赤水五中教学常规工作检查。
简报。2023年秋季学期第二期总第二十四期）
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教学质量是学校的生命，教学常规是落实教育教学任务的中心环节，是提高教育教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据，是培养和提高学生科学素养的关键。根据《赤水市中小学教学常规管理办法》规定， 2023年11月3日，赤水五中教务处对全校教师进行第二学月的教学常规工作进行了检查，现将检查情况总结如下：
一、检查情况。
一）课堂教学设计手册检查情况：
1、备课方面：从此次检查的教学设计中可以看出，大多数老师能按照《赤水市中小学教学常规管理办法》的规定“五备九有六注意”的要求备课，教学环节齐备，课型清楚，教学方法明确，教案书写规范。每位教师均在积极探索并改进了“1234”的课程改革教学模式。
教师们在课堂教学前基本都布置预习作业，上课时对预习内容进行检查，检查的方式和形式不居一格，有的是做几道题；有的是有计划地抽问几名学生，让学生展示预习成果。教师们在课堂教学中，注重“创设情景导入新课、完成两项基本准备、做好三项课堂活动、重视四个教学环节”的教学模式等环节在教案上有所体现。总之，不管如何做，都培养了学生的良好学习习惯。
2、单元、学期末复习教学设计：部分教师设计合理，复习方法恰到好处。
3、教学反思：教师们对单元（章节）均能进行详细的归纳总结，分析出了教学中的成败得失，对存在的问题提出了积极的改进措施。
2）教师工作手册检查情况。
1、教学计划：有完整的教学计划，教师们均能按照教学计划实施教学。
2、 学生基本情况：大多数教师学生基本情况详细、准确。
3、成绩统计表：大多数教师学生成绩统计表记录完善。
4、作业批改记录：均有作业批改记录，写出了存在的问题，并提出补救措施及方法。
5、培优补差方面：大多数教师有计划，并能按照计划进行培优补差工作。培优补差记录完善，特别是班主任在这方面做得很好。
6、教师家访记录：部分教师家访记录完善，家访上目的明确，大多能达到家访目的，效果较好。
7、学科研讨活动：大多数教师记录详细，研讨问题有利于改进教育教学工作。
8、听课记录：大多数教师书写工作、记录完整。
三）执行课程计划情况：教师严格按照课表上课，无私自调课的现象，所有教师都能够按照学校要求，调课、代课先到教务处登记，然后再上课。
四）期中考试：每位教师都能严格按照学校的要求，严格考试纪律，统一时间、统一试卷进行考试，并及时对试卷进行批改、评讲、做好成绩统计和质量分析。
五）课外辅导：课外辅导是贯彻因材施教的重要措施，是课堂教学的辅助形式，是整个教学过程的组成部分。很多教师利用中午休息时间义务在教室对学生进行辅导。
体育老师利用课余时间对学生进行打篮球等体育方面的辅导，发展了学生特长，提高了学生综合素质。
六）实验教学方面：理、化、生三学科的实验基本能够按照课标的要求，开展演示实验和学生分组实验。
2、存在问题及改进措施。
一）存在问题：
1、课堂教学设计手册。
1）个别教师教学目标假大空，不符合实际；教学内容简，教学过程在教案手册本上只写几行；
2）有的教案缺乏自主创新，书写不工整，字迹潦草；
3）有的教案未注明上课时间、未累计课时数；
4）按照《赤水市中小学教学常规管理办法》的规定，备课要提前至少2节课。有部分老师未提前备课；
5）部分教师无板书设计、无教学后记和作业布置。
6）部分教师没有写“单元、学期末复习教学设计”、“综合实践活动设计”、“单元（章节）教学反思”、教学反思等。
7）部分教师评讲试卷教案设计偏简单。
2、教师工作手册：
1）部分教师没有填写教师任课表；
2）部分教师没有填写所任教学生基本情况；
3）部分任统考科目教师作业批改记录太过简单；
4）部分教师没有培优补差计划和记录；
5）部分教师没有填写家访记录表；
6）部分教师没有填写“传、帮、带记录表”;
7）部分教师学科研讨活动记录不完善；
8）部分教师听课记录填不工整、不完善，听课次数达不到要求。
9）部分教师没有教学案例（故事）或教学随笔。
10）部分教师没有校本培训记录，参加赤水市级及以上培训的教师需要完善相关培训记录；
11）有校际交流的学科，如语文、物理等学科教师需要完善校际交流活动记录。
二）改进措施。
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