篇一。一、主题活动目地。
1.为英语四六级考試做准备，构建英文学习气氛，丰富多彩学校文化日常生活，提升同学们对争辩文化艺术的掌握，开阔眼界，训练口才，提升。
思想觉悟，结交大量志同道合的人才。
2.根据此次主题活动，挖掘塑造一批优秀人才，为参与校际辩论会做准备。
二、活动标题：
早期宣传策划：
1)开幕会以前在校园里贴宣传语、挂宣传海报，而且在校园内的广播站开展宣传策划。
2)邀约弟兄学校参与开幕会。(外联部)
3)集结全部单位、社团活动及各班组长、团支书汇报工作，公布主题活动概述和常见问题。
4)网上宣传。
三、方案策划主办方：
冠名赞助企业：
四、活动方案。
一)演讲人选拨25强。
1)有宣传部门开展我院范畴内的报考宣传策划，报考：截止x時间。
2)通告报考参赛选手开展招聘面试。
招聘面试內容：
第一轮招聘面试为规范招聘面试，选拨各班的比赛工作人员将接纳两到三名评审团的招聘面试，评审团将依据参赛选手在各个阶段的主要表现各自开展单独评定。
第二轮在第一轮招聘面试完毕一周后开展第二轮招聘面试。方式为编班抵抗。
4)最终，将综合性**状况和赛事状况对每一个参赛选手开展各自点评，挑选出21人开展考研复试21晋9
二)、演讲人选拨21晋9
由英语系教师亲自选拨。
三)辩论赛流程。
1)比赛规则分配。
此次赛事采用淘汰制。共分成预赛，总决赛两个阶段，2)赛程安排分配。
比赛典礼：(時间地址未确定)
预赛：(時间地址未确定)
总决赛：(時间地址未确定。
注：(1)比赛直播与地址若有变化，以此为准。
3)比赛荣誉奖。
总冠军：一名，授予获奖证书和礼品。
季军：一名，授予获奖证书和礼品。
亚军：一名，授予获奖证书和礼品。
演讲人：每轮一名，授予获奖证书。
承办单位或将依据当场状况，另设别的荣誉奖。
5)比赛典礼。
节目主持人：未确定。
特邀嘉宾：未确定。
参与工作人员：比赛团队、比赛工作员。
步骤：1、节目主持人致词，详细介绍参会特邀嘉宾。
2、嘉宾致辞。
3、评审团意味着宣誓誓词。
4、参赛者意味着宣誓誓词。
5、公布比赛逐渐。
6、摇签得方形和反方及其辩题。
6)辩论会程序流程。
1、现任主席详细介绍球队以及所持观点。
英国议会制辩论会有正反面两大队参与，每一方各三人。
2、节目主持人详细介绍特邀嘉宾、评审团。
3、节目主持人详细介绍比赛规则。
l方形团队便是要明确提出**的实际议案，并由一辩进行8分钟的架构式阐述，l反方一辩则要就方形一辩所明确提出的议案开展反驳，并明确提出己方见解的架构式阐述，時间8分钟。
l方形二辩则承担在反方一辩辩论完毕后对反方见解开展驳斥，并为己方一辩的架构式阐述给予8分钟详尽的实证**述。
l反方二辩则还要像方形二辩那般承担驳斥另一方见解并进一步实际论述己方一辩的架构式阐述，時间8分钟。
l相另一方都能够对于演讲者的阐述明确提出及时性的难题或申诉书，時间限在15秒之内。
l四轮讲话完毕后，由反方逐渐四分钟的驳斥性总结陈词，而方形则在其讲话完毕后开展五分钟的汇总阐述。、
4、节目主持人公布上场比赛。
5、赛事完毕，观众们提出问题，另外请评审团退席商议；
6、请评审团意味着评价本次辩论会，并评选彼此评分。
7、节目主持人公布赛果、节目主持人公布辩论会完毕。
8、特邀嘉宾、评审团离场，随后学员离场。
9、有关工作人员清除主会场。
7)常见问题。
一、记时标准。
1、每轮赛事设俩位计时员，各自为正反两方记时。并举手提示，请现任主席和各演讲人留意。
2、以演讲人站起讲话为逐渐，坐着为中止，直到時间用完。
1、各演讲人不可心态偏激，不可以敲桌子或*等；
2、各演讲人提出问题时不可问与辩题不相干的难题；
3、各演讲人在讲话时要站起，在他人讲话时不可半途影响，也不可以在下面立即争辩；
4、演讲人在作总结陈词时按照比赛规则规定对相关内容汇总；
6、观众们不可喧闹，提出问题阶段不可问与比赛不相干难题。
8)评定。1.主办单位将在初赛环节聘用3位评审团，总决赛环节聘用5位评审团对每轮赛事开展评定。每轮赛事的评价特邀嘉宾从评审团中造成，由主办单位比赛前明确。(人比较多不限)
2.评定标准。
1、团队一部分：精英团队得分(每一个人对精英团队制成的奉献即大大加分)
1)读题精确掌握辩题内涵和外延，对持有观点能多层面、多方位了解，论点论据独特，对己方难题能合理解决和解决。10分。
2)进行对辩题的了解和阐述能在深度广度上进行，在深层上推动，全部争辩全过程条理清楚，能给人一种逐层递推的艺术美。10分。
3)争辩提出问题把握住另一方重要，难题简洁明了；回应直面问题，合情合理。重视对于辩题正面交锋。10分。
4)相互配合具备团队精神实质，队友间互相支持相互配合，辩论技巧对接顺畅、方位统一，攻防兼备，随意争辩时讲话层峦叠翠，反映“流动性的整体意识”。10分。
6)辩风赛事中重视敌人，重视现任主席、评审团和观众们。举动得当，表明出优良的品德修养。勇于创新，敢于主要表现，具备本队独有的设计风格，并围绕全局性。10分。
2、本人一部分：
由评审团依据每名演讲人在全场赛事中的主要表现，得出第一印象，可参照：
1)辩论顺畅，讲理深入，术语得当；10分。
2)提出问题适合，回应合理，辩驳强有力，反映机警，幽默搞笑中寓看法。10分。
3)强台风与辩风。10分。
4)英语口语70分。
五、人员配备。
一)演讲人选拨6强评审团未确定。
二)、演讲人选拨晋3评审团未确定。
三)辩论会主持人一名，评审团，布场，礼仪知识未确定。
六、宣传策划。
宣传策划。宣传海报5*20
宣传单1000*1
灯箱布2*200
礼品一百元。
活动场地布置。
气球花20汽球x
纯净水。给老师纪念物。
累计256七、紧急事件。
报考参赛选手过少：通告各学校强烈推荐。
参赛选手不准时在场：在赛事前通告参赛选手逐渐二十分钟前在场。
篇二。一、主题活动目地：
1.塑造和提升。
全体人员vip会员对学习英语的兴趣爱好。
2.推动学员英语聊天，丰富多彩研究会各组员的学校文化日常生活。
3.使研究会全部组员在主题活动的参加中提高英语基础知识，主题活动的方案策划中提高工作能力，主题活动的机构中提高沟通交流，使英语研究会的主题活动更为贴，近同学们的日常生活与学习培训。
4.塑造本研究会成员的英语英语口语语言表达能力，思维敏捷度及其优良的交际能力，使之可以随时的讲出一口流利英语，而且能流利地和人沟通交流，构建优良的校园英语学习气氛，提升。
众多组员学英语的热情，提升各组员中间的沟通交流。
二、主题活动目标：朝向铜陵学院全体人员在校生。
三、主题活动早期提前准备：
1.早期企划部做事承担主题活动的方案策划及梳理并递交策划方案。
2.宣传部门在社团活动內部及校园内搞好推广工作，激发同学们参加主题活动的主动性，激励大伙儿积极主动响应号召。
3.宣传部门在主题活动前几天将宣传策划版放置饭堂，课室大门口，及公示栏处开展宣传海报宣传策划。
4.公司办公室通告全体人员vip会员参加活动，并告之活动主题及相关的事宜。
5.搞好早期准备工作，各单位相互配合，积极主动打扮多**课室。
四、活动方案：
1节目主持人公布主题活动逐渐致开幕词，详细介绍在场特邀嘉宾。
4开场秀热场。
3外教老师最先简单自我介绍，由节目主持人问外教老师一些国外文化艺术，学习英语或是别的层面的难题。
4参加活动工作人员可随意和外教老师沟通交流，问别的自身有兴趣的难题。
5随意演出阶段：传统乐器演出展现，中小型齐唱，爵士舞秀等。
6手机游戏阶段：英语版心心相惜，两个人一组，每一组参赛选手一人叙述题板上的歌曲歌词，另一人猜，三分钟，猜到多的组获得胜利，成员可得到奖赏，每一组有2次向外教老师求助的机遇。
7外教老师当场教唱一首简单的英语歌，当场随机抽取多个同学们排序开展歌唱，有外教老师评比出先进者，给与奖赏。
8节目主持人公布**活动，全部工作员和参赛选手与外教老师合照。
9工作员承担好中后期工作中。
五、奖赏：由外教老师做评审团，节目主持人公布結果，表演节目不错的同学们有精美礼品所赠。
六．费用预算：
一百元。七、常见问题：
此次主题活动是以推动英语聊天为目地，致力于提升。
大伙儿外语水平，另外也给全部同学们给予一个相互之间沟通交流的服务平台期待大伙儿能造就出一个奋发向上的气氛，展现大家大学生英语研究会的精神面貌！
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