（2023年第11期）
金沙县安底镇杉林小学编2023年10月18日。
学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》
和学习《中小学校岗位安全工作指南》
我校教职工在2023年10月18日中午在办公室集中学习，校长张恩碧组织学习了《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》和学习《中小学校岗位安全工作指南》。明确了社会、学校、教师、学生监护人的权利和义务，使我对安全的认识又提高了一个层次。为了让学生安全、幸福、健康成长，教师们文件精神都有所领悟：
一、对照自己，领会精神，明确责任。
贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会各方面都有保障学生人身安全、预防学生人身伤害事故发生的共同责任，规定了处理学生人身伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对性、实用性和可操作性。
二、教师们深入理解，教师既要教书，更要育人。《条例》规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发事件时，启动应急预案，及时采取抢救、救助、预防措施，优先保护学生人身安全，学校发现学生行为具有危险性或学生遭到伤害时，应当及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。
这就要求我们教师必须时时把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件时，树立优先保护学生的责任意识，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。
三、学习宣传、贯彻执行。
通过学习，老师们懂得了许多学生意外伤害事故是可以避免的，为此，我们作为教师首要工作就是要加强对学生的安全教育，作为班主任，更应该利用班会课和其它学科有机、灵活地对学生进行安全教育和安全提醒。
四、学《指南》，明责任。
为了切实提高学校安全教育和安全管理水平，确保校园的安全。校长紧接着组织教师认真学习教育部制定的《中小学校岗位安全工作指南》，对学校各岗位的安全工作职责进行了详细的学习、解读，对于三十九个安全岗位都明确到人，让老师们进一步明确自身岗位工作的安全职责。
张校长结合指南对我校安全工作进行了总结、分析，从落实“一岗双责”；查找安全隐患，及时排查解决；加强师生安全教育；进一步明确岗位安全职责和任务；落实校园安全各项管理制度，工作流程和应急措施，加强校园安全管理等五个方面进行了重点强调。要求全校教职工严格落实安全工作责任追究制度，深入开展更为有效的安全教育，采取更为有效的人防、物防、技防等安全防范措施，齐心协力，齐抓共管，切实提高师生的安全防范意识，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，使学校安全教育工作真正做到警钟长鸣，常抓不懈，确保学生的安全，真正让家长放心，社会满意。
总之，本次学习，更增强了我们的责任意识和法律意识。使我们更加明确了责任心、使命感，把学生的安全放在首位，留心校园每一处的安全隐患，加强责任心，做一个有心人，让每一个学生都健康快乐地成长，让学校、社会和家庭更加和谐。
学习《条例》简报
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学习教育条例简报
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