为了加强艺术课教学改革，强化各学科渗透美育，建立艺术教育活动制度，尤其是**学科要注重培养学生的审美情趣和审美能力，因此开始组建新郑市第二实验小学合唱队。主要分为合唱队的组织与建立两个部分。
一、合唱队的组织。
（一）挑选队员、划分声部。
考虑到合唱对学生的要求较高，就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对**感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部，另外还应根据队员的身高体形整理队行的排列和声部的安排。
二、童声声乐基础的训练。
1.呼吸训练。
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。
②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2.发声训练。
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
三、合唱训练。
1.熟悉歌曲，掌握旋律。
如《西风的话》或《同一首歌》。在合唱训练中一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2.歌曲的艺术处理。
在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，及时的作歌曲的艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，我们将会投入最大的热情，把合唱队的训练工作做好，积极启发学生对学***的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
训练时间：（男生女生分开训练）
小学合唱队训练计划
涧西区丽春路小学合唱队训练计划及内容。2012 2013学年 为了进一步活跃我校课余文化生活，不断营建良好的校园文化氛围，构建和谐校园，陶冶学生情操，提高学生的 素质 艺术品位及艺术修养，更好地展示我校的艺术风采和校园文化底蕴，特组建校合唱队，训练计划如下 一 活动主题 学习良好的歌唱姿势 正确的呼...
小学合唱队训练计划
本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大部分学生具有音准较好 音色较美 形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力 有前途的学生。第一阶段 重视学生的基本功训练。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势 正确的呼吸方法 自然圆润的发声 清晰的吐字 咬字及音高 节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽...
小学合唱队训练计划
本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大部分学生具有音准较好 音色较美 形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力 有前途的学生。第一阶段 重视学生的基本功训练。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势 正确的呼吸方法 自然圆润的发声 清晰的吐字 咬字及音高 节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽...