运动真快乐主题活动方案。
小一班 一、主题**。
幼儿时期对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其对于动物世界充满了好奇。可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟---在活动眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真的世界中的一部分。这次主题带领孩子们一起去探索动物的生活习性、生活习惯，初步认识人类与动物共存共荣，为爱护动物和维护动物生存的环境做一些力所能及的事。
二、主题目标。
1. 引导幼儿对于一些动物的习性等进行资料的收集和探索。
2.了解一些常见动物的名称、形态初及生活习性的知识。
3.在游戏中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行**、文学作品的表演，乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢。
2016.04 小一班全体幼儿。
四、活动过程。
1.序列一：认识身体。
幼儿通过**，认识动物，了解动物的基本特征，生活习性。并认识自己的身体。
2.序列二：大家一起来运动。
幼儿与动物交朋友，感受人与动物的和谐关系，大家一起运动。
3.序列三四：我是健康好宝宝。
开展运动会活动。
运动真快乐反思。
小一班 2016.4
动物是孩子们的朋友，千奇百怪、活泼可爱的动物，给了孩子们极高的兴趣。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物，他们异常的兴奋，总是你一言我一句地讲着自己所知道的动物。
而主题活动“可爱的动物”不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解了常见动物的名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发了幼儿喜爱和保护动物的情感。
在本主题活动实施过程中，我们首先调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我发现孩子们对各种常见动物的外在特征非常熟悉，并且能够根据它们的生活环境进行初步的分类。个别孩子的动物知识更为丰富，对许多动物的生活形态及特殊本领了如指掌。
在自由活动中孩子们围在一起看动物的书并讨论这已是常见的场面。在主题实施中，孩子们从家里带来了自己喜欢的动物**、图书和一些动物碟片等放在了区角里。我们还发动家长和孩子在家一起饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。
我们还带幼儿到附近的花鸟市场以及动物园去参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。因为世界上的动物种类繁多，于是我们鼓励孩子在家多收看《动物世界》栏目，让幼儿了解更多的平时不易看到的动物。我们利用收集到的动物**、画报等布置动物主题墙，引导幼儿在看看、说说中进一步了解身边的动物的生活环境及自我保护方式。
另外我们还开展了动物故事会，因为小朋友们都很喜欢画自己喜爱的动物，于是我们又发动家长与孩子共同制作动物故事书、***并让幼儿讲述自己编的动物故事，幼儿在活动中尝试和同伴讲述自己最喜欢的动物，学着描述动物的外形特征和小动物在一起的趣事，奇妙的动物世界走近孩子们的心理，孩子们对活动产生了浓厚的兴趣并表现得很出色。
孩子的发展靠老师有意的引导，靠老师的支持，在幼儿的各项活动中，我们始终以幼儿为主体，不断地引领着幼儿发现、**。通过这个主题活动的实施，孩子们对动物更加感兴趣了，能主动的参与饲养活动，并使幼儿真切的感受到人与动物的关系。
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