填表时间：2016.4.27培养对象活动方式活动内容。
周杰听课。指导老师梁玉萍（十四中）活动时间2016.4.27活动地点。
海口十四中。
备注。书面表达专题讲练——使用恰当的连接词1.听课。
上课老师：梁玉萍指导老师听课老师：周杰。
2．评课（梁老师的点评和建议）
1)本节课通过展示学生习作的对比，呈现学习连接词的类型和用。
活动详细情况记录。
法，让学生学会在书面表达中使用恰当连接词，使文章语意通顺，前后衔接紧密，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上下衔接自然、全文结构紧凑。
2）课的开头通过discussion,进行小组讨论对比，学生更加容易发现和体会文章好与差的却别。3）在课堂上尽可能发挥学生主动性。
4）practice部分设计难度要由浅入深，一步一步引导学生，关注学生的差异，顾全大局。
培训对象活动心得。
通过听梁老师的课，以及与师傅课后进行的交流**，让我进一步认识了英语作文辅导课在教法与学法上的共性与区别。希望自己更进一步琢磨如何以更多形式，趣味性地增加难度，又能让学生充满兴趣，不断地改进和提高自己的教学技能，加强对学生能力的培养，能对初高中的教学衔接有初步的认识。
海口市新坡中学。
师徒结对活动记录表
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小学师徒结对活动记录表
培养对象活动方式活动内容。指导老师活动地点。活动时间备注。教学中反思的重要性。教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求，也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。作为一名教师，在教学中更应不断进行教学反思。课堂是思想的 信念的 道德的 伦理的载体，它的选文不同于理科，教材编排上有其复杂性和不确...
小学师徒结对活动记录文本表
培养对象活动方式活动内容。青年教师交流 指导老师活动地点。办公室。活动时间备注。教学中反思的重要性。教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求，也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。作为一名教师，在教学中更应不断进行教学反思。课堂是思想的 信念的 道德的 伦理的载体，它的选文不同于理科，教材...