全国高等教育自学考试小学班主任试题

发布 2023-04-24 12:01:28 阅读 4215

全国2023年10月高等教育自学考试小学班主任试题课程**:00412

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共20分)

1.中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于()a.洋务运动时期b.维新运动时期。

c.20世纪年代d.20世纪50年代2.()是班主任工作的重要实践性内容。

a.健全班级组织b.搞好班级管理。

c.指导班级活动d.开展班级教育工作。

3.就某一研究对象或课题中的某一方面,从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是()

a.调查研究b.个案研究。

c.实验研究d.文献研究。

4.一般地,小学生生长发育高峰期开始的时间()

a.女生比男生早2岁b.女生比男生晚2岁。

c.女生与男生大致相同d.女生比男生早1岁5.关于小学生道德判断发展的特点,下列说法正确的是()

a.由自律到他律b.由概括到具体。

c.由效果到动机d.由自己到他人。

6.小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学()年级。

a.二b.三。

c.四d.五。

7.一般地,小学儿童在()岁时视敏度最好。

a.8b.9

c.10d.11

8.小学生道德行为习惯培养的中心环节是()

a.“讲”b.“带”c.“表扬”d.“练”9.()的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。a.家长b.班主任。

c.科任教师d.同伴10.学校是以()为单位实施个别教育的。

a.个体b.班级。

c.年级d.教研组。

11.班主任进行班级工作的中心环节是()

a.拟定班级工作计划b.班级常规管理c.培养班集体d.组织主体班会。

12.少先队员超龄离队的年龄是()岁。

a.12b.13c.14d.15

13.班级管理过程的基本环节是()

a.目标、计划、实施、总结b.计划、实施、检查、评定。

c.计划、实施、检查、总结d.目标、计划、实施、检查。

14.班级活动的基本组织形式是()

a.文体活动b.集体活动。

c.个人活动d.小组活动。

15.小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据()

a.小学生成长的特点b.小学生发展的差异性。

c.小学生成长的环境条件d.小学生的劳动兴趣和需要。

16.我国的植树节是每年的()

a.4月5日b.3月10日。

c.3月12日d.3月20日。

17.榜样教育的根本目的是()

a.树立榜样的威信b.激发学校榜样的机动。

c.转化为自觉行动d.强强学习的自觉行动。

18.在后进生的转化中,起主导作用的是()

a.社会环境b.人际关系。

c.家长的帮助d.学校的教育。

19.()决定班主任工作成效,是做好班主任工作的基础条件。a.班主任自身素质b.班级学生的质量。

c.班主任对学生的了解d.班主任工作职责20.在班主任工作评价的组织实施中,()是评价的依据。

a.组织动员b.确定标准。

c.收集资料d.分析判断。

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共12分)

21.班主任工作的协调性特点主要表现为()a.协调好学生家长之间的关系。

b.协调好家庭、社会和学校三方面对学生的教育影响c.协调好学校各类工作人员之间的关系。

d.协调好班主任工作与学校其他工作对学生的教育影响e.协调好德、智、体、美、劳五育对学生的影响。

22.塞尔曼把儿童友谊发展分为()等几个阶段。a.不稳定阶段b.单向帮助阶段。

c.双向帮助但不能共患难的合作阶段d.亲密的共享阶段e.最高阶段。

23.班主任与家长之间产生矛盾的主要原因有()a.社会角色不同。

b.教育学修养水平的差异。

c.教育过程中的实际困难d.班主任与家长之间缺乏联系e.教育体制上的弊端。

24.班级学生学习管理制度包括()

a.学习检查制度b.学习考试制度。

c.学习总结制度d.学习经验交流制度e.学习奖励制度。

25.下列班级活动中,属于课外阅读活动的有()a.知识竞争b.宣传时事政策。

c.演讲会d.科技讲座。

e.文艺作品欣赏。

26.制定班主任工作评价指标体系的基本要求有()a.方向性b.全面性。

c.先进性d.模糊性e.可行性。

三、填空题(每小题1分,共10分)

27.小学生理智感的发展表现在___的扩展和加深上。28.人的个性的核心是___

29.提出以身作则原则的依据之一是:教学活动都具有___性。

30.校与与班主任的关系具有两重性,即领导与被领导的关系和___关系。31.

班级内部平等的人际关系主要体现在师生关系和___上。32.班级管理的___是班级管理过程中最后一个环节。

33.狭义的班级活动,亦称___

34.即兴性主题是利用教育实践过程中具有教育意义的___而设计的班会主题。

35.后进生是指那些在___状况下,品德不良、学习成绩跟不上同龄儿童的学生。

36.班主任工作评价指标体系,体现了对___的全面要求。四、名词解释(每小题3分,共6分)37.班级38.班级常规管理。

五、简答题(每小题5分,共20分)

39.班主作应如何调节小学儿童的人际关系?40.

捕捉后进生身上的积极因素的最佳时机有哪些?41.班级工作计划的基本内容是什么?

42.班级个别教育的谈话法主要有哪些形式?六、论述题(每小题10分,共20分)

43.联系实际论述班主任培养班集体的途径。44.结合实际,谈开展科技活动应注意哪些问题。

七、案例分析题(共12分)

45.例如:一次,在模范班主任毛蓓蕾的班上,举行了“我们是红军的新一代”的诗歌朗诵比赛,一个有先天生理缺陷、吐字不清的学生小孙,在同学带动下走上讲台,她一气吐出“长征路上”四个字之后,好不容易才把“百花开”三个字迸出来。

这时毛老师发现坐在末排的一个学生努着嘴在学她,眼看小孙继续朗诵下去就会引起哄堂大笑,既会影响比赛效果,又会伤害小孙的自尊心。毛老师立刻用眼神示意同学鼓掌。掌声一停,毛老师鼓励大家说:

“同学们,小孙决心学习红军不怕困难的精神,上台来朗诵,这很好,看到同学有难,应该怎么办?”“帮助她!”同学们大声回答。

“对!一人有困难,大家来帮助,这才是红军的好作风。好,我们大家一起来和她来朗诵”。

顿时整个教室响起了响亮的朗诵声,小孙的声音融汇在大家的声音里。朗诵完毕,小孙激动地走回自己的座位。

试分析该案例体现了模范班主任毛蓓蕾的什么优秀素质,并结合班主任工作实际,说明做好班主任工作需要哪些方面的素质。

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