浙江省通用技术

发布 2023-05-20 03:11:28 阅读 8256

2023年3月普通高等学校招生浙江省统一考试。

通用技术试题。

第一部分通用技术(共90分)

注意事项:1.选择题:每小题选出答案后,用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

2.非选择题:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上。作图时,可先使用2b铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。不能答在试题卷上。

一、选择题(本大题15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)

1.如图所示是一款节能插座,它运用了多项控制技术,当用电器处在待机状态时能自动切断电源,从而节省能源;还具有过载保护、防雷击等功能。以下关于该插座的说法中错误的是()

a.用电器待机时自动切断电源,体现了技术的创新性。

b.技术的发展为节能插座的设计奠定了基础。

c.节省能源体现了技术的目的性。

d.具有节省能、过载保护、防雷击等功能,体现了技术的综合性。

2.如图所示是一款医院用的无线查房车,医务人员通过计算机查阅和记录患者病历;支架高度可调,可适合坐姿和站姿工作;显示器视角可调。从人机关系角度分析,以下对查房车设计的说法中错误的是()

a.查房车的设计实现了人机关系的高效目标。

b.通过无线网络查阅病历,更好地实现了人机关系的信息交互。

c.支架高度可调,考虑了特殊人群的需求。

d.显示器视角可调,实现了人机关系的舒适目标。

3.如图所示是一款车用应急手电,在设计时进行了以下分析,其中不恰当的是()

a.为了快速敲碎车窗玻璃,应急破窗锤应具有较高的强度。

b.为了降低成本,手电筒应由车用蓄电池直接供电。

c.为了快速割断安全带,应急断绳刀应锋利。

d.为了警示信号醒目,应急爆闪灯应能闪烁并具有较高的亮度。

4.如图所示是一款新型课桌椅,客户试用后作出如下评价:设计新颖美观;桌椅连体结构和下部储物能充分利用空间;移动方便,适合分组学习。以上评价属于()

a.对最终产品的评价b.对设计过程的评价。

c.对设计方案的评价d.自我评价。

5.如图所示是一款儿童玩具,为了检测其质量,以下试验中不需要做的的是()

a.机构安全性试验b.使用过程中的稳定性试验。

c.操控灵活性试验d.干电池的使用寿命试验。

6.如图所示的尺寸标注中错误的是()

a.50的标注b.r25的标注c.70的标注d.r20的标注。

7.在如图所示的连接件上手工加工内螺纹和外螺纹,需要用到的工具是()

a.划针和样冲b.划规和钢锯c.锉刀和铁锤d.丝锥和板牙。

8.如图所示为某支架的试验方案,支架在同一垂直平面内对称放置。立柱和转臂的主要受力形式是()

a.立柱受压、转臂受弯b.立柱受压、转臂受扭转。

c.立柱受扭转、转臂受弯d.立柱受弯、转臂受压。

9.如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。若要提高的它的稳定性,有效的改进措施是()

a.增加瓶筐材料的直径b.缩短前后轮的距离。

c.增大两后轮的直径d.增大两后轮的间距。

10.如图所示是一新产品的设计流程图,关于该流程,以下说法中正确的是()

a.若方案不可行,则重新进行市场调查b.样品制造和修改是并行环节。

c.草拟方案和方案论证是串行环节d.评价不满意,则重新草拟方案。

11.用大小合适的钢板制作如图所示的开瓶器,以下工艺流程中合理的是()

a.划线―→钻孔―→锯割―→锉削―→抛光。

b.划线―→钻孔―→锉削―→锯割―→抛光。

c.划线―→钻孔―→锯割―→锉削―→抛光。

d.划线―→锯割―→锉削―→钻孔―→抛光。

12.如图所示是一个设计别致的弹簧秤,利用弹性金属片的弹性,秤盘受重时会下沉,通过重量刻度尺可读出重物的重量。从系统的角度分析,下列说法中错误的是( )

a.弹性金属片、重量刻度尺、秤盘和底座共同构成了弹簧秤系统,体现了系统的整体性。

b.弹性金属片的弹性系数和重量刻度尺的刻度相互关联,体现了系统的相关性。

c.弹簧秤称量有一定范围,体现了系统的环境适应性。

d.长期使用后,弹性金属片的弹性会变差,体现了系统的动态性。

13.如图所示是一款可以控制水流量的节水龙头,拉起手柄至不同的刻度,可以控制不同的出水量,从而避免浪费。下列有关节水水龙头系统优化的说法中,不合理的是( )

a.在水龙头上增加了带刻度的提起手柄,降低了水龙头的生产成本。

b.该系统通过改变原有节水龙头中的要素来实现系统优化。

c.该系统优化以控制用水量为目的。

d.自来水的水压是水龙头出水量控制优化的约束条件。

14.如图所示是一款智能垃圾桶。投垃圾时,手或垃圾靠近感应区上方,桶盖会自动打开,投入后桶盖会自动关闭,该控制系统的控制手段和控制方式属于()

a.手动控制、开环控制b.自动控制、开环控制。

c.自动控制、闭环控制d.手动控制、闭环控制。

15.如图所示是自动门示意图。当人靠近自动门时,探头探测到人体信号,控制电路接收到该信号后,发出相应的指令,启动电动机把门打开。关于该控制系统,下列说法中错误的是()

a.输入量是人体信号 b.输出量是门的打开。

c.被控对象是人体 d.执行器是电动机。

二、非选择题(本大题共4小题,第16~17题每题10分,第18题12分,第19题13分,共45分)

16.如图所示是轴承座的装配结构示意图,上轴瓦和下轴瓦分别安装在轴承盖和轴承座中,六角螺栓穿过弹簧垫圈将轴承盖固定在轴承座上。轴承座的装配,需要以下环节:①安装下轴瓦;②安装轴承盖;③安装上轴瓦,④安装六角螺栓;⑤安装弹簧垫圈;请分析轴承座装配结构和装配工艺,回答以下问题:

1)合理的装配流程为①→→将装配环节的序号填写在“”处);

2)在轴承座的结构中,用到的标准件有:、(在①轴承盖;②六角螺栓;③弹簧垫圈;④轴承座中选择两种,将序号填写在“”处);

3)装配中使用弹簧垫圈的原因是(在①提高螺栓强度;②防止螺栓松动;③提高轴承盖强度中选择一项,将序号填写在“”处)。

17.为方便同学们在教室挂放雨伞,赵伟用木材制作了如图所示的雨伞架。

1)赵伟在确定雨伞架具体尺寸时,需要考虑的主要因素是在①雨伞的长度;②教室的高度;③木材的防潮性能;④雨伞的质量大小中选择两项,将序号填写在“__处);

2)为了雨伞架结构有足够的强度,木条之间的连接方式应采用___在①铆接;②胶接;③合页连接;④榫接中选择一项,将序号填写在“__处)

3)制作完成后,需要对雨伞架进行稳定性试验,确定雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷。现提供重物若干,请设计简易试验方案(在给定的示意图上表示试验方案,用文字说明主要步骤)。

18.如图所示为太阳能热水器系统示意图。真空管集热器利用太阳能将储水箱中的水加热后供用户使用。当阳光不足或用水用量过大时,可自动启动电加热器对储水箱中的水加热。

当储水箱中水满时能自动停止进水,水位低时能自动补水,当储水箱中缺水时发出报警。请针对该系统回答以下问题:

太阳能真空管集热器②储水箱③供水入口④集热器回水管。

集热器热水输出管⑥水箱热水输出管⑦水箱冷水输入管⑧控制器。

电加热器⑩水箱温度传感器花洒洗面盆。

1)根据不同的加热方式,该系统有___两个子系统(在①电加热;②卫浴设施;③报警;④真空管集热中选择两项,将序号填写在“__处)

2)在设计时要统筹兼顾储水箱水位控制、水温控制、集热器集热和冷热水循环、自来水输入和热水输出等控制目标。这体现了系统分析的___原则(在①综合性;②科学性;③整体性中选择两项,将序号填写在“__处)

3)当水箱中缺水时,水位传感器把信号传给控制器,控制器发出指令,电子开关闭合,启动报警器发出报警信号。根据描述,分析水位报警控制过程,在控制方框图中“▲”处填写相应的内容。

19.王平同学发现买来的床上书桌支撑在床板上,影响人体的活动。为此制作了如图所示的书桌。现要求将该书桌固定在双层床的立柱上。

已知立柱为φ45mm的钢管,书桌支撑臂为30mm×40mm的矩形钢管,请你设计书桌支撑臂与双层床立柱的连接部件(材料自选)。设计要求如下:

a.连接部件与书桌支撑臂的连接采用焊接;

b.连接部件与双层床立柱的连接牢固可靠、拆卸方便。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

1)画出该连接部件的设计草图(只需画出连接部件),必要时可用文字说明;

2)在设计草图上标注连接部件的主要尺寸;

3)指出你选用的连接部件材料;

4)说明你设计的连接部件与双层床立柱是如何连接的。

2023年3月普通高等学校招生浙江省统一考试。

通用技术试题。

一、选择题。

二、非选择题(本大题共4小题,第16~17题每题10分,第18题12分,第19题13分,共45分)

1)合理的装配流程为①③②

2)在轴承座的结构中,用到的标准件有②六角螺栓;③弹簧垫圈。

3)装配中使用弹簧垫圈的原因是②防止螺栓松动。

1)①雨伞的长度;②教室的高度。

2)④榫接。

3)在最前端的挂伞杆中部逐个挂重物,观察雨伞架的倾倒状况,从而确定雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷,如图示。

1)①电加热;④真空管集热。

2)①综合性;②科学性。

3)①电子开关;②报警器;③报警信号。

19.从题目的要求可知,本次考试要求学生设计的连接部件为安装在学生床的立柱上,而且要求拆卸方便。由于立柱为圆柱形,不管是采用哪种方便拆卸的固定装置,都较难保证连接牢固可靠,所以题目隐含的意思是要求学生增加橡胶内衬等增加摩擦力。其次,如果学生书桌安装在立柱上,上铺的学生就无法实施。

最后,根据以往考试的设计要求,这一点在试卷评价时,较难体现。所以,为了使设计符合生活实际,这个学生书桌应该安装在学生床的一侧床沿上比较合理,既能够保证连接的牢固,又更加方便拆卸,而且从市场的实际产品来看,也有类似的产品**。

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