目录。致全体教师。
尊敬的各位老师：
欢迎老师们如约来到奥鹏远程学习平台，远程研修虽不似课堂学习热闹喧嚣，却也不会让您感到“独学而无友”的孤单，这里不仅有学科专家的精讲课堂，还有奥鹏服务团队为您的学习保驾护航，更有来自五湖四海的教育界同仁在论坛上与您谈天说地、切磋**，让您的学习充满乐趣。
下面就让我们一起来了解一下奥鹏教育平台，开启学习之旅吧！
1． 请详细了解项目主页上的培训动态、考核方案、进度安排及相关公告。
2． 注意及时查看班级公告、作业提交平台，按时完成平台中发布的作业。
3． 熟悉考核要求：时间要学满，作业、学习日志等不得抄袭，积极在论坛发帖、跟帖、讨论。
4． 验证信息请注明：学校、姓名。
学员考核方案。
根据《甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力测评实施细则（试行）》的通知（甘国培办【2016】6号）要求，培训测评内容包括网络研修测评和线下实践测评两部分内容。
1. 网络研修测评总分为100分，85分（含）以上为优秀，60分（含）以上、84分以下为合格，60分以下为不合格。
2. 线下实践测评总分为100分，85分（含）以上为优秀，60分（含）以上、84分以下为合格，60分以下为不合格。
3. 网络研修测评和线下实践测评分值各占50%，两项测评均为优秀者，培训测评结果为优秀，优秀比例原则上不超过参训教师总数的15%；两项测评均合格者，培训测评结果为合格；其中有一项测评不合格者，培训测评结果为不合格。培训测评的最终成绩按照优秀、合格、不合格三个等级综合评定参训教师的最终成绩。
远程教育中，学习者以自学为主，并要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地对自己的学习信心提出挑战。树立和巩固学习信心，将是伴随学习者整个学习过程的一个重要任务。下面就怎样树立和增强学习信心提出一些建议。
1．正确认识和估价自己的学习基础和学习能力，充分估计学习中可能出现的困难，制定一个符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标。只有正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才不至于因达不到过高目标而打击自己的学习信心。2．为每一门课程、每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，尽可能地按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标获得小小的成就感，不断获得和增强学习信心。
3．多与其他学员交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，激发学习动机。尽可能多地获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，学习他人的成功经验，也有助于自己增强学习信心。
4．遇到困难和挫折时，正确分析它们产生的原因，及时寻求教师、同学和其他人的帮助，找到解决问题的办法，消除它们带来的不良心理影响。
5．为自己创造良好的学习环境，养成良好的学习习惯，掌握一些必要的学习技巧，提高学习效率和效果，这样就会逐渐增强自己学习的信心。
学习是一种乐趣，学习也是一种责任，我们身为人师，就有责任不断丰富自己。最后，希望各位老师能在远程学习中找到属于自己的心灵归宿！
简报 第一期
简报。2013年第1期 甘寨乡中心学校2013年1月25日。控辍保学再行动天寒地冻奈我何？记甘寨小学春节前夕家访活动。根据霍健康厅长在2013年全省教育工作会议上的讲话精神 和乡中心校 各乡镇 学校 控辍保学工作近期完成工作提示 甘寨乡中心学校控辍保学工作实施方案 结合学校控辍保学工作实际，学校于1...
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第一期。开县互助资金管理办公室2010年9月3日。开县召开贫困村互助资金试点工作培训大会。2010年9月3日开县召开了全县贫困村互助资金试点工作培训大会。参加培训的有县村级互助资金管理办公室全体成员 县扶贫开发公司全体职工 31个试点村乡镇 街道 分管扶贫工作的领导 扶贫干部 财政办负责人 试点村支...
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