2019德育第一年达成标志

发布 2023-04-27 00:04:28 阅读 7769

天山口中心总校。

三年德育发展规划2023年达成度情况汇报。

今年是三年发展规划开局之年,学校按照教育局中长期教育发展纲要要求,制定了天山口中心总校三年发展规划,不断修正和完善各项教育教学工作,“责任教育”为主线,以“常规养成教育”为基石,不断深化学校德育工作,结合学校现实德育工作现状,因地制宜、灵活有效地开展各项德育工作,营造了良好的育人氛围,并努力提高学校德育工作的针对性、实效性。现将德育工作第一年达成情况汇报

达成度:严格按照德育三年发展规划活动举措,开拓了德育工作的新局面。着力打造了一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍,继续深入学习《公民素养》的研究工作,目前各课题小组正按照旗里要求有条不紊的开展中。

依据好习惯银行特色教育开展,我校学生养成教育初步取得成果。

一围绕规划,科学实践,达成情况理想。

一、队伍建设,成绩斐然。

1、开学初强化教师敬业意识。开学初通过集中学习和印发相关材料自学相结合的方式,组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,营造一个“人人讲师德,事事讲师德,时时讲师德”的氛围。 通过师德、师德讲座等形式不断深化全体教师,特别是班主任队伍的师德意识。

2、 不断完善《学校班主任工作评估制度》,进行班主任工作量化。一年来通过落实《学校班主任工作评估制度》形成良好的工作竞争机制,从而公平、公正地反映班主任工作的实绩。建立班主任出操劳动记录,做到天天有记录。

3、一年来积极进行“班主任例会”、及班主任外出培训工作。我校在班主任会的主要内容是总结一周来工作的得与失,并有针对性的专题讨论及布置下一周的工作重点;对于工作**现的不足讲清讲透;月总结会主要是总结一月工作情况,反馈班主任月工作情况。通过上述“两会”真真正正地查找不足,树立典型。

定期利用“两会”部分时间开展班主任培训工作);组织班主任论坛在会上展示、交流班级管理特色和班级特色活动,互通有无,使各班、各班任互学、互比、互相展示,共同提高。凸显团队力量,互助共进,研调相长。加强班主任的校本培训,本学期采用校内培训和校外培训互补、听专家讲座和个人自学相辅的学习模式。

今年我校做到100%的班主任都能过参与校级培训。积极参加旗里组织的全旗班主任论坛、 家长大讲堂并在旗班主任论坛中取得可喜成绩。

4、强班级建设,行规教育有成效。

坚持以学生为主体,以活动为载体,围绕《中小学生日常行为规范》,利用每年九月的行为规范教育月,开展“做文明守纪中学生”的主题教育活动,强化日常行为的养成教育。成立了班风班貌检查队,检查各班卫生、两操、自修课等情况,每周在年级组的宣传栏中予以反馈。制定了学生用餐纪律要求、课间操(跑)纪律要求等,食堂秩序、两操的质量得到了明显的改善和提高。

5、好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续开展了“红领巾好习惯银行”特色工作,特别是文明礼貌教育,以“星级学生”为引领,以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容,每天公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基。

6、学生是祖国的未来,是明天的希望,为了充分发挥学生的特长和能力协调发展,根据学生的实际开展了体育、书法、美术、剪纸、合唱、象棋等多个社团活动。并认真制定了社团实施方案、社团领导小组、指导教师手册。手册中详细的记录了学生每个月的训练计划,完成情况等。

通过一个学期的活动,学生们的兴趣爱好都得到了不同程度的提高,健全了体魄,培养了审美能力和艺术修养;丰富了学生校园文化生活,扩大了知识视野,充分体现了学生个性特色,取得了良好成绩。总的来说,社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少,缺点也再所难免。

但我们全体社员定将再接再厉,不畏艰难,勇于创新,争取更大的进步!

7、利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动,培养学生热爱祖国、热爱人民的情感,从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。我们精心安排主题月活动;九月为感恩月、十月为爱国主义弘扬民族精神、十一月为安全月、十二月为环保月。

九月份中秋节开展了“手抄报”活动,让学生用彩笔献上自己对节日的祝福,开展尊师重道、尊老爱老活动,让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱,教育学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动,对学生进行爱国主义教育;国能有今天的成就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的,从而让学生珍惜今天幸福的生活,更加热爱我们伟大的祖国,并从小树立为国作贡献的远大理想。少先队建队日开展相关活动,充分体现少先队育人职能。

十一月开展了全民健身越野比赛,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。十一月份,开展了“寻找最美孝心少年”道德讲堂活动,弘扬中华民族传统美德,培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月开展了校外环保活动。

这些丰富多彩的活动,使我们的师生陶冶了品质,锻炼了能力,积累了知识,开阔了眼界,提高了素养。

8、保教育:通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义,我们教育学生从身边做起,从小事做起,从我做起。组织开展以“爱护校园环境,共建美好家园”的主题班会,和校外环保学生和老师一起清扫卫生死角,使学生树立了良好的环保意识。

9、心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪。

法律知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比,力求主题突出,**并茂,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天广播站定时播音已形成我校的特色。

这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

10、留守学生管理。随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此,我校建立健全的特殊生、留守儿童档案。

我校坚持全体教师参与学生管理,对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径,加强对学生的行为习惯的养成教育,努力形成良好的班风和学风。

11、多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。积极谋划成立家长委员会和校务委员会。本学期召开了一次家长会。。

重点关注“问题学生”,及时与家长建立沟通,有效处理学生违纪现象,并进一步加强学生思想教育、法制教育,积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系,增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。

二、客观分析,认真反思,调整达成策略。

1、由于德育工作成效的滞后性,还需加强真正全员德育的氛围;

2、随着学校的发展,社会的要求也逐年提高, 学校特殊生,包括学习、生活、心理等方面的问题也逐步体现,老师在教育时缺乏有效的手段,花了很多的精力和时间,但收效甚微。成功教育方式还有待**摸索。

一年来我们学校的德育工作正在稳步提高,但是其他兄弟校相比还存在着一定的差距,但我们相信在上级领导的正确领导下,在校领导大力支持下和全体教职工的不懈耕耘下,及全体学生积极配合下,我校的德育工作将会有更大的提高。

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