高中物理必修一。
第三章：物体间的相互作用。
第三章第五节共点力的平衡条件。
学习目标】1、知道平衡状态包括匀速直线运动和静止。
2、理解共点力的平衡条件是物体受到的合处力为零。
3、学会利用共点力的平衡条件解题。
知识内容】一、受力分析。
1.对以下物体进行受力分析。
1）汽车在水平地面上向右匀速运动；
2）木块静止在斜面上；
3）被绳子拉着的气球受水平方向的风力而处于静止状态。
二．平衡状态。
1、共点力：如果几个力都作用于物体同一点上或者几个力的作用线相交于同一点 ，这几个力就叫共点力。
2、平衡状态：物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态，称为物体的平衡状态。如桌面上静止的书、弹簧上静止的小球和在吊环上静止的运动员等，都处于平衡状态。
物体静止时速度为0，加速度为0。物体处于匀速直线运动状态，速度恒定，加速度为零。
思考：当物体的瞬时速度为零时，那么物体是否一定处于平衡状态？
3、共点力的平衡：物体如果受到共点力的作用而且处于平衡状态。
三．平衡条件。
1、综上所述及其他大量实验表明，物体在多个共点力作用下而处于平衡状态时，物体所受的任意一个外力都与除这个力之外的其他力的合力等大反向共线，即物体处于平衡状态的条件是合外力为零。
例题。例1、（p68例）如图，如果小球重3n，光滑斜面的倾角为30°，求斜面及竖直放置的挡板对小球的作用力。
扩展1、如图，如果小球重3n，光滑斜面的倾角为30°，挡板垂直斜面，求斜面及挡板对小球的作用力。
课后训练题】
1、物体在共点力作用下，下列说法正确的是（ ）
a、做竖直上抛运动的物体处于平衡状态。
b、汽车在刹车过程中处于平衡状态。
c、物体所受合外力为零，物体就一定处于平衡状态。
d、物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态
2、 一个物体在五个共点力的作用下保持静止，则错误的说法是（ ）
a、这五个力的合力为零。
b、其中任何一个力必和其他四个力的合力大小相等，方向相反。
c、若撇除其中一个力，物体仍然保持静止状态。
d、若撇除其中一个力，物体将沿此力方向的反方向做加速运动。
3、如图，其中f1=20n，f2＝5n，物体处于静止状态，则物体所受摩擦力为。
a、15n，向右 b、15n，向左。
c、25n，向右 d、25n，向左。
4、重10n的物体在二根细绳的拉力作用下处于静止状态，已知两绳与天花板间的夹角分别为30°和60°，则两绳的拉力为多少？
习题巩固】习题巩固。
1．下列说法正确的是( )
a．物体只有受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力作用时，才处于平衡状态。
b．物体只受一个力的作用，也可能处于平衡状态。
c．物体速度大小不变时，则物体一定处于平衡状态。
d．在共点力作用下的物体，如果所受合力为零，一定处于平衡状态。
2．两个共点力的大小分别是f1=15n，f2=9n，它们的合力不可能是：
a.25n b.21n c.15n d.9n
3．用手施水平力将物体压在竖直墙壁上，在物体始终保持静止的情况下 （ a．压力加大，物体受的静摩擦力也加大。
b．压力减小，物体受的静摩擦力也减小．
c．物体所受静摩擦力为定值，与压力大小无关。
d．不论物体的压力改变与否，它受到的静摩擦力总等于重力。
4、下列物体处于平衡状态的是（ ）双选]
a、“神州七号”飞船在降落伞的牵引下，匀速下降的过程。
b、用乒乓球拍击球时，乒乓球速度为零的时刻。
c、溜冰时，甲同学用力推乙同学，乙同学在向远处滑动过程。
d、停止在坡上的汽车。
5、下列各组的三个共点力，可能平衡的有 （ 双选]
a．3n，4n，8nb．3n，5n，7n
c．1n，2n，4nd．7n，6n，13n
三 【综合能力提升】
1.一个质量为3kg的物体，静止在倾角为α＝30°的固定粗糙斜面上，则物体受到的支持力和摩擦力各是多少？（g=10m/s2）
2.如图，重10n的物体在三根绳子的拉力作用下处于静止状态，其中oa水平，ob与水平方向的夹角α＝53°，求三根绳子的拉力大小是多少？（sin53°＝0.
8，cos53°＝0.6）
3.如图所示，处于水平面上的物体受到与水平方向夹角为的拉力f的作用而处于静止状态，已知，，物体重，求：（1）物体受到的静摩擦力；（2）物体受到的支持力？
第六节作用力和反作用力。
学习目标】1．认识作用力与反作用力的关系；
2．掌握平衡力与相互作用力的区别。
3．能运用牛顿第三定律解释实际问题。
知识内容】1、 两个物体之间的力的作用总是相互的。 一个物体对另一个物体有作用时，同时也受到另一物体对它的作用力。
2、 作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是同一种性质力。
3、 区分作用力和反作用力与平衡力。
例题】例1、 如图1所示，p、q叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有( )
图1a．p所受的重力和q对p的支持力 b．p所受的重力和p对q的压力。
c．p对q的压力和q对p的支持力 d．q对桌面的压力和桌面对q的支持力。
例2、瘦弱的男子和一个大力士“掰腕子”，两手间的作用力与反作用力一样大吗？以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？
课堂演练】1、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（ ）
a．作用力和反作用力的合力为零。
b．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力。
c．人推着木箱加速前进时，人推木箱的力和木箱给人的力大小也相等。
d．马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一对平衡力。
2.关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ ）
a.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力。
b．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力。
c．马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小。
d. 马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等。
课堂小结】试找出这两对力的区别和联系，并填写下表。
1．下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（ ）
a．先有作用力，后有反作用力。
b．只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力。
c．只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力。
d．两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力。
2.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说法正确的是（ ）
a．汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力。
b．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力。
c．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力。
d．加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力。
3．春天，河边上的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时( )
a．人对湿地地面的压力就是他受的重力。
b．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力。
c．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力。
d．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力。
4．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（ ）
a．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力。
b．地面对运动员支持力等于运动员对地面的压力。
c．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力。
d．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力。
高一物理教学反思高一物理教学反思
经过新课改后高一物理的教学，感触颇深。学校教研组多次组织老师到外校听观摩课，通过听各位优秀教师的课，从而学习教学方法以及讲课技巧。主要是学习如何提问 引导学生，激发学生的学习兴趣，让学生动起来，主动去 思考 解决问题的能力。学生只有在积极参与教学活动，给他们以充分的动手 动口 动脑的时间，充分经历观...
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