一．采访意义。
在大学生活中，同学们的课外活动日益频繁，有些活动占用了同学们正常的学习时间。适逢校园十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛刚刚落幕，一些同学在以上活动中取得了优异的成绩，那么他们能否平衡好学习与活动之间的关系，又是怎样平衡它们之间的关系的。本次新闻采访将探访平衡这两者关系的方法。
二．采访的选题。
具体对象：参与活动的选手。
采访角度：当学习与活动发生冲突时，他们是如何进行取舍的。
三．对选题的论证。
校园十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛刚刚落幕，吸引了全校的眼球，时效性强，适合做消息类电视新闻节目，具有开发潜力。
记者采访在本次新闻文采访中是不可或缺的一部分，能够借此事件本身进行深入的采访报道，并能起到引导作用。
本次新闻采访具有故事化可操作空间。活动落幕但是这股热潮并未褪去，对获奖选手的关注度仍然是居高不下，通过此次采访能够更加了解选手们的参赛心态以及在生活中是如何平衡学习与活动之间的关系并取得成功的，在一定程度上能吸引受众的目光。
本小组的编创人员均有电视新闻方面的专业知识，也有熟练掌握摄像技能以及有采访经验的人才。
采访所需的摄像设备在电教均能借到。
采访对象是十佳歌手获奖选手，他们均是在校学生，联系他们进行采访比较容易可行。
采访场地可以选用学校文体馆，自习室，以及教师办公室。场地征用方面没有问题。
四．确定采访的内容。
一部分：采访对象：十佳歌手大赛选手xxx xxx
舞蹈大赛选手xxxxxxxx
问题设计：1.参加十佳歌手大赛/舞蹈大赛累么？
2.私底下的练习多不多？彩排次数多不多？
3.如果要彩排练习，而与自己的专业课程有冲突，是选择请假还是上课？
4.（上课）最近觉得学习吃力么？（请假）落下的课程怎么办？
5.觉得自己能平衡好活动和学习这两者的关系么？
6.(若能平衡好关系)你是怎么做才能很好的达到两者之间的平衡的呢？
7.(不能)你尝试过去平衡两者么？在此过程中有什么样的感受。
二部分：采访对象：xxxxx老师。
问题设计：1您有听说校园十佳歌手大赛么？那么有没有本院参赛选手请假去彩排的现象？
2您觉得大学生活中，活动重要还是学习重要？
3然而大学生活中活动日益频繁，不免会影响到同学们的正常学习，我想请老师给同学们几个建议或方法，使同学们能从中受益，从而更好的平衡两者之间的关系。
三部分：找相关的十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛的画面资料。
五．采访现场策划。
对参赛选手进行采访时。
采访开始之前，记者先与被采访者进行采访目的的简单阐述和沟通。 考虑到是获奖选手，在采访开始之前可以先恭喜他们取得成功，在大赛中获得好成绩，以消除被采访者的紧张感。
记者在本本分的采访中为出镜参与式。以记者出镜来简单介绍一下被采访对象，并进行互动采访。显得更加活泼亲切，富有校园气息。
对老师进行采访时。
要先与老师预约好采访时间。与老师交谈沟通时要礼貌。
为了消除距离感，可以先适当聊一点别的话题，缓解紧张气氛。比如可以说：您是信息传播工程学院的老师，本院的学生xxx在本次大赛中获得了一等奖，祝贺老师。
记者在本部分采访中为旁观式，能显得比较严肃，话语有分量。
六．采访补救措施。
因为十佳歌手大赛以及舞蹈大赛已经圆满落幕，无法到现场进行拍摄，但可以去查找已经录制下来的画面资料，利用已有素材。
若是预定采访对象预约不到，我们可以另外预约其他选手或者老师，做第二手准备，或者通过对选手身边同学的一次而简单采访来了解选手的信息，同样可以在同学中进行随机抽样调查，问问他们对学习和活动两者如何平衡的方法。
七．采访成本预算。
录像带元。摄像机元。
打印复制素材资料元。
累计元。
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