一、请你选择(共20分)
认真细致,点滴做起!
单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只。
有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入答题卡)
1. 升入初中后,新同桌主动对我说:“我们交个朋友吧!”我的正确做法应。
该是。a. 封闭q己,不与他接触 b.宥好处就和他交朋友,否则就不交。
c.勉强答应,假意应付 d.珍视新友谊,与新朋友结伴成长。
2. 与其他动物、植物、微生物相比,人的生命的独特性突出表现在【 】
a. 每个人的个性品质不同 b.每个人的人生道路不同。
c.人类的生命最具有智慧 d.每个人实现人生价值的方式和途径不同。
3. 悦纳0己是感受美好生活的开始。卜列行为属于能够悦纳g己的是 [
a. 在青春期吋,王小红经常用手清除脸上的青春痘。
b. 某女生进入青春期后因身体变化明敁,经常觉得抬不起头来。
c. 张某自进入青春期后,声音变粗,唱歌没冇以前好听了,因此他垂头丧气。
d. 进入中学阶段后,李菜身高明显増加,虽然脸上长痘痘,但他很乐观。
4. 小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句诏告诉我们的共同道理是。
a. 人生的价值在于正确认识q己。
b. 正确认识自己,方可能活得精彩。
c. 只有自己才能解读、认识自我。
d. 要用发展的眼光认识自己。
多项选择(4小题,每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入答题卡。多选、错选均不得分。少。
选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项的1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选。
一、二项者均得1分)
5. 面对全新的初屮生活,我们应该采取的积极态度是。
a. 珍惜初中生活新起点。
b. 先和老师搞好关系,争取当班干部。
c. 好好地体验做一名初中生的快乐。
d. 大胆地结识新朋友,在新的学>}生活中取得成功。
6. 小刚发现小强经常熬夜学习,于是他也试着这样做,不但没有奏效,反。
而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来,小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高,于是他就天天早上努力学习,终于使自己的学习冇了进步。这个事例说明。
八。我们不能参考别人的学习方法。
b. 我们只有不断摸索,才能找到自己的学习方法,把握学习新节奏。
c. 适合自己的学习方法可以提高学习效率。
d. 找到了好的学习方法,就不用再勤奋努力了。
7. 花季少年,风华正茂。作为一名中学生耍珍爱生命、善待生命。以卜行。
为属于珍爱生命、善待生命的是。
a. 王立同学在上学路上从不闯红灯、不穿越马路隔离带。
b. 文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧。
c. 张华同学为了显示自己的成熟,经常喝酒、杣烟。
d. 何毅同学每天坚持做操,锻炼身体。
8. 中学生王丽特别关注自己的形象,平吋也很爱表现自己。以下是王丽学。
习、生活屮的几个场景,你认为正确的是。
a. 酷爱名牌,拥有多件名牌衣物。
b. 做错事后,敢于自我批评。
c. 学习上刻苦努力。
d. 在班会上,积极主动发表自己的观点。
二、请你辨析(仅作判断不说明理由者不得分,10分)
一一辨别分析,感悟明理!
9. 小兰和小强从小学幵始就是一个班的好朋友,他们经常在一起讨论学习。
心得。今天课间,他们又在讨论着,周闱的同学也议论纷纷
三、请你进行观察与思考(2小题,每题10分,共20分)
一一置身情境,表达心声!
10. 材料:风靡世界的《相约星期二》中的身患绝症的莫里施瓦茨教授在最后的日子里说人生中最重要的是学会如何施爱于人,在对别人的关爱中, 我们会获得生命的价值。
结合上述材料,运用所学知识,思考k列问题:
1)莫里施瓦茨教授的话说明了一个什么道理? (2分)
2)在现实生活屮,你得到过他人的关爱吗?或者你给过他人关爱吗?请举出一例,并说说你的感受。(不少于50字)(4分)
3)每个人的生命都是有价值的,你准备怎样提升自己生命的价值? (4 分)
11. 材料:下面是我市某校七年级某班qq群中小明和几个同学的聊天记录。
小明:真郁闷,昨天英语考试,才考了 65分,我太笨了,实在学不会。 小乐:
不,我觉得你挺聪明的,班里的电脑坏了,每一次都是你搞定的! 小明:雕虫小技。
但我感觉自己在班里是个不受欢迎的人。
小雪:其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、拖地,大家都争着和你分在一组呢!你在我们心中是"最美"的!
小明:那又怎样?我成绩不好,照样被人看不起。
小乐:怎么会呢?我老妈一直夸你呢!上次你答应来我家修电脑,虽然下着大雨,你仍准时到达。我们都很感谢你呢!
结合上述材料,运用所学知识,思考k列问题:
1)小明在认识自我方面存在什么问题? (3分)
2)从材料中可以看出小明的内在美体现在哪些方而? (4分)
3)请你为小明提供几个正确认识和评价0己的途径。(3分)
四、请你参加活动与探索(2小题,每题10分,共20分)
一一奋力耕耘,实践创新!
12. 材料:李明进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩逐渐下降。
但他所在的班级是一个优秀的班级,在老师和同学的关心和帮助下,李明改变了自己,经常参加集体活动。学习中一有不会的问题就向同学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了很多。
请你**李明的案例,结合所学知识,回答t列问题:
1)李明进步的原因宥哪些? (2分)
2)结合李明的事例,谈谈良好的班集体对个人的成长冇哪些积极作用?
4分)3) 我们该怎样建设良好的班集体? (4分)
13. 材料:"不知从什么时候开始,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了。
我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉地坐着发呆。有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感。
今天上午放学回家,望着大街上熙熙攘攘的人群,我就莫名其妙地琢磨起这样一些问题: 我在人群中有特殊的位置吗?会有人注意我吗?
我漂亮帅气吗?我有气质吗? 我有魅力吗?
回到家,我也总是直奔自己的房间,然后把房门关上,静静地坐着, 写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄地过去,也不想和妈妈说话,她现在太唠叨了,而且观念也太陈旧、cut 了,和她说不到一块儿去,但时不时地我又感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。你说我这是怎么啦?"
请你**“我”的案例,结合所学知识,回答下列问题:
1) “我”遇到了什么问题? (2分)
2) “我”的这些表现是不是不正常?对“我”的成k:有什么影响?(4分)
3) “我”应该怎样解决这些问题? (4分)
一、请你选择(共50分)
二、请你辨析(10分)
9. (1)和小学相比,进入初中,我们的学习冇了一些新的特点。如果没冇尽快适应初中的学习新节奏和特点,难免会对学习产生一些w惑和烦恼。(2分)
2) 面对新的学习生活,自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好学习的有效策略和方法。正确运用这些策略和方法,我们就会在学习中游刃有余,事半功倍。(2分)
3) 在初中的学习新天地,需要一定的时间适应新的学习内容,摸索新的学习方式, 在不断尝试的努力过程屮,找到更适合自己的学方式;需要全面了解老师,感受他们各自的独特魅力。(2分)
4) 学习,对我们每个人來说都足苦乐交织的,学习屮有苦更有乐。在亨受学习的过程中,我们不断地发掘自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐。(2分)
5) 在初屮学>』新天地,我们要把握学习新节奏,做学的管理者,正确运用搞好学习的冇效策略和方法,找到更适合自己的学习方式,在享受学习苦乐的过程中,实现新的自我超越。(2分)
三、 请你进行观察与思考(2小题,共20分)
10. (1)莫里*施瓦茨教授的话告诉我们:为他人带来快乐,为他人减轻痛苦能体现己生命的价值。(2分)(2)例子略。(少于50字扣2分)(4分)(3)珍爱生命,迫求。
生命的质景,实现人生的意义,让杏限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断提升生命的价值。(4分)
11. (1)小明没有全側认识自己,只看到了自己的缺点,没有看到自己的优点。(3 分)(2)小明具奋诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优秀品质,这些都体现了他的闪在美。
(4分)(3)通过自我观察认识自己,;通过他人了解自己;通过集体了解自己。(3分)
四、 请你参加活动与探索(2小题,共20分)
12. (1)李明进步的原因:集体的帮助;自身的努力;等。(2分)
2) 良好的班集体能为学生的健康成长奠定基础;良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件;良好的班集体奋利于学生的全面发展;等。(其它言之奋理的答案也可)(4分)
3) 耍有井同的n标,这样就拥有了团结奋斗的不懈动力;耍各尽其能,发挥所长, 奉献集体;团结协作,互助前行,在集体屮不断成长;等。(4分)
13. (1) “我”遇到z—些成长的烦恼,这些烦恼是由青春期的心理矛质引起的。认为己了不起,家长无知而带来的烦恼。既想交流、现解,乂感到孤单,不愿与人交往所带來。
的烦恼。(2分)
2) “我”的这些表现是青少年成长过程中:常的心理现象。这些心理矛盾有时让青少年感到苦闷,但正是它们构成了青少年向前发展的动力。
当然,如果处理不好这些矛盾, 它们也会成为妨碍青少年发展的阻力。(4分)
3) 应该通过各种方忒,借助各种力m调控心理矛盾;可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助;学会当tl己的“心理医生”;在情绪不好的时候,听听**或者打打球,转移白己的不良情绪;在感到孤独的吋候,与同学聊聊天,给朋友写写倍;等等。(4分)
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