为提高广大师生防范**自然灾害的意识和能力,龙海市华侨幼儿园于xx年5月18日开展了“师生防震、防灾避险紧急疏散逃生演练”。本次演练的口号是“镇定、有序、迅速、安全”,针对我园现进行基建,操场疏散出口有所变更的实际情况,我们将本次逃生演练活动分为两个流程进行,第一个流程按照大、中、小班分年段进行演练,在第一次响铃后,各班老师沉着冷静地指挥孩子们双手护头,躲在结实的桌子下、墙角边就地避险。
在“强震”过后,第二次警报响起,教室里的幼儿在班级教师、保育员的引导指挥下,迅速而有秩序地撤离到操场安全地带,并清点人数,分年段演练后活动后,我们针对第一流程**现的问题进行了现场,并对第二个活动流程提出进一步的疏散要求。在第一流程的基础上进行全园教职工及幼儿的全体避险、逃生演练。所有人员各负其责,分工明确,在大家的共同努力下,本次“防震、防宅避险逃生演练”圆满的结束了。
活动后,老师们还针对今天的活动,与孩子们共同**了“防震、防灾避险逃生”的知识经验。通过此次演练,幼儿学会了应急逃生的本领,教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验,防患于未然。
在以后的教学中,我们将继续坚持安全教育,将它们自然而然的渗透到日常教学中,并常抓不懈;同时,我们还将本着多一份防范、少一份危险,教育一个孩子、带动一个家庭的心态,尽心尽力、尽心尽职地抓好安全教育,提高幼儿应对突发事件的生存能力,增强他们的自我保护意识,为孩子的健康成长,创造安全的教育环境。
为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在**预报或**发生后,快速、有序、高效地实施**应急工作,最大限度地减轻**灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20**年10月31日(星期三)上午10点开展了防震演练活动。
为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的**知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当学校的演练警报声响起,全校学生在许园长和刘警官的指挥下,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音连响三遍后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。
整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。实战演练结束后,各班进行总结。
为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的**知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。当幼儿园的警报声响起,全校幼儿在老师们的指挥下,各班老师根据幼儿园的'安排,在听到警报短音连响后,马上指导幼儿迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。
大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。我全园457名幼儿参加了演练活动,用时5分钟。
整个疏散演练过程既紧张又有条不紊,没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和***件,达到预期效果。实战演练结束后,各班进行总结。
通过这次演练,增强了师幼的防灾自救意识,训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散,为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在**预报或**发生后,快速、有序、高效地实施**应急工作,最大限度地减轻**灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于xx年5月18日上午10点10分开展了防震演练活动。
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幼儿园防震演练方案
一 演练目的 1 通过 应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉我园紧急疏散程序和线路。2 通过演练活动培养幼儿听从指挥 团结互助的品德 提高突发事件下的应急反应能力和自救互助能力。二 演练内容 1 应急避震演练。一 演练目的 1 通过 应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉我园紧急疏散程...
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