下乡支教活动个人总结。
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的下乡支教活动个人总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
下乡支教活动个人总结1
下乡十天，感悟颇多收获颇丰，毕竟是始终以来都没经受过的生活，在这次活动中，我觉得我付出了也得到了。孩子们的欢声笑语和灿烂笑容此刻仍记忆犹新，我们带给他们陪伴与学问，他们给我们欢乐与思索。
上课第一天，第一节便是我的课，我有点紧急，但是更多的是期盼，因为我想观察他们的面孔，听见他们的喊声。意料之中，孩子们很热情，即使是一节简洁的手工课，他们也听得很仔细，课堂活跃度很高，我临时提的几个简洁问题他们都很主动地回答。作为一名小老师，那课堂气氛可是让我们都有点小满足。
天真、热情便是我对他们的第一印象。记得中午放学时，一位小女孩主动跟我道别，脸上浅笑的梨涡和挥动的小手真的是甜到我心里。
课间是孩子们最快乐的时间，也是我们最哭笑不得的时候。孩子们会很主动地拖着我们各位小老师出去课室玩耍，会问你各种奇葩难答的问题比方他们会特别关怀我们的情感生活，会做出让你疯狂尖叫的举动比方把你背起来转圈转个不停。这里的孩子真的与城里的孩子有很大区分呢，或许是因为贫困缺乏高科技产品，这里的孩子大部分都不认生易混熟很热情精力旺盛，不像城里孩子羞答答的或者成天埋头各种高科技娱乐产品。
但是，从这些沟通中，我也发觉这里的孩子对男女正常交往之事小小有着偏见，他们基本上是不跟异性玩耍，观察我们队员男女私下聊天也会悄悄地取消商量他们，总给我们的队员第。
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配对。我们用我们大方得体的行动告知孩子们男女之间是可以正常聊天玩耍的，跟异性有正常的沟通并不是一件可耻的事情，也盼望他们能理解和改正思想。
众多孩子里，有些孩子总是特殊突出，男孩子里有个叫健鹏的孩子给我留下了深刻的印象。初印象是他头上那染黄的毛发，小小年纪就染发给我坏孩子的感觉。接下来的几天，他的行为也确实认证了我心里的想法。
他在清静的课堂上用手机大声****，在其他孩子表演唱歌时大声乱嚷，在我们跟其他孩子玩耍时用拖鞋打那个孩子，在我们睡觉时试图把可怕的生物扔进我们的蚊帐。我虽然理解他的行为，他是想讨得我们的留意与关怀，但是我还是皱着眉头小小厌烦这一切。直到离别的前一天，他又踩着他那酷炫的自行车来我们住的地方捣乱，在我逗一个妹妹时，他出其不意地打了我一巴掌，其实力道没有多大，但是我也吓住了，当时全部人都面色凝重地让他给我抱歉，他静默了一会，悄悄地伸出手说让我打回去。
当时我就觉得这个孩子其实并不坏，还有点可爱。我没有打回去，只是笑了一下。更让我意想不到的是，在众人离去各自忙活的时候，健鹏又过来了，他轻声问我，刚刚疼吗，我说，打的时候挺疼的如今不疼了。
他一脸仔细的跟我说，对不起。望着他的清亮透亮的眼眸，我算是第一次认识了这个男孩，其实他也是这个年纪的孩子，他的眼神里满满都是歉意，我真实感受到了。我笑着说，下次不要这样就好了。
他又举起他的小手轻轻揉了两下我的脸颊，说，不痛了。孩子虽淘气，但心地仍是和善，能明辨是非，知错能改，我觉得他也是个好孩子，只是有时候的行为不得当而已。
下乡遇到的事情许多，所思所想也许多，不能一一记录，只能铭刻于心。
下乡支教活动个人总结2xx年7月16日，满怀着激情、少许的担心，踏上了我们的征程。经过两个多小时的颠簸，在我院辅导员的罗老师的带着下到达了我们的目的地--xx县xx完小，传奇中xx的西伯利亚。第。
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静静的坐在火车上，真的实现了当时的一句玩笑话__在火车上写三下乡总结，脑海**现着支教的种种画面。
十三天说长不长，说短也不短，但是在这不长不短的十三天里，我们获得了一生中难以获得的东西___团队的精神、工作的阅历、真挚的友情……在那里我们没有虚度光阴，以“伴你成长，关爱你的假期”为主题，专心做事，专心服务。生活比想象中要艰苦的多，原来队长去踩点后告知我们那里是不缺水的，但是老天却跟我们开了一个大大的玩笑，在我们去了之后，突然停水了，辛苦了我们队伍中的男同胞们一担担从距离学校几百米远的水井中挑水回来。然后是我们的洗澡条件：
每天不得不去烧水，还没有澡堂，难住了我们女生。接下来就是吃饭问题，开始是两天五餐，饿晕了我们一大群人，也辛苦了我们炊事班的班长，还有就是五天才会有一次赶集。但是，我们坚信“坚持就是胜利”，十三天就这样过去了。
如今想想，没有过不去的坎，只要挺直腰板去面对困难。我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，假如说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫美好。因为我们累并欢乐着的。
我们是代表学院去的，我们也带去了我们的特色：通过一系列的标本制作，让孩子们更加深入的了解自然、了解一些科普学问。在炎炎烈日下她们的激情丝毫不减，让我想要偷懒的心也坚持着为她们讲解并描述着采集标本的方法。
感动：三下乡，这是个锻炼个人能力的活动，我们始终都在悄悄的坚持，悄悄是我们的品质，三下乡也是个另人感动的活动。在这十三天里我深受感动：
感动于一个五年级小女生xx每一次在家门口始终看着我们走对路并渐渐消失的`背影才进家的事情，感动于她在带有感情的演讲、以及“妈妈是冬天里的小棉袄，暖和我的心”的演讲，感动于九岁的xx带有童真的话语“老师别哭，我们是相亲相爱的一家人”。感动于最终一天早上“老师，我们五点就起床了，怕你们偷偷的走了”。第。
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收获：一份耕耘，一份收获，在这十三天里，我们过得充实。让我学到了在学校里学不到的东西，我觉得我变的成熟了。
都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。十三天下来，我们，累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友情，收获了感动，收获了成熟，收获了顽强，收获了成长。
过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、顽强的背影，也构成了我生命里最宝贵的回忆。
我们去了，带着激情与担心，我们回来了，带着感动与收获，中间只有短暂却亦永久的十三，这十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我们在汗水中学会了很多，经受就是成长，我亲身见证了我们每天都在实践中顽强，在实践中成长。只因自己满腔的激情，只因自己曾许下的诺言，只因自己心中那最原始的真诚。我们不虚此行。
下乡支教活动个人总结3
十天的下乡时间，说长不长，说短不短，在这十天里，我们经受了前所未有的生活，也为我们的人生阅历增添了精彩的一笔。在这下乡活动中，我们虽未遭受什么重大的困难或者挫折，但是小风小雨也能磨砺我们这群阅历尚浅的大学生，也能让我们对一些事情进行思索和总结。
就我们的遭受的困难和相关解决方法，我总结如下：
第一，语言不通是一大问题，这说明我们与当地人的沟通存在问题，不能做到毫无障碍的表达和理解。初到的时候，我们第一天的支配是出去村里进行相关调研，但是很快我们就发觉，虽然同是粤语，但是当地人存在一些特殊深厚的腔调，甚至已经影响我们的沟通。由于沟通对象多为当地留守的老人，无奈之下，我们只能硬着头皮仿照着湛江的腔调与老人家沟通，并努力从他们的肢体语言和对话规律中理解他们的话，第一次的调研也只能草草结束。
到后来，支教活动开展后，在已经相熟的孩子们的关心下，我们进行一次更加深入的调研，这次有孩子们的翻译，我们跟当地居民的沟通可以基本上说是毫无阻第。
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碍了。第二，除去了语言沟通问题，调研内容的询问也是一大难题。虽然我们队内已经提前打印了肯定数量的问卷，但是想到以问卷形式进行调研或许会有很多居民不会协作，所以我们队员事先熟识问卷上的问题并依据肯定的规律顺序串联起来，以聊天的形式进行调研。
为了保证数据真实有效，我们还会分派队员在一旁记录居民的讲话要点和部分进行录音。方式的改进使我们的调研工作进展的更加顺利。
第三，支教过程中部分孩子过于淘气不服从管教。除了调研，支教也是我们这次下乡活动中的主要内容。在刚上课的第一二天，我们这群小老师便发觉了一些每所学校都存在的问题学生。
他们会在气氛良好的课堂上大声喧哗扰乱课堂秩序，会在可是窗户外骚扰正在仔细听课的孩子，会凶恶地欺负一些较弱小的孩子，会在我们不开大门的时候自己爬铁栏进来，有时候也会和我们对着干。刚开始面对这些孩子我们也手足无措，但是后来我们会制止他们的公然捣乱行为并委婉地指责他们，教予他们明辨是非对错。对于他们私底下的不得当行为我们会选择漠视并鼓舞他们去做正确的事情。
不放弃并及我们所能去教育转变他们，是我们所选择的面对方法，也是我们经过总结之后最好的教育方式。作为一位小老师，我们不能偏心任何一位学生，他们原来就年幼未真正懂事，需要别人的正确引导和教育。即使他们再难应付，我们也不该放弃任何一位。
第四，对于下乡的前期规划和预备以及对于突发状况的应付我们尚存在问题。一方面，我们在预备给孩子们的礼物上没有充分的预备，以至于事前胡乱买了一些各式各样的小礼物后在最终的毕业典礼上不能明确清晰如何派发，造成局面有些混乱。另一方面，在准备离开的那一天，我们在湛江遭受了特强台风而耽搁了离开行程。
在大自然的灾难面前，我们没有完全的预备去应对，对于离开的打算也只能见一步走一步。个人认为，在下一次策划类似活动时，可以结合当地的状况和天气考虑一切可能发生的自然灾难，并事前了解一切可解决方案第。
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并做好预备，尽可能的保障个人安全。
这次下乡的经受会始终寄存在我们的脑海里，点点滴滴都值得我们回味。
下乡支教活动个人总结4
本次为期七天的三下乡活动随着最终文艺晚会的结束取得了完满的胜利，暑期下乡支教活动总结。首先要感谢全部队员在这七天里的辛勤付出，没有队员之间的相互扶持，相互鼓舞，那么这样一个大型的活动是无法进行下去的。
去到xx的xx小学，我们全体队员开启了生存模式。由于水管的堵塞导致无法正常供水，我们需要用桶去四周段打水来解决生活用水，我们男生每到黄昏时刻都会在河里洗澡，据校长说平常村里人很少去河里洗澡，我们在那洗澡成了当地一条亮丽的风景线。
在xx小学支教的头一天就遇上了很大的困难，班上有几个淘气捣蛋的孩子在我们上课过程中不断发出干扰，看着他们脸上嚣张的气焰我们毫无方法，全部原定的打算到了那时基本作废，我们那时候当机立断，马上作出决议，确定把男女生分开上课，在男生方面我们依据其好动顽皮的性格多支配体育课，军体拳教学等。事实证明，这方法对于想学习的女生们是有效的，至少保证了他们正常的学习环境。
其实说实话，短短的七天给不了那里的孩纸什么，但是我们至少能给到他们盼望，让他们觉得这个社会上还有人关怀我们，知道他们的存在。和他们谈谈心，鼓舞他们努力学习将来走出农村，和他们玩玩篮球，听着他们的欢声笑语心里有一种莫名其妙的满足。在城里，像他们这样年纪的小孩早已是各种辅导班兴趣班缠身，没有了那种真正欢乐的童年。
在xx我还被那里淳朴的民风所感染，晚上不锁门，摩托车放外面不上锁等，连去个小卖部买点东西那里的店主也会邀请你留下喝杯茶。这在当今进展快速的时代是很难找到像xx这样一个返璞归真的地方。有时候在像广州那样喧嚣繁华的大城市生活久了，也要学会找一个民第。
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风淳朴的地方去享受一下自然，去专心渐渐体会那片久违的安静。
大二下学期我们就要分班了，这可能是我们12工技一班举办最终一个大型活动。在这次三下乡之旅中我们都更加深入地认识了对方，大大地加强了我们班的凝聚力，信任这次三下乡给我们的不只是短短的七天，而是一段值得我们用一辈子去怀念的美妙回忆。第。
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2019下乡支教活动个人总结
第四，对于下乡的前期规划和准备以及对于突发状况的应付我们尚存在问题。一方面，我们在准备给孩子们的礼物上没有充分的准备，以至于事前胡乱买了一些各式各样的小礼物后在最后的毕业典礼上不能明确清楚如何派发，造成局面有些混乱。另一方面，在打算离开的那一天，我们在湛江遭受了特强台风而耽误了离开行程。在大自然的灾...
下乡支教活动的工作总结
20xx至20xx学年度的第二学期，我被xx市教育局派往新宝镇中心小学参加了下乡支教的工作，我担任三 2 班的语文课。可能由于学生父母文化水平的局限，教育观念的偏差等因素的影响，这些孩子的知识面比较狭窄，表达能力不强，学习习惯也与城内学校的孩子有些差距。上课时学生思维速度较慢，语汇比较贫乏，作业也时...
下乡支教个人工作总结
时间及工作 前期准备 9月25日到9月29日 由于这次下乡最终确定较晚，前期工作非常紧张，支教的准备只是在最后一周里进行。周二我们初步制定了一个支教计划，包括学生的组织，队员支教的安排及教案等问题。周四，所有队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到...