枝江一中2016—2017学年工作要点。
讨论稿）一、指导思想。
2023年，我们学校要以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导，坚持目标导向和问题导向相结合、坚持全面推进和突出重点相结合、坚持人文关怀和制度机制建设相结合，以培养健全人格为核心，以精心、精细、精致为主线，积极推进卓越绩效管理，改善办学条件，提高教育质量，提升办学品质。努力实现学校管理规范化、教育质量内涵化、转型发展特色化，努力把学校打造成实力强劲、特色鲜明、省内知名的品牌学校。
二、工作理念与目标。
以 “深化教育改革，聚焦核心素养，践行唤醒教育，促成转型发展”为工作主线。
落实“一个理念、三个质量、四个发展、四个抓手”基本方略。“一个理念”即唤醒教育；“三个质量”即学科质量、状态质量、发展质量；“四个发展”即内涵发展、创新发展、特色发展、转型发展；“四个抓手”即管理文化、课程引领、评价支撑、校本研训、服务创新。
三、工作主要措施与要点。
一）深化教育改革，更新理念，倡导践行唤醒教育。
新学期要顺应教育发展的趋势，以“唤醒教育”作为学校教育教学工作的灵魂加以研究和落实，打造学校教育改革的新名片。
抓好“唤醒教育”专题研究。进一步界定唤醒内涵与外延，探索唤醒的方式与途径。做好学校层面的顶层设计，研制唤醒教育的目标体系、课程体系和实施办法，具体而言，就是要进一步明确在哪些阶段培养什么素养，用什么课程和方法途径来培养，怎样评价是否达成等问题。
一方面学校教育中设置独立而专门的主题教育、社会体验等活动；另一方面需要强化课堂渗透，在核心学科内容渗透的学习中得以实现。以学生的素养不断进阶提升为目标，打破课程、学科界限、融通各学科知识，贯通价值观和创造力，充分尊重学生个性，并借此唤醒学生内驱力，激发学生兴趣，引导学生形成自我规划、自我发展、自我完善、自我超越的终身学习能力与习惯。
(二)培育管理文化，加强组织与领导，落实主体责任，追求卓越。
1、落实党建工作，形成党建特色。认真落实党委主体责任和纪委监督责任，扎实开展“两学一做”学习实践活动。加强党支部建设和组织管理，形成“创先在支部，争优在岗位”的党建工作范式。
创新学校党建工作模式，扎实开展党建带团建工作，办好青年业余党校，培养入党积极分子。加强对工会、教代会、妇委会等组织的领导。按照要求，切实指导校团委在新形势下工作的改革与创新。
2、加强组织与领导，提升执行效能。
学校领导班子要大兴“四风”：一是创新之风；二是进取之风；三是求实之风；四是团结之风，进一步树立领导集体的良好形象。管理工作做到“三个坚持”:
坚持民主、科学、法治、发展的管理思想。坚持尊重、协商、关心、服务的管理理念。坚持吃苦在先、示范领先、协作争先的班子精神。
全体干部要明白实干就是能力，落实就是水平；工作要做到眼尖心细腿勤，敢想敢做敢当；还要做到政策水平高，法律意识强，做事公正公平。
全面推行学校卓越绩效管理，不断提升管理效能。严格执行落实目标责任制和责任追究制。推进部门工作目标考核，确保每月工作落实到位，切实提高执行力。
管理中采用“走动、观察、实录、梳理、研究、反馈”等基本方式。
各部门要坚持质量立校特色强校的思想不动摇，立足学校发展的大局，结合岗位实际，狠抓常规，主动变革，创造性开展工作，形成想干事，干成事的良好氛围。
3、统筹兼顾，整体规划，促成教育合力。学校要以宜昌市“十星级学校评价”为抓手，统筹学校各项工作。围绕学校的育人目标和办学理念来整体布局学校的各类活动，强化目标，整合资源，立体设计，减量提质，有效推进活动课程化。
淡化部门界限，避免单打一的局面，整合相关职能部门，实施项目负责，实现部门联动，协调好本位和补位的关系，形成教育合力。
4、依法治校、民主管理。巩固依法治校和校务公开示范学校创建成果，认真贯彻执行省市有关规范办学行为的规定，严格执行收费政策、招生政策，规范教辅资料征订发行。进一步深化校务公开和信息公开，认真落实教代会制度，加强民主决策和民主监督，切实维护师生合法权益。
认真开展“六五”普法宣传教育，不断增强师生法制观念。
5、浓郁校园文化，加强宣介工作，内强素质外塑形象。成立《枝江一中报》、《丹阳教研》《小帆》编辑部，由覃明才老师任总编，全面统筹和管理；加大力度建设好校园**、学校微信、校园电视台和广播站，联合《三峡**》、《三峡周刊》等报刊和枝江电视台做好学校宣传报道，力争有5—10篇宣传报道在市级以上主流**发表。加强舆情监管，完善监测、研判和应对机制。
挖掘学校文化内涵，做好学校形象策划，提升学校文化品位和品牌形象。
6、强化责任和常规落实，打造平安校园。健全学校安全预警机制和公共突发事件应急处置机制，认真落实安全工作责任制和责任追究制，认真落实人防、物防、技防措施和安全工作制度，坚决遏制重大安全事故发生。认真做好“三防”、食品卫生安全、网络安全、传染病防控和车辆安全管理等工作。
改革学校值日值班工作、严格落实校园24小时安全巡防，学校安全台账制度，及时发现和排除安全隐患。切实加强师生安全教育和突发灾害逃生演练，提高师生安全意识和特殊情况下自救、互救能力。认真落实综治工作目标责任制，有效预防人身意外伤害事故发生。
配合社区、公安、城管等部门，形成联动机制，做好校园及周边环境综合治理，营造安全有序的校园环境。认真做好学生青春期教育，有效预防突发公共卫生事故发生，有效防控学生**性、季节性传染病等。
7、做好奖教助学工作，打造和谐校园。加强对贫困生的动态管理，规范助学金的评定发放，形成规范化、制度化的助学机制。统筹安排国家助学金、教育**和各种专项助学**，确保助学面达到20%以上，切实履行“不让一个学生因贫困而失学”的承诺。
二)聚焦绿色质量观，创新举措，三位一体，全面提高办学质量。
1）围绕核心素养，统筹规划，优化课程和研修体系，科学提升师生发展质量。
1、研制与核心素养匹配的三年一体化校本课程体系。核心素养主要通过高中阶段的课程设计与教学实施加以培养。启动学校基于核心素养的课程体系研究，将核心素养作为课程的目标，一步一步地细化，最后通过具体的课程内容来加以落实。
把高中阶段的整体要求和各学段各模块具体侧重培养哪些素养，在高一至高三如何分步实施，如何评价其水平和达成程度，从根本上解决“教什么”的问题。探索建设科学人文实验班、科大基地实验班、 翻转课堂实验班。研究具有学校特色的校本课程体系，以课程支撑学生发展。
高质量地建设好“四类”校本课程。1．基础类课程：包括语数英理化生政史地体音美劳动信息技术通用技术以及学会问好、学会吃饭、学会穿衣、学会走路、学会睡觉、学会整理房间等。
在开齐开足基础上，深入研究学生的短板，从最后一名学生教起，在补齐短板、初高中衔接、常规教学与高考衔接等方面深入研究、精准发力、分类施策。2．拓展类课程：包括诵唱读写、法制教育、纪律教育、文明礼仪教育、心理健康教育、志愿者行动、青少年科创活动等。
本学期重点推进增设社会实践和生命体验课程，坚持开展生涯规划、社区服务、国学经典、模拟联合国、学生法庭、“三大走进”等体验类、**类、实践类、服务类等课程，倡导所有教师发挥特长开设相关课程，以专题、模块的辅导为主要形式，帮助学生提高综合素质。3．特需类课程：主要指适应各种特别需要进行的培优补弱、结对帮扶、重点扶持类课程。
以丹阳论坛、名师讲堂、道德讲堂等形式进行。4．特长类课程：依据天赋、社会需求、就业发展形势开发相关课程，保证学生从基础知识、基本技能向艺术、体育、传媒方向发展。
分类制定细则，强化做人教育，突出量身定制。
3、组织教师校本培训，完善研修体系，促进教师专业发展。
一是继续教育常抓不懈，鼓励、支持教师参加各级各类教育培训、教学研讨交流活动，鼓励青年教师参加较高层次的业务研训。二是加大对高考备考专家型教师的培养力度，实施名师锻造工程。三是完善学科带头人、骨干教师考核细则，加大考核力度，促进骨干教师梯队建设。
四是全面启动读书工程。列出读书目录，3年内阅读20本教育专著。五是强化青年教师成长工程，进一步落实导师制，认真做好“新老帮带”工作。
开展青年教师“261”活动，促进青年教师成长。六是加强校本教学辅导**的使用培训，运用“微课”等辅助手段提高课堂效率，推进**运用教学研究。七是不断寻找身边的感动，以身边人身边事感染和丰富教师心灵。
2）着眼“立德树人”，立足常规，创新举措，有效提高学生状态质量。
1、扎实开展教育主题研训活动。常态开展班主任工作研训，一是落实****关于“立德树人”的教育要求；二是贯彻 “教育的核心在于唤起人的觉醒，促其灵魂的升华”的办学思想；三是学习研究学生发展核心素养体系。
2、推进活动课程化。进一步巩固学生社团的建设成果，加大学生社团活动的指导力度，积极推进社团活动“课程化”，即活动“系列化”、组织“制度化”、参与“全员化”、成果“学分化”、管理“规范化”、培训“常态化”。编制和完善高中三年一体的活动课程序列，有效整合学校活动课程，增强活动课程科学性、针对性和实效性。
3、抓好主题教育和实践，强化行为习惯养成教育。
利用班会课、国旗下讲话、主题班会、德育基地等校内外活动途径有计划有针对性地对学生进行社会主义核心价值观教育，培育家国情怀，开展法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德与文明养成教育。着力推进学生自治管理工程，培养文明、守纪行为习惯。
4、积极探索和优化学生综合评价。完善星级阶梯发展评价体系，落实“德育积分考核办法”，推行德育学分认定达标，进一步规范学生行为习惯养成、文明礼仪、思想品德、道德情操等常规教育，积极探索核心素养教育体系，逐步构建以时段、年段为序列的培养机制。
5、项目引领，创新德育研究。组建学校德育创新工作室，探索学生综合素质评价研究，力争走在全省前列；统筹建设和抓好 “学生学涯规划中心”、“心理健康教育中心”等工作，立足常规，有效指导学生规划自己的学习计划和人生目标。策划组织好丹阳论坛、道德讲堂、家教嘉年华和家教论坛等活动，打造德育品牌。
6、抓好集体备班和家长学校。落实“1+6”德育导师制，全员、全程、全面育人。以学生成长手册为载体，常态落实好集体备班。办好家长学校，开发家长培训课程，形成家校合力。
7、转变方式，提高公寓管理和安保中心效能和水平。校园保洁和卫生整体外包，市场运作，强化监管，提高效能；安保中心实行项目负责组阁制，学校选聘负责人，自主评聘考核工作人员，强化常规考核落实，提高质量。配备和管理好生活辅导员队伍，提高公寓管理和服务育人的水平。
东乡一中2023年春季学校工作计划
一 指导思想。2011年，我校教育工作的总体要求是 以党的十七届五中全会精神为指针，以 重要思想为指导，坚持以科学发展观统领全局，紧紧抓住提高教学质量 提高办学水平这个核心。认真开展政风行风评议工作，加强师德师风建设，提高教师素质 加强和改进未成年人思想道德建设，培养合格的建设者和 人 加快教育现代...
初中学校工作计划 一中2023年春季学期
2017年第二学期学校将坚持 两全 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育 的办学思想，紧紧围绕 办人民满意的教育 这一目标，深化细化管理，规范学校教育行为 着眼 四新 新学期，新气象，新学期，新形象 秉承 快乐工作，快乐学习 的指导思想，努力构建高校课堂，优化教育教学质量，促进学生全面发展，为学校...
淇县一中创建绿色学校工作汇报材料
淇县一中。创建省级 绿色学校 工作汇报材料。淇县一中非常重视绿色学校创建工作，投入大量资金对学校进行绿化建设，并在全校教职工中积极开展争创 绿色学校 活动。淇县一中现已成为鹤壁市一所窗口学校，深得社会各界的赞许。学校占地平方米，绿化面积62250平方米，绿化率达39.5 现将我校创建绿色学校的情况简...