黄冈实验学校五年级语文下学期摸底试卷。
姓名家庭住址联系**。
一、 看拼音,写词语。(10分)
sì yǎng huān chàng gē bo dà shà hé xié
shēng yá pài qiǎn shuài lǐng gē yáo mò lì
二、把下面成语补充完整,并选用两个成语写一段话。(6分)
风流风度老( )幼于途。
不( )不( )与世动听欲试。
三、在下列句子中填入表示“看”的意思的词语。(5分)
1.同学们到医院( )正在住院的王老师。
2.下课后,我爬上综合楼( )着远处的景色。
3.我抬头( )星空,寻找牵牛星、织女星在哪儿。
4.***批示这些文件不是普通地( )而是仔细地审阅。
5.我站在大厦的15层( )下面,路上的行人就像慢慢爬行的小蚂蚁。
四、将下面的句子补充完整。(6分)
1)这里的山真高,高得这里的水真这里的。
2)例:狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!
夏夜,星星在天上萤火虫在空中青蛙在田间。
3)明明的爸爸要在步行街开眼镜店,你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?谈谈你的创意。
五用修改符号修改下列病句(8分)
1.下雨了,五颜六色的红伞成了街上一道亮丽的风景。
2.现在,国产影碟机的质量增加了,**减少了。
3.滨江公园新设了由两个英国建造的游乐项目。
4.在马路上值勤的有退休工人,还有白发苍苍的老人。
六、根据课文内容,联系课外阅读填空。(14分)
1. 品味诗词之美:“黑云翻墨未遮山接天莲叶无穷碧表现的是自然之美飞入菜花无处寻”表现的是童趣之美; “红军不怕远征难表现的是精神之美。
2.只要管理的好花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会 ,以旺盛的生命力舒展出使出浑身解数。
3.这似乎是阿炳在赞叹在怀念在思索。
4在这一学期的语文学习中,我们认识并了解了不少中外的人物、事件,如: 的鲁迅的海伦凯勒、 的阿炳、 的郑和,以及的司马迁。同时,我们似乎亲身经历了成功发射的那一刻,认识了航天英雄 ,也感受到了我国举世无双的珍贵历史文物 ,以及古埃及的雄伟壮观。
认识了地球的“孪生兄弟” 和奇妙的技术,还有“**之都” 。在以上的人物中我最敬佩因为。
5.请写出描写月、鸟、的诗句。(2分)月。鸟。
七、阅读课文片段、短文,完成练习。(21分)
一)正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。
但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!
”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。(选自《司马迁发愤写史记》)
.片断中划线的句子是司马迁的心里想法,这里用了引号表示的作用是 (①表示直接引用的话。② 表示突出强调。③ 表示讽刺和否定。④ 表示特定称谓。)(1分)
.文章划线的句子出自司马迁的一句名言,请你把他的原话写出来。(2分)
.司马迁“悲愤交加”,他悲什么,愤什么?(2分)
.“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”“就这样死了”是怎样的一种死?完成下面的填空。
司马迁想我如果就这样死,就是的死;就是的死;就是的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有的死,才是重于泰山的死。(2分)
二)爷爷·孙子。
孙子3岁了,邹老汉才第一次见到。在大城市工作的儿子回乡探亲,千里迢迢带了孙子,目的也就是让邹老汉有生之年能亲眼看看后辈人。
孙子健康活泼,70岁的邹老汉自然视若珍宝。
晚饭后,邹老汉背着孙子到打麦场上乘凉。
云淡风轻,一月如钩。邹老汉试图测试孙子的智力,自设题目考孙子:
天上明晃晃的那个物件是啥?”
是月亮。”
月亮像啥呀?”
像……像妈妈的眉毛。”
孙子的妈妈,也就是邹老汉的儿媳妇,邹老汉是见过的。当时他们还没结婚,儿子带着她来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。邹老汉记得很清楚:
儿媳妇的眉头总是皱着,眉毛根本不像月亮,而像两条死蚕。
不对。”邹老汉宽厚地笑笑,启发道,“再想想,月亮是弯弯的。”
弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。”
邹老汉的背的确是驼了,是弯了。从8岁起就开始背柴、挑担、扛石头,生活的重负在背上压了几十年,能不驼吗?可是,驼背哪一点像月亮?像老丝瓜还差不多。
不对。”邹老汉暗自叹息,诱导说,“月亮是弯弯的,头是尖尖的。”
弯弯的,尖尖的……像香蕉!”
香蕉?香蕉是啥物件?邹老汉在伏牛山里活了几十年,红薯、核桃、板栗……啥没见过?哪有香蕉这一说?怕是答不出来,随口胡诌的。
邹老汉感到悲哀了,长长叹出一口气。他本想孙子会比自己强的。邹老汉3岁那年,别人问他弯弯的月亮像啥,他一口就答对了:
“像镰刀!”好容易的题嘛,这娃子咋答不上来呢?是一代不如一代了?
嗐!这娃子,废了!”
1.请写出下列句子所使用的修辞方法。(4分)
1)孙子健康活泼,70岁的邹老汉自然视若珍宝。(
2)云淡风轻,一月如钩。(
3)从8岁起就开始背柴,挑担,扛石头,生活的重负在背上压了几十年,能不驼吗?(
4)当时他们还没结婚,儿子带着她来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。(
2.省略号的作用有:① 表示引文的省略;② 表示列举的省略;③ 表示说话断断续续。请选择下列句子中省略号的正确用法,将其序号填入句后的括号内。(3分)
1)像……像妈妈的眉毛。(
2)弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。(
3)邹老汉在伏牛山里活了几十年,红薯、核桃、板栗……啥没见过?(
3.在这件事中,邹老汉的心理发生了四次截然不同的变化。请在文中找出相应的描写邹老汉心理变化的词语,填入下面的括号内。(3分)
视若珍宝。4.孙子为什么答不出爷爷的测试题的标准答案——月亮像镰刀?(2分)
5.爷爷“嗐!这娃子,废了”的结论是否正确?为什么?谈谈你的理解。(2分)
6.读完**后,你想对文中的爷爷说些什么呢?(3分)
八、习作。(30分)
在生活中你往往看了或听了一句话,受到了很大的启发。请你以“这句话启发了我”为题写一篇作文,做到内容具体,语句通顺。
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