德育教育就是指一种以提升学习者诸方面素养为总体目标的教育模式。它高度重视人的观念思想素质、工作能力塑造、个性化发展趋势、身心健康和身心健康文化教育。德育教育与中国应试教育相对性应，但也并不是肯定对立面的定义，由于二者在词意上原本就并非反义词。
一、活动背景及实际意义。
本课程内容根植全国各地青少年现代远程教育技术性专委六年来对青少年儿童个人心理素质塑造的科研成果；九阶发展教育体系感情牵引带教学方式及其体验型、类型化教学方式。在训炼中构建情景、自然环境，在主题活动中感受，在感受中体会，在体会中发展，让学生在亲自的行動感受、情感体验和逻辑思维感受中做到综合性综合素质测评管理体系所规定的规范。
提升抗挫败工作能力，情感表达工作能力、自我规划工作能力、自身控制力、创新思维能力工作能力、协调工作工作能力。充足突破自我，让小孩更为出色！少年应当有着单独、独立、快速完成目标的工作能力；应当有着勇于市场竞争，坚持不懈，乐观向上的精神实质；应当有着创新精神和实践活动精神实质，可以融会贯通；可以了解自己，认识自己，充足完成自我价值。
太阳反映为生存力和发展趋势的工作能力。
二、主题活动的目地磨炼文化教育的关键含义：
一是磨炼太阳身体素质；二是磨炼太阳内心素养，构建各种各样场景，煅造小朋友们的抗挫败工作能力，心怀感恩情结；三是在主题活动中鼓励孩子们的性命价值观念；四是鼓励孩子们的担当意识，塑造学员对爸爸妈妈、我国中华民族的担当意识，不断完善的崇高人格特质精神实质。磨炼心身，激起感受，推动发展，提升理想化---塑造具备太阳人格特质、太阳感情、太阳身体素质、太阳课业的少年。
三、主题活动的指导方针。
少年社会实践活动遵照青少年儿童自我成长科学发展观运动轨迹；执行力自我认知逻辑思维观查感受感情自动化控制专注力时间管理个人行为高效率自身取得成功。
磨炼教育是全部少年德育教育社会实践活动的第一阶段，分成五个流程；认知了解激起学习培训自立。在实践活动和行動中体会艰难和挫败，推进人生道路磨炼的了解，进而激起心里明显的体会，产生学习的动力，创建自立往上的心理状态和行为模式。
德育教育实践活动活动策划方案。
一、主题活动服务宗旨：
根据在全省中小学生中进行争做安全小卫士的主题活动，让中学生学习安全常识，在参加小区安全性基本建设的宣传活动中进一步提高安全防范意识，提升防范意识的工作能力，培养安全性的良好的习惯。另外基本建设学校德育、亲子教育、科学教育三位一体的安全知识教育管理体系，为未成年构建优良的安全性发展自然环境。
二、组织架构：
主办方：上海科谱工作中联席会议公司办公室。
杜邦中国集团公司有限责任公司。
三、参与目标：
当地中小学生。
四、活动计划与內容：
一xx年x月12月进行小区安全知识教育宣传活动。各县区机构中小学生，以《安全小卫士中小学生安全知识手册》为具体内容，与小区住户进行小区安全知识教育互动交流主题活动。
1、构成安全小卫士宣传队调研所属小区存有的安全风险、提意见和解决方法，以书面材料方式汇报社区居民。
2、安全小卫士宣传队当场制作安全知识教育宣传海报，在小区开展宣传策划展现，并为住户解读，让住户从这当中掌握安全知识教育的相关专业知识。
3、安全小卫士宣传队为住户送上安全知识教育层面的小剧本演出，向住户宣传策划道路交通安全、安全消防、电子计算机应用安全性、居家安全、饮食卫生安全、生活安全等內容。
4、安全小卫士宣传队与住户一起开展防火安全逃生现场演练，让住户掌握一些灭火的方法，提高逃生、他救的专业技能。
二xx年x月20日举行第四届美国杜邦杯上海小学生安全教学活动地市级比赛。比赛內容包含：场景分辨、救火赛事、动手能力制做、亲子游搞笑小品演出、安全常识竞答。
德育教育实践活动活动策划方案德育教育实践活动活动策划方案1、每县区在大力开展主题活动的基本上下派一个参赛队参与地市级总决赛：参赛队由3名中小学生(最少1名女生)以及中一名同学们的父母构成。
2、亲子游搞笑小品演出：由父母和学员一起以安全小卫士为主题风格开展搞笑小品演出，時间不超过五分钟。
3、动手能力制做：由3名中小学生紧紧围绕《安全小卫士中小学生安全知识手册》相关內容，进行特定实际操作。內容包含：救火赛事、动手能力制做。
4、专业知识竞答：由3名中小学生紧紧围绕《安全小卫士中小学生安全知识手册》相关內容，当场竞答。
5、以上几类总成绩计团队考试成绩。
五、报考时间与地址：
時间：。六、主题活动奖评：
主办方将机构权威专家评审组，对球队开展当场审查。赛事设团队。
一、二、三等奖和本人一等、二等、三等奖数名；单项工程主题活动奖数名；20xx年5月在沟通交流展览会上汇总颁奖典礼。
高校实践活动活动策划案
高校进行社会实践活动以前，大家应当要开展有关主题风格策划方案的制订。下边是我强烈推荐给大伙儿的高校实践活动活动策划案，期待大伙儿有一定的获得。高校实践活动活动策划案一。一 指导方针和实际意义。一 指导方针。揩 性学习与社区实践活动紧密结合，规定学员走出校园，迈向社会发展，去关注社会经济发展，去关心社...
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活动策划案
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