上学期英语兴趣小组活动记录表。周次。一。
活动时间。辅导教师。
学习英语歌曲“hello”
一师范唱英语歌曲“hello”激发学生学习兴趣。
二学生学唱语歌曲“hello”
三小组唱。四个人唱。
五汇报演唱。
活动地点余峰。
四（1）班。
活动人数不固定活动内容。
活动过程记录。
活动效果。学生都学会唱这首简单的英语歌曲，兴趣较高。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
二。活动时间不固定。
辅导教师。活动地点。
余峰。四（1）班。
26个英语字母。
一出示26个英语字母，激发兴趣。
二教学生学习字母的发音。
三分小组练习认读字母。
四布置认读作业。
活动效果。个别学生认读字母不够熟练，有待加强练习。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
三。活动时间不固定。
辅导教师口语交际。
一、学习表达hi，hello，及nicetomeetyou!打招呼。
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：howdoyoudo!
三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：howare you?
fine(i’mfine),thankyou! and you?i’mfine,too.
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
what’syour(her,his)name?my(her,his)nameis×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：howoldareyou？i’m数字②询问第三个人的年龄：howoldishe/she?he/sheis数字。
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
活动效果。基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。
活动地点。余峰。
四（1）班。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
四。活动时间不固定。
辅导教师口语交际。
一、学习表达goodmorning/goodafternoon.及其回答：
二、学习询问别人居住在**，并能回答：whereareyoulive？
对大地方进行回答：ilivein(地点)②对小地方进行回答：ilive(地点).
三、学习询问别人来自于**，并回答：①whereareyoufrom?
i’mfrom
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
活动效果。通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
活动地点。四（1）班余峰。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
一、热身运动。**引入，出示几种不同颜色的气球。二、学习七个关于颜色的单词：
red,yellow,black,blue,pink,green,white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：
whatcolourisit？
it’s五、利用今天所学颜色询问教师里的摆设。
六、学习colour歌。七、自编短剧进行交际。
活动效果。学生能够认读表示颜色的单词。
六。活动时间不固定颜色的表达。
辅导教师。活动地点。
余峰。四（1）班。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
七。活动时间不固定。
辅导教师。活动地点余峰。
四（1）班。
描述文具用品的表达。
一、学习日常文具用品的表达。penpencilrulerballpeneraserbookbagbookpencil-box①学习读音②操练③做游戏。
二、学习表达thisis…，thatis…句型来指物。
三、学习表达ilike…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
活动效果。认识了所学的文具的单词，所学句型基本掌握。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
八。活动时间不固定学习表示天气的单词。
一、学习表示天气的单词。
二、学习用英语表达各种天气。
coldwarmcoolhotsunnyrainywindysnowycloudy三、学习表达it’stoday.句型。
四、做游戏。
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
辅导教师。活动地点。
余峰。四（1）班。
活动效果。所学句型基本掌握，但关于描绘天气的单词不能熟练运用。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
九。活动时间不固定时间的表达方法。
一、复习数字1---50表达。
二、学习句型：whattimeisit?it’s
三操练句型。
四分小组练习对话。
五。设置情境，进行口语交际操练。
辅导教师。活动地点余峰。
四（1）班。
活动效果。句型能够掌握，时间表达有待于加强练习。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
二．歌曲激趣。
学习歌曲roundtheclock1．轻听旋律2．理解歌词3．学唱歌曲4．小组比赛三．歌曲欣赏。
我们还会唱有关时间的歌曲吗？
活动效果。利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。
一．复习导入whattimeisit?时间是怎么表达的？
十。活动时间不固定。
一、五辅导教师。
活动地点余峰。
四（1）班。
学习英语歌曲round the clock
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
十一。活动时间不固定。
辅导教师。活动地点。
余峰。四（1）班。
how do you go there?一、新课准备音标拼读练习。二、导入新课。
1)在黑板上画一辆自行车。引出by bike---i go toschool by go to school on go to school by bus.
老师不失时机地提出问题：how do you go to school?引导学生利用学过的句子回答。
活动效果。学生句型掌握的较好。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
十二。活动时间不固定。
辅导教师。活动地点余峰。
四（1）班。
学习故事《熊与狐狸》一．复习动物类单词你学过什么动物类单词呢？二．故事导入。
今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？三．学习故事。
betters**eamanfromdyingthanslalvehimwhendead.译文：
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。四．说说故事心得五．讲故事。
活动效果。利用动画呈现故事，**形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
十三。活动时间不固定。
辅导教师。活动地点余峰。
四（1）班。
学习与水果相关的单词1．新课展示。
老师利用卡片或实物引入生词。如：look!学生跟读注意教划线字母的发音。peach,orange。
由单词**示新字母oo,pp,qq，并且引入新单词。让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw,colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练。
1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
2）游戏“看一看，猜一猜”
教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。
3）小组活动，小组内轮流当groupleader。大家画本课的新单词，并涂色。
活动效果通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。
上学期英语兴趣小组活动记录表。
周次活动人数活动内容。
活动过程记录。
十四。活动时间不固定学习食物单词一．新课展示。
老师利用卡片或实物引入生词。
cakebreadfoodricefishchickenbeefpork
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。二学说句型。
whatdoyouh**eonmondays？ih**eonmondays.
三．趣味操练。
配对游戏：将学生分成两组，一组问，一组回答。
活动效果。通过本次活动学生有关食物的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。
辅导教师。活动地点余峰。
四（1）班。
舞蹈兴趣小组活动记录表
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体育兴趣小组活动记录表
工作单位 伊宁县胡地亚于孜镇上他郡小学。说明 活动内容教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。兴趣小组活动记录表。工作单位 伊宁县胡地亚于孜镇上他郡小学。说明 活动内容教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。兴趣小组活动记录表。工作单位 伊宁县胡地亚于...
篮球 兴趣小组活动记录表
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