大班绘画：《三毛环保记》活动教案。
大班绘画《三毛环保记》活动教案活动目标：．初步把握***创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。
能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容，提高幼儿的环保意识。
能积极参与活动，体验画***的乐趣。活动准备：．三毛**及张乐平***三毛拍苍蝇。．三毛发现环保活动主题。．范画：三毛捡垃圾。
活动过程：．出示三毛形象，进行有关谈话。
小朋友，这是谁呀？你怎么看出来的？三毛长的是什么样子的？小结：三毛是大脑袋圆鼻子，只有三根头发。．介绍张乐平和他的***。
师：三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创造的，人们非常喜欢他的画，更喜欢他画的三毛。
张乐平经常用他的画来跟人们说故事，讲道理。瞧！这里就有张乐平爷爷的画。
你能看出是什么意思吗？你是怎样看的？（看完第一张再看第二张第三张第四张，每张画上有号码，要有顺序地看。
这种画叫***，张乐平创造了许多这样的画，讲了许多的三毛故事。
出示三毛发现的有关环保问题。
今天，三毛来到我们江阴逛了一圈，却发现许多问题。（）三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。（）三毛又往前走啊走，发现小河边有个小朋友在捉青蛙。
（）三毛往这边走啊走，发现有只小鸟脚受伤了。
）三毛往那边走啊走，发现有棵小树弯着腰，都要倒掉了。（）三毛往后面走啊走，发现有个水龙头在哗哗地流自来水。提问：
三毛发现了这些问题，他可能会怎么做呢？．介绍范画：三毛环保记三毛是个环保小卫士，他开始了他的环保行动。
老师也用***的方法将他的环保行动画了下来。
提问：四幅图分别说的是什么意思？（引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的）。
请幼儿大胆想象，创造出各种环保***。（）画出三毛的特别形象。
）请你用***的方法画出三毛的环保行动。
内容要完整，画出三毛到**去？三毛发现了什么？三毛又是怎样做的？
最后三毛怎样了？背景可以丰富一些，不要忘记编上号码。（）三毛还会有哪些其他的环保行动呢？
请你也用***的方法画下来。
请幼儿介绍自己作品。
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