读书笔记抽查记录表。
年---月---日。
读书笔记抽查记录表。
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读书笔记抽查记录表。
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读书笔记抽查记录表。
年---月---日。
读书笔记抽查记录表。
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读书笔记检查记录本。
2023年8月。
四月初，我们教导处对全校教师的读书笔记进行了检查，检查中发现老师们基本能够完成学校布置的每学期一万字，每个月的读书笔记的任务，多数教师写作态度认真。老师所写的读书笔记大多紧扣学校的教科研课题或校本教研专题来写，紧扣所教学科的实际，内容涉及学科前沿理论，教学设计，课题研究，班主任管理，尖子生培养及后进生转化案例，文学修养，教学心得体会等各个方面。写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后情感的体验，有的是对原文内容要点的概括，有的是课例的分析，有的是老师自己独有的创作等等。
近年来，我校始终把教师队伍建设放在首位，采取积极措施加强教师队伍建设，把教学工作与教育科研紧密结合起来，引导、鼓励教师在学中研、在研中学，认真撰写学习心得和教育教学**，并不断改进自己的教学。教师们本着理论结合实践的原则，进行着积极的思考与探索，为新时期教育质量效益观、教育价值观、教学观的树立奠定了坚实的基矗。
本次读书笔记写得较好的的老师有：
语文：刘红霞庾根云。
数学：王芳余秋娟。
英语：虞雪萍孟士宏。
艺体：崔凤菊高艳。
幼教：曹克俊。
当然这次检查也发现了一些不足之处：有些教师的读书笔记字数不够，有些教师的读书笔记没能拟出目录，没能分版块写，有些教师的读书笔记没有使用本学期所发的新本子，还有个别老师读书笔记经过再三催要才上交。
希望存在不足的老师向提出表扬的老师学习借鉴，在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改进，让二小教师的读书笔记更具二小特色，成为二小校本教研的一块亮丽风景线。
学生读书笔记检查记录。
上周五下午，我抽调了李春辉、李双丽、李明林、季昌梅和李成月等值周老师对四到六年级的学生读书笔记进行了全面的检查。
整体上各班的图书柜子里都装满了图书，足够数量的图书是阅读的先决条件，也是写好读书笔记的保障。各班的读书笔记能整齐地摆放在书柜里，从读书笔记本翻阅检查里，我们可以看出许多班级注重平时的读书与积累，读书笔记篇幅均达8篇以上，有的班级的读书笔记达15篇之多。书写认真工整，内容丰富多采，体现出有一定的阅读量和阅读水平，能按读书笔记的格式要求进行摘录名言佳句或撰写读后感想。
四年级的读书笔记每班都在8篇以上，每一个单篇也写得较详实。其中四4班的读书笔记，老师能够及时的批改，给学生评出优、良等级，特别好的还加了☆,精彩的句老师作了圈画。
五年级的读书笔记形式多样，五2班、五4班和五5班篇幅都达到了10篇以上。其中五3班的读书笔记按字、词、句、段、篇的顺序进行摘抄，并且每篇笔记后面都有足够数量的自我感悟，正真地把阅读的的知识进行了内化。五4班的读书笔记做到了精批细改，精细程度可以和作文批改相比美。
六年级的读书笔记和四年级、五年级明显上升了很大的一段档次，六1班和六3班读书笔记象作文一样批改，并且有相应的点评和指导意见。六4班的读书笔记质量高，六5班的读书笔记有两种，一本是摘抄的，一本是学生原创的。六6班的读书笔记每篇数量达两页多。
最后提出两点建议：
1、中年级学生读书笔记的本子应用格子本比较好，这样书写起来比较整齐和美观。
2、读书笔记贵在平时的坚持，把工作做到平时，这样学生收效更大，不要等要检查了再去应付几篇，这样注重形式，不注实效的做法不可取。
南岗小学教科室。
2023年11月7日。
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