语文组教研活动报道

发布 2023-05-04 19:28:28 阅读 4330

从仿写着手,寻找读写结合点——记语文组教研活动。

4月2日周三下午,附中仙小校本教研活动如期开展。全体语文教师满怀热情,齐聚多功能室,用学习的心态,对工作负责的态度,积极投入到教研活动中。

此前,一年级组成功开展了一系列校本教研活动,给大家做出了很好的示范和引领作用。本次活动由二年级组老师带着大家共同进行。活动由语文教研组长谢晓娟老师主持,活动分为两个环节。

第一个环节,二年级组刘莉云老师带领大家进行理论学习。第二个环节,分年级组进行集体备课。

刘莉云老师带领大家学习的主题为“关于仿写的一些简单策略”,并做了充分的准备,制作了精美的演示文稿。她从自身扎实的教学实践中总结策略,关注仿写的层次性,让学生在有梯度地进行仿写训练。仿写过程中利用教材中句子特点,为学生打开仿写的窗户,寻找读写结合点。

这些为学生从低年段写话,向中高年级习作做好充分准备,特别是一些词汇的积累和运用。除了课本中提供的写作方法,刘老师在进行仿写的指导时,注重指导学生学会对生活场景的捕捉,发掘生活中立体的场景,使之成为孩子仿写的素材。比如,在教学《月亮湾》这篇课文时,她要求学生运用教材中描写月亮湾的方式方法,仿写自己的家乡或自己住的小区,并向老师们展示了两位学生优秀的仿写作品。

在场教师既为刘老师的扎实教学和精心付出而感叹、感动,同时在理论学习方面收获颇多,对仿写、读写结合有了新的理解和思考。接下来的分组集体备课环节中,二年级组所有老师,针对方逍遥、王修之两位老师即将开展的《台湾的蝴蝶谷》一课,进行了深入细致的**和研究。在研讨交流中,群策群力,为二年级组的课例展示做准备。

特别是一些有经验的教师,在确定教学目标,挖掘教材知识点,灵活运用教学策略等诸多方面,给年轻老师进行精心的指导和帮助,加快了年轻老师把握教材的能力,以获得更好的提高。

最后,活动在谢晓娟老师简短的总结中顺利结束。

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