**课。件。
小班游戏教案2篇。
幼儿小游戏。
活动目标：1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。
2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
活动过程：1、幼儿自选角色，装扮就位；
2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客；
3、娃娃家――幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在家里做饭，可以招待小客人；
超市――幼儿可扮演超市**员、收银员，客人可去购物；
糖果加工厂――加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工；
娃娃书屋――幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书；
活动结束：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。
幼儿园小班游戏教案：看谁能抓住我。
活动目标：1.练习四散跑和改变方向跑。
2.发展动作的灵敏，协调及躲闪能力。
活动准备。大的操场上。
活动过程：1.教师和幼儿玩游戏。
教师站在全体孩子的面前对大家说：”小朋友，我在前面跑，你们一起来捉我，看谁能抓住我。”说完，教师在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近时，迅速躲闪孩子，改变方向跑。
跑了一段时间，教师停下来让孩子捉住。
2.幼儿玩游戏。
请一名动作发展较好，跑得较快的幼儿在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住。休息后，可换人继续。
注意：幼儿非常感兴趣，追得时候很尽兴，但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象，因此教师要适当控制游戏时间和活动量。
导读：关键字-幼儿园小班游戏教案，幼儿园教案气球游戏推荐，游戏：打气球（推荐）是关于幼儿园教案-幼儿园小班教案-幼儿园小班游戏教案方面的资料，师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就**了。
3、组织幼儿游戏。――师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢地走，当心气球**。。
活动目标：1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。
2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。
活动准备：无。
活动过程：一、引起幼儿的兴趣。
1、你们玩过气球吗？
2、喜欢玩气球吗？
3、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？
二、介绍游戏规则。
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就**了。
3、组织幼儿游戏。――师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢地走，当心气球**。
关键字-幼儿园小班游戏教案，幼儿园教案，我是谁、他-她是谁0是关于幼儿园教案-幼儿园小班教案-幼儿园小班游戏教案方面的资料，园的孩子，并熟悉他的名字）说课：对于新小班的孩子来说，熟悉同伴、适应环境是一个非常重要的教育目标。结合新教材《我上幼儿园》这一主题，我就设计了这样一个活动。
通过简单的小游戏，让我们的孩子进一步熟悉、认识自己的同伴，尽快适应幼儿园的生活。。活动目标：1、
愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。
通过游戏，使幼儿能进一步熟悉的同伴。
活动准备：玩具指偶一个、屏风、ppt
活动过程：一、游戏“开门、关门”
游戏规则：边念儿歌边做动作。
当儿歌念到“请问你是谁？”且指偶指向xx孩子时，这个孩子必须大声地说“我是xxx”
二、游戏“谁不见了？”
游戏规则：能迅速猜出站在前面的哪个孩子不见了。
三、看ppt
问：**上的孩子是谁？他是我们班级的孩子吗？（引导幼儿关心这几天没来幼儿园的孩子，并熟悉他的名字）
说课：对于新小班的孩子来说，熟悉同伴、适应环境是一个非常重要的教育目标。结合新教材《我上幼儿园》这一主题，我就设计了这样一个活动。
通过简单的小游戏，让我们的孩子进一步熟悉、认识自己的同伴，尽快适应幼儿园的生活。
幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案 老鹰捉小鸡
幼儿园小班游戏教案 老鹰捉小鸡。设计意图 我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了 老鹰捉小鸡 这个孩子易懂 易学 感兴趣的体育游戏。活动目标 1 ...
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幼儿园小班游戏教案 快乐的小燕子。功能 1 发展直线跑的能力 2 满足运动 审美 娱乐和模仿需要，发展审美和模仿能力，愉悦情绪 3 巩固和丰富对燕子的认识，增强爱燕情感 4 培养友谊感 5 发展行为目的性和注意能力。玩法 画两条相距15 20米平行线，一边为家，放一排健身圈当燕巢 另一边为草场，放几...
幼儿园小班游戏教案
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