一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其**填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”反映的是主体对客体的( )
a.体验 b.诠释。
c.认识 d.反思。
2.人生境界的特点在于个体内在性和( )
a.外在性 b.对象性。
c.生成性 d.合成性。
3.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的“美”指的是( )
a.自然美 b.社会美。
c.科技美 d.生活美。
4.意大利美学家克罗齐认为艺术即( )
a.形式 b.符号。
c.模仿 d.直觉。
5.在艺术作品的诸层次中，直接指示、负载着意象世界的是( )
a.物质实在层 b.形式符号层。
c.意境超验层 d.意象世界层。
6.各种艺术功能的实现必须通过( )
a.教育 b.审美。
c.认识 d.娱乐。
7.以下不属于原始审美活动的是( )
a.器物装饰 b.纹身。
c.岩画 d.戏剧。
8.审美活动应当排除( )
a.情感因素 b.直接功利性。
c.合目的性 d.现实意义。
9.席勒认为人的游戏冲动产生于( )
a.生命力的盈余 b.性欲的升华。
c.心灵的净化 d.想象的自由。
10.普列汉诺夫认为，审美得以在劳动基础上产生的中介性因素是( )
a.劳动的价值 b.生产的根本性。
c.功利性的观念 d.生产的可塑性。
11.审美经验把握和表现超验世界的主要方式是( )
a.感知 b.推理。
c.象征 d.比喻。
12.提出“反思判断力”这一概念的美学家是( )
a.康德 b.黑格尔。
c.海德格尔 d.伽达默尔。
13.艺术存在论研究的是( )
a.艺术的存在方式 b.艺术的认识方式。
c.艺术的形态 d.艺术的起源。
14.艺术创造的核心是意象的( )
a.表达 b.生成。
c.物化 d.外化。
15.不属于天才的艺术创造力的是( )
a.艺术敏感 b.艺术技巧。
c.灵感 d.记忆力。
16.审美形态的二重性主要是指( )
a.感性与理性的统一 b.逻辑与历史的统一。
c.变异性与稳定性的统一 d.民族性与世界性的统一。
17.作为一种审美范畴，优美表征着人在实践活动中所达到的( )
a.超越状态 b.和谐状态。
c.体验状态 d.享乐状态。
18.提出“游于艺”的中国古代思想家是( )
a.庄子 b.孔子。
c.老子 d.墨子。
19.中国书法艺术所产生的意象类型主要是( )
a.喻象 b.仿象。
c.抽象 d.兴象。
20.悲剧的美育效果主要在于( )
a.恐惧 b.震撼。
c.净化 d.悲伤。
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其**填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.审美经验的产生所依赖的主客体条件是( )
a.主体具备审美修养与审美能力。
b.主体具备一定的理性思维能力。
c.客体具备某种独特之处。
d.客体具备某种合理之处。
e.主体熟知和理解客体。
22.审美经验的三个阶段是( )
a.构思阶段 b.外化阶段。
c.呈现阶段 d.构成阶段。
e.评价阶段。
23.影响接受者“期待视野”的因素有( )
a.文化基础 b.审美趣味。
c.艺术修养 d.想象能力。
e.艺术敏感。
24.审美形态的历史性，主要表现在( )
a.它是特定历史发展阶段的产物。
b.它是多种审美因素的感性凝聚。
c.它受到贯通古今的文化精神的制约。
d.它表征着美在审美中生成的规则。
e.它的内涵是在历史发展中不断演变的。
25.关于美育功能的说法不准确的有( )
a.诉诸感性 b.形象直观。
c.潜移默化 d.化性起伪。
e.怡情养性。
三、名词解释题(本大题共4小题小题每题3分小题每题4分，共14分)
26.喻象。
27.以美育代宗教说。
28.悟。29.审美需要。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
30.简述美学学科形成的三个阶段。
31.简述意象的生成。
32.简述审美对象形式规律的多样统一性原则。
33.简述亚里士多德划分艺术形态的方法。
34.简述美育与审美活动之间的联系与区别。
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
35.杜甫《闻官军收河南河北》诗云：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳！
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”试以这首诗为例，说明在审美经验中情感对想象的影响。
36.为什么说悲剧感是痛感中的快感？请举例阐释。
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