7+1.5×4＝7+6＝13（元）
方法二：可以先按照每千米1.5元算出7km需要的钱数，然后再加上前3km少算的钱数，最后求出要付多少钱。
按照每千米1.5元算出7km需要的钱数。1.5×7＝10.5（元）
前3km少算的钱数：7－1.5×3＝7－4.5＝2.5（元）
要付多少钱：10.5+2.5＝13（元）
问题4：师引导学生回顾反思。解决分段计费的问题，要注意先明确条件有哪些，问题是什么，再根据出租车收费的标准计算。再引导学生观察出租车**表，渗透函数思想。
四、回顾方法，总结反思。
解决分段计费的问题，要注意些什么？完成p16的出租车**表。
五、新知检测
基础练习。1. a城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里，要花多少钱？
2. 某地打固定**每次前3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元（不足1分钟按1分钟算）。爸爸一次通话时间是7分34秒，他这次通话的费用是多少钱？
3.为鼓励居民节约用电，上杭县居民生活用电按3个梯度收费：月用电量150千瓦时及以下部分，每千瓦时0.
45元；151～400千瓦时部分，每千瓦时0.47元；401千瓦时以上部分，每千瓦时0.57元。
1）李冬家上月用电185千瓦时， （2）王虹家上月用电450千瓦时，要付电费多少元应付电费多少元？
4.某市出租车客运价收费标准：3km以内12元，3km到5km每千米2元；5km后每千米3.
2元。张敏一家周末坐出租车去玩，共花费25.6元。
算一算出租车跑了多少千米？
提高练习。1.瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是750克。瓶重多少千克？
六、课堂总结通过本节课的学习，同学们都知道了问题解决要经历：阅读与理解——分析与解答——回顾与反思这样的三个过程，这的确是一种非常好的解决问题的方法，希望同学们可以在问题解决中尝试着使用这种方法，做到学以致用。
六、课后巩固练习四第题。
教学板书】教学反思】
新人教版五年级上册数学第一单元考试卷
一 巧手小补丁 66表示 5.60.6表示 7809保留三位小数是 保留一位小数是 3 两个因数的积是9.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的100倍，积应是 二 火眼金睛判一判。对的打，错的打 1 因为7.0 7，所以7.0和7完全一样 2580.258 11 1。3 一个数乘1.07，...
新人教版五年级上册数学第一单元考试卷
一 巧手小补丁 66表示 5.60.6表示 7809保留三位小数是 保留一位小数是 3 两个因数的积是9.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的100倍，积应是 二 火眼金睛判一判。对的打，错的打 1 因为7.0 7，所以7.0和7完全一样 2580.258 11 1。3 一个数乘1.07，...
人教版五年级上册数学第一单元
第一单元小数乘法练习题。第一节小数乘整数。别忘了在积里点上小数点哟！一 填空。2 把3.57扩大10倍是 扩大100倍是 扩大1000倍是 3 把760缩小到原数的是 缩小到原数的是 缩小到原数的 是。二 计算。1 直接写出得数。2 用竖式计算。三 根据13 3 39，很快说出下面各题的积。四 不计...