XX年4月大学生干部个人述职报告

发布 2023-04-21 04:48:28 阅读 2517

4.撰写有关教育教学及“5×5”新课堂文章11篇。

(1)“5×5”新课堂下如何指导学生高效预学。

(2)“5×5”新课堂下如何把握展示的核心细节。

(3)“5×5”新课堂下如何凸显集体备课作用。

(4)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一。

(5)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二。

(6)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三。

(7)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四。

(8)如何突破教学常规,上好复习课。

(9)如何合理分配和科学利用课余时间。

(10)教育的温度。

(11)问湖哪得清如许。

5.推荐阅读书籍和文章。

(1)《论人的成长》

(2)《教学勇气》

(3)《建构主义教育研究》

(4)《学习、教学和评估的分类学》

(5)《大数据时代:生活、工作和思维的大变革》

(6)《与大数据同行:学习与教育的未来》

(7)《重拾课堂教学的价值》(文章)

(8)《可见的学习:杰出教学的精髓所在》(文章)6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等10余次,“5×5”新课堂已经深入人心。

7.电子白板的应用走上轨道,教育信息化得到初步落实。

8. 教学质量有明显提高,教师的教育教学观念转变很大。

9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学习的能力有长足的长进。

10.初中部各项工作基本得到落实,没有出现重大教学事故或突发恶性事件,投诉率为零。

三、努力方向与目标。

1.一个根本任务。

2.两个一致性,两个协调统一,两个函数。

3.三个突出特点,三个阶段,三个突破口。

4.四个挑战,四代,四把钥匙,四个定律。

5.五个100%,目标五句话。

6.六个“5×5”,6个共性。

7.七阶学习金字塔。

8.八个基本问题。

9.九本书。

10.十个突出特点(教育教学)。

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