七年级上册名著A

发布 2023-04-24 02:16:28 阅读 8317

《爱的教育》

作者:德·亚米契斯(意大利)

人物:恩利科。

情节:讲述了一个叫恩利科的小男孩的成长故事,记录了他在一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。字里行间流露着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

主题:情感的熏陶和品德的启示。(它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的新,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

语言:主要以日记体形式,**感情真挚动人,行文流畅优美,文笔朴素清新,有一种激荡人心的魅力。

繁星》《春水》

作者:冰心,原名:谢婉莹。

主题:它们大致包括对母爱和童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。

语言:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小时之长,善于捕捉霎那间的灵感,形式短小而意味深长。特别是在语言上,凝练含蓄、清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。

另外:它是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

特别记忆背诵:成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。

伊索寓言》作者:伊索 (古希腊)

情节:《伊索寓言》大部分是动物寓言,往往简洁客观地叙述一个故事,最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,虽然篇幅短小但寓意深刻。广泛地采用拟人化手法,把动物形象刻画得栩栩如生,语言值得回味,给人留下深刻的印象。

感受:文章用绝妙的讽刺手法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横,表现了穷人为富不仁者的不满。书中更多的表现了劳动人民生活的经验与智慧。

这些故事源于生活但又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。

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