五年级上学期英语试题卷面分析（2011—2012）
五年级试卷分听力（40分）和笔试（60分）两部分。
听力部分主要分为以下题型：
一、听录音，根据听到的内容全出a或b。
二、听录音，给**排序。
三、听录音，连线。
四、 听录音，判断所给句子是否与说听内容是否相符。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，具体到单词、短语、句子（习惯用语）、简单语法的正确运用、阅读理解。
现分述如下：
听力部分：我对听力试题总体还是比较满意的。
一、二、四题考查单词和句子，起到了较为理想的考查效果。
三题听录音左右连线。该题有一定难度，得分率不太理想。如小题出错较多。
笔试部分：五、看图不全句子。主要考查单词书写能力，同时考核教师在平时的教学中是否注重词汇知识的归类教学、是否注重单词的记忆情况。
六、给问句找答语连线。该题难度不大，学生们出错不多。
七、连词成句。该题有一定的难度，尤其是弟四题对于学困生来说失分率还是很高的。
八、给句子排序。该题需要有整体概念，对于学困生来说，出错率还是比较高的。
九、根据上下文意思不全对话。该题正确率也不是很高，部分生词影响了学生对对话的理解。
十、阅读短文，选出正确的答案。
既考查学生的词汇认知情况又考查学生的阅读理解能力。反馈答题情况并不理想，出现两极分化。主要原因一是学生对单词不熟悉，在记忆单词方面非常欠缺、亟待加强；二是学生缺乏阅读技能的有效指导，不会自主阅读，不会寻找重点、有用的信息。
今后的教学建议。
听力部分教学建议：
1.今后教学中需要教师多加思考，将易混淆的知识（单词词形相近、读音相近、短语相像、句子相近等）重点区别，让学生加以记忆，并进行相应的听力巩固训练；
2.在今后的教学中多进行听力练习以培养学生的答题技巧和应变能力；
3.对课本**现的重点交际用语的问句以及答语或答语的基本结构要求学生足够熟悉，只有“熟”才能生“巧”，怎么听都不怕；
笔试部分教学建议：
1.务必注重课堂实效，严把基础知识关。
对于最基本的单词、短语、每单元重点句型和基本语法，在各种技能方面要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师要抓住学习方法的指导，引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把每一堂的精髓提炼出来，让学生加以记忆、巩固，切实加强课堂实效。这一项工作要想做扎实，就需要教师既要增强敬业精神，又要提高专业智慧（多加强专业知识的学习）。
2.要强化读写课教学，加强对学生阅读技巧和写作方法的指导。
教师根据不同学段的学情，可按照“句---段---篇”的训练程序，由易到难，通过采用听写、句子汉译英、课文仿写、看图写话等不同方式，训练学生的写作能力。
3.重视写的教学，适当增加有针对性的课堂练习，对学生加强答题技巧的指导和训练。
在自己的课堂教学中，设计一些适量的、和课堂教学内容相关性强的练习进行训练，一要注意帮助学生理清答题思路，二要加强思维方法的训练，三要注重答题技巧的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法并积累一些经验。
五年级英语试题分析
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