XX年10月职称评比述职报告

发布 2023-04-21 04:52:28 阅读 8504

尊敬的各级领导、评委及专家:

本人名叫xxx,男,x族,2023年9月出生,现年47岁。2023年6月从吉首大学英语专业毕业,分配到永茂镇初级中学工作至xx年8月。2023年7月获中学一级教师。

2023年9月至xx年8月任永茂中学教导处主任。xx年8月至今在永顺一中教学,其中xx年9月至xx年7月任初中英语教学,xx年9月至今任高中英语教学。xx年6月吉首大学英语专业函授本科毕业。

我现任中学一级教师15年,已获教师资格证,普通话,计算机,综合素质培训,继续教育校本研修和非学历远程教育培训合格证书,符合申报中学高级职称各项条件。现就任职以来工作述职如下:

一、政治思想表现。

任现职以来,本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针,积极学****理论、“****”重要思想、科学发展观和党的十七大精神,进一步提高自己的理论水平。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势,关心时事,紧跟时代步伐,紧跟***,言行上始终与***保持高度一致,并注意用正确的、健康的**教育引导学生。本人爱岗敬业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取创新精神,能服从工作安排,主动认真负责地完成教育教学任务,能为人师表,关心学生。

按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。

二、学识水平。

自参加工作以来一直订阅《中小学外语教学》专业杂志。认真研读过《教育心理学》和《教育学》。xx年从吉首大学函授英语专业本科毕业。

xx年至xx年间我先后参加过普通话、信息技术、综合素质、共需科目、校本研修及非学历远程教育等培训学习,均获合格或结业证书。我音质纯正,发音地道、准确,能说一口流利英语。借助词典能阅读俄语和日语有关文章。

三、工作业绩。

(一)教学工作。

任现职15年来,我认真学习业务,领会新课程理念。平时细致钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向同行教师讨教。课堂上采用多种有效的教学策略,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率。

我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,全面提高学生的整体素质。每一课都做到“有备而来,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

经过精心教学,xx年初中毕业会考,我所带的初246和247班英语学科创造了辉煌的成绩:两班平均合格率 %,两班平均分分。其中初247班合格率100%,平均分分。

全校英语满分37人,我所带的班级占12人。我的英语毕业会考成绩居我校第一。因此,学校考虑到我在这一届教学取得的突出成绩,决定把我调入高中部进行英语教学,从此我迎来教学生涯中的又一成长期。

在任教高中英语时,我刻苦学习,深钻教材,研究考纲,做大量的高考试题,经常听高三老教师的课,不懂就问。在xx年高考中,我所带的225班马里英语考得115分,为最高分,班平分排列第五。在xx高考中,我所带班级英语最高分分别为:

文科276班王娜134分,理科275班丁宁宁129分;文理两班100分以上达25人;276班平分排列文科六个班级中第二名。

(二)班主任工作。

多年来,我一直担任班主任工作,在工作中,我能够做到扎扎实实开展班级工作,紧抓日常行为规范,严格班级常规管理,树立“守纪律、讲团结、爱学习”的良好班风。培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系。为了做好班主任工作,我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。

对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。在日常管理上多年坚持 “五到位”(早自习课前到位、课间操到位、下午上课前到位、晚自习前到位、晚查寝到位)。不抛弃、不放弃每一个学生。

既加强对差生的转化,又注意对优生的培养。

务实的作风,细致、人文的管理换来了可喜的成绩:xx年初中毕业会我班杨飞同学,以会考成绩735分位居全县第一名。全县七科上700分共138人,我班占19人,是我校高分人数最多的班级。

那一届我们初247班 62人中,有40人直接升入永顺一中高中部。全校486名考生,前100名我班占19人,前150名我班占26人,前200名我班占31人。七科平均分我班为,居8个平行班第一位。

因此,那年学校安排我带20名本校初中部优秀毕业生去香港参加夏令营活动,以资鼓励。xx年5月我班唐婧同学参加“首届全国中学生电视节目主持人”大赛,获湖南赛区一等奖。在xx年高考,我班有8人二本上线,超额完成学校分配的升学指标,为今年我校创高考辉煌474人二本上线做出了应有的贡献。

(三)教研工作。

任现职以来,始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平,把握英语学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,我不但订阅了大量的专业杂志,更积极主动地为自己创造条件参加各类英语教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验,博取众长,为我所用。

2023年8月至xx年7月任永茂中学教导处主任期间,我大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研。

任现职以来,我结合教学实践撰写多篇**在国家、省、州级刊物上发表或评奖。xx年,我主持的州级课题“普通高中教学如何落实新课程目标研究”立项,目前正在结题阶段。

(四)、指导青年教师和辅导学生工作。

青年教师李丹桂、向冬秀,xx年刚来我校参加工作,我带领她们从研读课程标开始,手把手地指导她们备课、上课、批改作业、讲解习题、编写试题等各个环节。我们经常互相听课,一起设计教学环节,交流教学体会,**教学策略。二位教师成长很快,在xx年高考中,李丹桂老师所带的274班班平分,排列六个文科班级第一,向东秀老师所带的273班平分为,排列第三。

四、出勤方面。

本人任现职以来,我遵守学校考勤制度,不迟到,不旷工。年年出满勤。

五、主要工作业绩。

本人任现职以来,在教育教学、教研工作中取得了一点成绩,列举如下:

(一)行政奖励。

年度考核为优秀,获永顺县人民**嘉奖。

年度考核为优秀,获永顺县人民**嘉奖。

3、xx年度考核为优秀,获永顺县人民**嘉奖。

4、xx年度考核为优秀,获永顺县人民**嘉奖。

(二)教育教学奖励。

年元月参加县《五个一》竞赛活动,获中学英语组一等奖。

3、xx年获永顺县教育局“百名学科带头人”称号。

1、xx年上期获永顺一中优秀班主任。

1、xx年下期获永顺一中优秀班主任。

1、xx年辅导麻丹参加全国中学生英语能力竞赛,获初二年级三等奖。

2、xx年上期获永顺一中优秀班主任。

3、xx年上期获永顺一中优秀班主任。

2、xx年辅导学生参加“学英语”全国中小学生英语听读能力竞赛,获优秀辅导奖。

5、xx年秋期中考试班级获年级第二名。

6、xx年秋期末考试班级获年级第四名。

5、xx年秋获永顺一中“教学能手”称号。

2、 xx年12月主持州级“普通高中教学如何落实新课程目标研究”课题已立项。

3、xx-xx年间指导青年教师李丹桂英语教学,在学校期中、期末考试中,她先后六次获“教学能手”。

4、xx年下期获永顺一中优秀班主任。

4、指导青年教师李丹桂教指导青年教师李丹桂参加xx年全州中小学英语教师网络说课竞赛,获高中组二等奖。

7、xx年秋获永顺一中“教学能手”称号。

(三)教研奖励。

1、xx年撰写的**《任务型语言教学与教师角色转变》发表于《吉首大学学报》(刊号issn1007-4074)。

4、xx年撰写的**《**教材阅读与高考的关系》在全州英语教育教学**评比中获一等奖。

5、xx年撰写的**《研究新教材,**新方法》在全州英语教育教学**评比中获二等奖。

3、xx年撰写的**《从高考谈英语教学的尺度》在全州英语教育教学**评比中获一等奖。

3、xx年撰写的**《**高三下期英语教学与复习安排》 在全州英语教育教学**评比中获三等奖。

2、xx年撰写的**“五年高考经典完形填空赏析”发表于《中外教育研究》(刊号:issn1006-9682)。

六、总结。我从教25年,任中学一级教师15年,在农村基层教学15年。在任现职15年教育教学中,我的各项工作都取得过骄人的成绩。

我工作认真、务实。我待人诚恳。我服从组织安排。

我以学校、学生利益为重。 经过多年教育教学实践,我积累了丰富的教育、教学和教研经验,能胜任高中学各年级英语教学和班级管理工作。

今后,我将继续努力工作,为教育事业做出更大的贡献。

近五年年度考核结果如下:

xx年年度考核结果为:合格。

xx年年度考核结果为:合格。

xx年年度考核结果为:优秀。

xx年年度考核结果为:合格。

xx年年度考核结果为:合格。

以上所述材料真实清楚,请审示。

述职人:xxxxx第一中学 xxx

xx年xx月xx日。

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