一年又过去了，着手完成学习阶段总结时，我回首过去的时光，看看工作室的作业，看看上一年的总结，倍感欣慰。
经过一年的继续学习。
我确实感到了自己的进步。
一、听课的全新体验。
工作以来听过许多节课，都是坐在教室的后排，听着老师的讲述，着老师的行为和组织，以自己的观点评价着老师的教学过程，甚至老师的教学习惯，很少从学生的角度出发学生。
过去的一年采用了课堂观察量表的形式从新的角度认识课堂，而我正选择的是学生维度，通过教师的课堂组织学生的学习活动。
这一改变让我再次成为了特殊的学生，座位在学生周围，眼睛看的是学生。
通过学生活动的反馈，学生的参与度，帮助老师改进教学设计，弥补课堂教学**现的问题，体现学习的主体是学生。
听课看学生现在已经成为了我听课的习惯。
二、走出去和请进来给了我们学习的平台。
xx年春天我们到了呈贡，一天的学习紧张而充实，三中新校区让我们耳目一新，两位年轻教师的课堂展示看到了我当年成长的轨迹。
师大生科学院的参观更让我倍感亲切，我又看到了久违的老师们。
xx年5月听了吴畏老师所授的《生态系统的结构》后，让我再次感叹课堂教学的神奇，原来一沉不变的课堂还可以是这样的：课堂真正还给了学生，讲台不再只是教师的舞台更是学生展示平台。
可能曾经自己浅尝辄止的方法真的有效。
新课改的理念再次撞击我的心。
高三复习研究课上，其他老师真诚的帮助和建议，或委婉或直白，让我感受到了集体的温度和热量。
高考复习习题的编写展示了集体的智慧。
每次的活动老师们在一起开诚布公，或学习或工作，相互支持，出谋划策。
三、读书丰富了自己。
在寒假中阅读了《致青年教师》，《陶行知教育叙事》，暑假中阅读了《卡尔·威特的教育》。
在读书中找到了指引我前行的理论。
过去一年不断的学习让我更新了观念，也让我收获了荣誉，有幸被评为了昆明市第六届骨干教师。
学习还在继续，脚下的路程没有停止，我相信明年的今天我将有更大的收获。
学习总结个人阶段学习总结
个人阶段学习总结。第一阶段个人学习总结 1 9月1日 11月21日，根据组织部的安排，我参加了西城区第二期处级领导干部一年制研修班的学习培训，历时三个月的国家行政学院学习，置身国家公务员最高学府，听名师授课 学时政精化 览中外名篇 求管理之道，拓宽了视野，拓展了知识，更锻炼了能力，锤炼了党性。一 重...
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