班级安全教育活动记录表。
班级：三（2）班主任：潘小燕时间12月22日。
活动主题活动形式活动过程记录。
活动1、安全常记心中！
目的2、培养学生的防火安全意识。
一)发现了火灾怎么办。
1,是大声呼喊； 2,打119报警； 3,组织扑救； 4,派人引导消防车。
呼喊后，一般火灾现场不会仅是一个人，打119报警和组织扑救可以同时进行。
二)火场造成死亡的直接原因。
1,烟雾中毒窒息死亡。这是火灾致死的首要原因。2,被火烧死。
3,跳楼摔死。多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。
三)火场如何逃生。
1,沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势，房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2,防烟堵火：这是非常关键的。火灾时不能盲目打开房门冲出去，先要摸摸门是否发热。
若发现门，墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗，开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴，鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%,可滤去10%～40%一氧化碳。等待救援。
3,设法脱离险境：若门不热，说明火未逼近。底层的居民自然应夺门而出。
楼上的住户可裹上浸湿了的毯子，非塑制的雨衣等，低首俯身，贴近地面，离**场。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4,尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色，白色也可以，或夜间打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆，锅，碗等。
5,进无烟火楼梯。
防火安全教育。
活动效果。要预防火灾，提高大家对火灾的警惕。
防火安全教育
一 火灾的危险性。火是人类赖以生存和发展的一种自然力。可以说，没有火的使用，就没有人类的进化和发展，也就没有今天的物质文明和精神文明。当然，火和其他物质一样也具有两重性，它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。但是火也给人类带来了巨大的灾难，火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉...
防火安全教育
中三班安全教育 防火安全 活动教案。活动目标 1 能认识到火灾的严重性 2 知道发生火灾时，我们应该怎么做，如何自救 3 了解要如何预防火火灾。活动准备 课件 音频活动流程 一 导入 听消防车的警报声。1 猜猜发生了什么事情？失火了 2 发生火灾了怎么办？打 119 3 看看火灾过后变成了什么样子。...
防火安全教育
班会主题 防火安全教育。目的 1,学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。2,养成防范火灾的习惯和掌握在火灾中进行逃逸及自救的一些基本方法。形式 班主任和班长主持，全班同学参与学习及讨论。准备 请同学们搜集火灾发生事例，注意 原因并分析为何未能避免发生火灾。班会过程 一，导语 火灾是危害人们生命...