2023年12月14日上午省级数学“问题解决”课题研究阶段汇报（岳峰中心小学专场）活动在福州市岳峰中心小学开展。进修校的徐忠乐老师、王瑛老师、宋俊坦老师以及各个片区的数学老师参加了此次活动。
我校展示了郑颖老师一年级上册的《11—20各数的认识》和林雯雯老师六年级下册的《简单的逻辑推理》两节观摩研讨课。郑颖老师突出了一年级教学对直观、操作以及数学模型建构的重视；林雯雯老师则突出了六年级教学中对思考能力、表达能力及逻辑能力的培养。两节课从小学阶段的两个端点体现了小学数学教师在小学数学教学中的教学变化及特点。
两节课有不同也有共性，都采用了数学情境，引导学生在“解决问题--抽象出数学模型--解释并说明模型--再用模型解决问题”的活动中，建立模型化的数学思想。教学中两位老师不是单纯的解数学题，而在培养学生通过思考，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略。通过思考，既解决问题，又进一步提高了学生数学思考的能力，为更好地解决下一个“问题”打好基础。
课后备课组代表向听课专家、老师做了细致的集体备课回顾，每一次试上的点滴，每一次修改的蕴意，每一次设想的质疑，展示了团队磨课的方法、经验，也展示了岳峰教学团队的智慧、团结。我校的教导主任黄丽丽老师，结合“问题解决”课题的案例，做了一场精彩讲座——《数感的培养》。最后进修校徐忠乐老师对此次活动给与了高度评价，也对我们的课题研究提出了新的要求。
课题在不断地推进，理念也在不断地更新，数学研讨也在不断的发展，这次的阶段汇报结束了，但对数学教学的钻研、**还在继续………
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