安徽省2023年中考语文模拟卷

安徽省2023年中考语文模拟卷【试题卷】

语文积累与综合运用（35分）

默写古诗文中的名句名篇。（10分）

补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中的6句）（6分）

安得广厦千万间风正一帆悬。

随风直到夜郎西背灼炎天光。

不畏浮云遮望眼柳暗花明又一村。

化作春泥更护花。夕阳西下。

默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》或李商隐《夜雨寄北》。（4分）

阅读下面的文字，完成题目。（9分）

舍得放弃纷繁红尘中的**和热闹，舍得放下你侬我侬中的情深和意长，舍得让自己从一个八面玲珑、颇受欢迎的“人精”tuì变成呆若木鸡、锦衣夜行的隐者，此外，还要忍受漫长的寂寞和孤单，面对随时来袭的彷徨和绝望、讥讽和嘲笑……而这样的人，注定是不多的。他的内心，时刻都有灵魂的清越之声在激荡，这是命运赐予追梦人的最祟高的现世享受。而这样的清越之声，有的人一辈子都无从知晓。

根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）tuì（变彷徨( )

文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是2分）

八面玲珑”的意思是无从知晓”中的“无从”的意思是4分）

这段文字运用了的修辞方法，阐述了经得起**、耐得住寂寞的具体表现。（1分）

运用你课外阅读积累的知识，完成题目。（4分）

鲁迅在《》中指出父亲临终时照旧习俗不断呼叫是“对于父亲的最大错处”。（1分）

格列佛游记》中的格列佛第次游历来到了慧骃国，和是这个国家的两种美德。（3分）

九年级班开展了以“关爱儿童”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）

请你为这次活动拟写一条宣传标语。（不超过15字）（2分。

阅读下面的材料，概括材料中所说明的问题，联系生活实际谈谈自己的看法。（4分）

材料：陕西某幼儿园园长因小朋友不能完全背诵课文，使用火钳将孩子们的手烫伤；浙江慈溪某幼儿园5岁女童因“很吵”被老师用胶布封住了嘴巴；云南建水县某幼儿园老师只要孩子不听话就用注射器针头扎；山西太原一幼儿园老师“狂扇”女童；浙江温岭一幼儿园老师颜某，因“一时好玩”在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名女教师用手机拍下，之后该**被传到网上……

问题看法。活动后，九年级班举行了“关爱儿童”的演讲比赛。下面是张宇同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助修改。（6分）

关爱儿童，让失去双亲的孤儿走进新家，沐浴亲情的温暖，重新开放天真烂漫的笑靥；让无家可归的流浪儿童和残疾儿童衣食无忧，拥有生活和医疗的保障。关爱儿童，让“老少边穷”地区的失学儿童摆脱困境，重返校园，充分享受教育的权利让留守儿童找回缺失的情感。关爱儿童，让暴力远离孩子，让那些受伤的幼小心灵告别阴霾，树立健全的人格；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊，智慧和温暖的怀抱中走出封闭，孤独的世界。

关爱儿童，让每一个孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露，健康快乐地成长，这是家庭、学校和社会义不容辞的责任。

在横线处补写出一个句子，使上下文语意连贯。（2分。

开放天真烂漫的笑靥”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”2分）

画线句子中，有两处标点错误，正确的句子改为2分）

阅读（55分）

宽容：最高的精神境界（17分）

高景轩。宽容是一种a ，是一种超然洒脱的态度，是人类b 。

②2023年蒸汽机问世，把世界带进大工业时代，并将发明者瓦特的名字载入史册。然而早在2023年，法国人巴本就搞出可以演示的蒸汽机，遂向英国皇家学会申请19英镑的研究经费，用于改进和完善这一发明。不料皇家学会提出一个苛刻条件，就是实验必须保证成功！

只缘他们缺乏应有的宽容精神，致使这一发明问世推迟百年。宽容和刻薄是两个含义相反的概念，表示在待人处世方面的不同态度。宽容首要的一点是为人善良。

一个人有一副菩萨心肠，自然知道替别人着想，也就不会刻薄待人。居心不良的人心中只有自己，只有满足私欲的花招诡计，要他们去同情、包容和善待别人，等于是缘木求鱼，几乎没有什么可能性。

③宽容需要的另一点是为人大度。一个人要接纳、容忍和宽恕别人，必不可少的品质就是容人之量。小心眼的人不可能对人厚道，狭隘的人都缺乏包容心。

宽容对于他们来说，都是一个废弃不用的陌生字眼。宽容的对象包括两个方面，一是能善解人意地对待别人，二是能毫不亏欠地对待自己。

④有的人一向严以律人，宽以待己，对人和对己采取双重标准，将清规戒律当成手电筒，只照别人不照自己。这种人看上去道貌岸然的样子，其实不过是假正经，注定要成为人们厌恶的对象。有的人严于律己，宽以待人，对待别人总是那么的真诚，恨不得把心都掏出来，对待自己则特别的苛刻，总是加以种种束缚，付出像老黄牛，享受如苦行僧，偶尔想犒劳一下自己，却迟迟不肯兑现。

这种人活在世上，可以说对得起别人对不起自己，可以纳入傻得可爱、憨得过分的范畴。

⑤有的人严于律人，也严于律己，对待别人和对待自己采取同样的标准，都可以用一个严字概括。其实，严于律人有积极的一面，更多的则是表现为一种刻薄，好像自己是个判官，别人都得接受自己的审判，实在让人不敢恭维。严于律己固然可钦可佩，不过也有欠妥之处。

刻薄别人不对，刻薄自己亦不可取。恰当地对待自己，就要当严则严，该宽就宽，能脚踏实地埋头苦干，也要给自己喘息的工夫。一个人总是严于律人律己，不知体谅别人善待自己，就会失之于偏严，容易让别人感到不舒服，也会使自己活得过于拘谨。

⑥人生在世，比较可取的态度是既能宽以待人，又能宽以待己。宽以待人，就要懂得容忍别人，理解别人，体谅别人，与别人友好地相处，同时也会得到别人的认可，回报同样的一片真情。宽以待己，就要懂得关心自己，照顾自己，慰藉自己，能行的就去做，勉为其难的就放自己一马。

这样活着，才会感到轻松潇洒，领略到生活的美好。

根据文意，将下面两个短语分别填入选文第段a、b处。（只填序号）（4分）

最高的精神境界博大的胸怀。

用简洁的语言概括第中列举的事例，体会这一事例的作用。（4分）

作者认为怎样才能达到“宽容”这个“最高的境界”？（4分）

第段采用了什么论证方法？有什么作用？（5分）

小炕笤帚（23分）

刘心武。他们是大二男生，一天在宿舍里，引发出了一个关于小炕笤帚的故事。几个舍友里，只有两位备有扫床工具，一位富家公子有个非常漂亮的长柄毛刷，一位来自穷乡的小子有个高粱穗扎的小炕笤帚，其余几位收拾床铺时会跟他们借用，一来二去的，都觉得还是那小炕笤帚好使，最近就连那富家公子，也借那小炕笤帚来用。

那天熄灯后，都睡不着，各有各的失眠缘由，绰号“蜡笔大新”叹口气提议：“夸克，随便讲点你们乡里的事情吧。”其余几位也都附议，绰号“唐家四少”的富家公子更建议：

“从你那把小炕笤帚说起，也无妨。”

因为物理考试总得高分，绰号“夸克”就讲了起来：那年我才上小学。村里来了个骑“铁驴”的，“铁驴”就是一种用大钢条焊成的加重自行车，后座两边能放两只大筐，驮个二三百斤不成问题。

那骑“铁驴”的吆喝：“绑笤帚啊！”我娘就让我赶紧去请，是个老头，他把“铁驴”放定在我家门外的大榆树下，我娘抱出一大捆高粱来，让他给绑成大扫帚、炕笤帚和炊帚。

他就取出自带的马扎，坐在树下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用细铁丝，编扎起来了……“蜡笔大新”叹口气说：“不好听，来个惊人的桥段！”上铺的一位问：

“会闹鬼吗？我喜欢《黑衣人》的那份惊悚！“夸克”继续讲下去：

你们得知道，高粱有好多种，其中一种就叫帚高粱，它的穗子基本上不结高粱米，专适合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔几年就要在我家院里种一片帚高粱，为的是把以后几年的扫帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出来用，扎多了，可以送亲友，也可以拿到集上去卖。那是个星期天，午饭后，我在屋里写作业，我娘忽然想起说：你去问问那大爷，他吃晌午饭没有？

他大概是转悠了好几个村，给好多家绑了东西，还没来得及吃饭呢。我就出去问，那老头说：“不碍的。

我绑完了回家去吃。”我进屋跟我娘一说，我娘就从热锅里盛出一碗二米饭，就是白米跟小米混着蒸出的饭，又舀了一大勺白菜炖豆腐盖在上头，还放了两条泡辣椒，让我端出去……“唐家四少”说：“情节平淡，我得去趟卫生间。

”“夸克”就提高声量说：呀！出现情况了！

我娘忽然叨唠：“七十不留宿，八十不留饭啊……”就往门外去，我跟着，只见那老头已经从马扎上翻下地，身子倚在榆树上，翻白眼……他是被饭菜给噎着了，喉骨哆嗦着，嘴角溢出饭粒和白沫，但剩的半碗饭并没有打翻，显然是刚发生危险时，他就快速把那碗饭菜放稳在地上了……我娘赶紧把他的手臂往上举，指挥我用手掌给那老头轻轻拍背抚胸，没多会儿，那老头喉咙里的东西顺下去了，松快了，娘让我去取来一碗温水，让那老头小口小口喝，老头没事儿了……讲到这儿“唐家四少”去卫生间了，回来时候只听“蜡笔大新”在感叹：“哇噻，两毛！

两毛能算是钱吗？”原来，那老头绑扎东西，大扫帚每个收五毛钱，炕笤帚、炊帚只要两毛钱。绑扎出一堆东西，“夸克”他娘才付他四块钱。

那老头说：“你们真仁义，给我饭吃，还救了我。这些剩下的苗苗不成材，可要细心点，多用些铁丝，也能扎成小炕笤帚，今天我没力气了，让我带走吧，过几天扎好了，我给你们送过来，不用再给钱。

”“夸克”娘说：“连那些高粱秆，全拿走吧。扎的小炕笤帚，你自用、送人都好，甭再送来了。

”从上铺传来评议：“不是大片儿，小制作。表现些民间微良小善，比《纳德和西敏：

一次离别》浅多了。”“夸克”说：没完呢。

过了几天，本是个晴天，不曾想过了晌午，也不知道怎么的忽然下了场瓢泼大雨，放学回家路上，听人说下大雨的时候有个骑“铁驴”的老头栽沟里了，路过那沟，“铁驴”挪走了，只留下痕迹，还有一把小炕笤帚，落在沟边，脏了。我心里一动，捡起那小炕笤帚，回家拿给娘看，娘说，一定是那大爷要给咱们家送来的。那年月乡里有绑扎笤帚手艺的人，大都跟我爸一样，进城打工了，剩下的，有的扎出来的东西没用几时就散了，可这老头扎得又结实又好用，除了铁丝，还都要再箍上一圈红绒线。

我们听说摔断腿的老头被卫生院收治了，娘儿俩就去看他……“蜡笔大新”评议：“诚信，很健康的主题。”“夸克”继续讲：

到了医院，见到他，我们就慰问，道谢，可是，那老头当着医生说，他不认识我们，他那“铁驴”里的小炕笤帚，不是带给我们家的。我跟娘好尴尬。我们只好退出，在门口，恰好跟那老头赶过来的家属擦肩而过……最后，我要说明：

这小炕笤帚当时就洗净晒透了，一直搁在躺柜里，没舍得用，来大学报到前，娘才取出来让我裹在铺盖卷里，带到这儿来以前，我进行过消毒，请放心使用。

宿舍里安静下来。

我”是小炕笤帚故事的讲述者，那么宿舍其他成员对故事情节的发展起什么作用？（4分）

文中画线句子属于什么描写？表现了“我娘”怎样的性格特点？（5分）

在卫生所里，老头说不认识我们。请从上文中找出他在说谎的语句，并据此分析老头是个怎样的人。（5分）

你如何理解篇末“我”对小炕笤帚所作的“最后说明”？（5分）

联系生活实际，说说在你的生活中看到的如小炕笤帚一样虽平凡却能见证亲情的物或事。（4分）

送东阳马生序（节选）（15分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。

又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

解释下列加点的词。（5分）

无从致书以观（）录毕，走送之（）从乡之先达执经叩问（）

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