篇一：彩泥社团工作计划。
篇一：橡皮泥社团教学计划。
七。彩空间”社团教学计划与教案。
第一课认识学生，准备工具，注意事项。
教学目标：通过和。
学生的交流认识学生，让学生清楚地知道开设此社团的意义，重在培养学生的观察能力，动。
手动脑能力和相互协作的团队意识，并且通过学习，掌握如何制作我们生活中的一些简单的。
动物、事物。而且此社团还能让亲子关系变得更加融洽，学生在学会制作后也能在家中和父。
母一起完成作品，达到一举两得的效果。
教学内容：1、点名认识学生，然后再通过学生的自我介绍，让老师和学生，学生和学生彼此。
相互认识，沟通起来更为方便。
2、准备工具，学生。
需每人一整套橡皮泥，包括各种颜色的橡皮泥，塑料小刀，各样式的模板一些。
3、注意事项，在制。
作过程中不能将橡皮泥放入口中，使用小刀时要注意安全，不能对着其他同学的眼睛，在完。
成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原来的袋子中，不能暴露在空气中以免干硬，不能继续使用。
4、橡皮泥制作的主。
要步骤：1）分析动物的长。
相和身体结构。
2）找合适的色彩。
的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴。
3）再一步步细化。
各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线；四肢的关节和动态等。
等。4）确认各部位粘。
合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去。
5）可以拍一个橡。
皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小动物放上去，这样就不容易倒，还更加美观。
教学反思：无。
第二课如何制作小老虎。
教学目标：伟大的。
教育学家苏霍姆林斯基说过：“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。”捏橡皮泥可以锻。
炼小朋友的动手能力，使小手更加灵活，触觉也会更加敏感。在创造的过程中也可使思维更。
加开阔。认识橡皮泥，它有很强的可塑性和还原性，所以它很方便我们的制作。
教学内容：1、介绍橡皮泥制作有哪些作用？
1）橡皮泥玩具对。
于发挥孩子的主观能动性是非常有帮助的，这对于孩子的创造力培养是有裨益的。
2）橡皮泥玩具的。
塑造性比较强，而且它又能够还原，所提这对于孩子来说，是一款可以变造出不同玩法的经。
典玩具。3）橡皮泥玩具可以锻炼孩子的动手能力，让宝宝在发挥想象力的前提下，运用手部的技能，将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。
4皮泥还有益智。
的作用，它对于孩子想象能力的发散是非常有好处的。
5经常给孩子玩。
橡皮泥，还可以通过孩子的作品来了解孩子的内心世界，这对于父母与子女间的情感交流是。
非常有帮助的。
橡皮泥的保存方法：
橡皮泥长时间裸露在空气里，就会变硬，这样的橡皮泥很难提起宝贝玩的兴趣。所以，爸妈。
还是让宝贝把玩过的橡皮泥“请”进密闭的容器内吧。还可以将冰箱的冷藏室作为橡皮泥休。
息的地方，因为冷藏室的温度和湿度适宜，橡波泥待在那里不会变干变硬。
2、今天我们来学习。
制作小老虎。
具体步骤：（根据。
ppt**教学）
1）用粉色的橡皮。
泥捏一个圆形的脑袋。
2）捏两个白色的。
小球粘在脑袋上，并压扁，以此作为老虎的眼睛。
3）再捏两个黑色。
的小球（要比白色的小）作为眼珠，并压扁。
4）再做两个小的。
白色的球黏在黑色眼珠上，显得更深动，同样压扁。
5）现在做老虎的。
鼻子，用粉色的橡皮泥捏一个圆锥，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中间靠。
下面的位置。
6）捏三个白色的。
圆球，并压扁，当作老虎的嘴巴。
7）现在做老虎的。
花纹，首先做老虎头上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根长条，在圆形的脑袋上拼。
出一个“王”字。
8）做脑袋上的花。
纹，做七根黑色的细长条，模仿老师把它粘在脑袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出两个小。
球并压扁，粘在脑袋上。
9）以上老虎的头。
就做完了。现在我们做身体。同样用粉色的橡皮泥做出一个圆形，再用白色的搓一个白色的。
小球（要比身体小），然后压扁，粘在身体前，当做是老虎的肚皮。
10）接下来做四。
肢，用粉色的橡皮泥搓四根圆柱，分别作为前肢和后肢。
3、比赛评比：学生。
将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个。
中的。一、二、三等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励。
教学反思：在教学过程中发现有部分学生观察能力不强，不能准确的描述老虎身上的某些特。
点，也就不能准确完成任务，而且部分学生动手能力显然要比其他学生差，这些学生是我们。
日后教学中要更加关注的。
第三课用橡皮泥制作热带鱼。
教学目标：通过用。
橡皮泥制作小动物，提高学生保护动物的意识，爱护小动物。另一方面，培养学生的观察能。
力，增强注意力。
教学内容：1、练习。用橡皮泥。
制作正方形，球形，饼状，五角星，“心”型等简单的形状，练习巩固加强学生的记忆。在开。
始学习上，老师要手把手的教，耐心细心。
2、制作过程：（1）观察**。需要什么颜色，需要做哪些形状的橡皮泥。
2）开始制作，先做鱼的身体，用红色的橡皮泥搓一个圆球，然后把一头搓细，这样一来，大的部分是头部，细的部分是鱼的尾部。再把头部横着切开，当作鱼的嘴巴。
3）做两个鱼眼睛，用白色的橡皮泥搓成圆球，压扁粘在鱼的头部，再做眼珠子。
4）做鱼身上的花。
纹，先做两根白色的长条，再做两根红色的长条，分别粘在鱼身体的两侧，注意要对称粘。
5）做鱼的尾巴，用蓝色的捏出一个三角形，粘在鱼的尾部。
6）最后做鱼的两。
片鱼鳍，用白色的橡皮泥做两个圆球，并且压扁，用小刀在上面划出鱼鳍的纹路，粘在与身。
体两侧的下方。热带鱼制作完成。
3、比赛评比：学生。
将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个。
中的。一、二、三等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励。
教学反思：本次教学内容要比上次简单，也发现学生更容易操作，所以在以后的教学中要尽。
量避免难度太大的制作，以简单的动植物或者是事物为基础。在制作过程中也发现个别学生。
能力强，根据图纸上的画，能提前老师的讲解，自己完成，对于这样的学生，我们要重点培。
养，可以给他另外一些实物，去模仿完成。
第四课如何制作小汽车。
教学目标：通过制。
作橡皮泥汽车，培养学生观察身边事物的能力，并根据汽车的结构，能自己发现用哪些形状。
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