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五年级下册数学知识竞赛题。
一、填空题。(每题2分)
1.2 3|7的分数单位是( )它包含着( )个这样的分数单位，它减少( )个这样的分数单位就等于最小的质数。
2.把一条3分米长的线对折后再对折一次，折后每段长是全长的()，每段长是()分米。
3.一个分数，分子和分母的和是28。如果分子减去2，这个分数就等于1，原分数是( )
4.五年级下册数学知识竞赛题：12+34+56++199200的和是奇数还是偶数？( 5.左起第28个是( )当有( )个是，其他三种图形一共是18个。
6.一个分数的分子缩小到原来的12后，化成小数是0.04。原分数的分母扩大到原来的( )倍后能化成小数0.02。
7.一组数据1,4,4,4,10中，如果加入任一个数据，一定不改变的是( )填：中位数、平均数、众数)
8.一个**号码是7位数，逆时针旋转90，再旋转90，是9160619。原**号码是( )
9.一间长方体形状的教室长8米，宽6.5米，高3.2米，里面坐着50名学生，平均每人占地( )平方米，平均每人占有空间( )立方米。
10.一袋糖，既可以分给9个小朋友，也可以分给12个小朋友，都没有剩余，这袋糖至少有( )个。
11.吴燕在班级小银行存了275元钱，如果她把钱给王芳75元，两人钱数相等。王芳存了( )元钱，两人一共存了( )元钱。
12.一个长3米的长方体木料被横截成两个长方体后，表面积增加了18平方米，原来长方体木料的体积是( )
13.蜗牛从一个枯井网上爬，白天向上爬110厘米，夜里向下滑40厘米，若要第五天的白天爬到井口，这口井至少深( )厘米。14.
王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行( )千米。15.一架天平，只有5克和30克两个砝码，要把300克盐分成三等分，最少称()次。
二、计算题。
1.简便计算。(每题4分)
2.运用规律进行计算。(用递等式写出计算过程)(每题6分)(1)1+3=4 1+3+5= 1+3+5+7= 1+3+5+7+9=1+3+5+7++99
三、综合应用。(第8题8分，其余的每题6分)
1.一条绳子长5米，第一次用去它的35，第二次用去它的16，还剩它的几分之几/
2.一个长20厘米，截面是正方形的长方体，如果长增加5厘米，表面积就增加。
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40平方厘米，求原长方体的表面积？
3.一列火车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列火车长140米，火车每分钟行400米，这列火车通过长江大桥需要多少分钟？唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？
尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
4.弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？
5.五(1)班买来46本书、32支笔，奖给表现突出的同学。每个同学得到的奖品同样多，最后余下1本书和2支铅笔。问最多有多少个同学得奖品？
6.有一块长14厘米，宽9.8厘米，高3厘米的铁块，浸没在一个长方形的油箱中。取出铁块后，油的高度下降了1.2厘米。这个长方体油箱的底面积是多少平方厘米？
7.有白兔、灰兔、黑兔若干只。白兔和灰兔共52只，黑兔和灰兔共55只，黑兔和白兔共57只。白兔和黑兔各有多少只？
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。8.
用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸(如下图)，做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪？(接头处忽略不计)在图中用阴影部分表示要剪去的部分。至少给出两种不同的方案。
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五年级数学知识竞赛题
新丰小学11 12学年度第二学期五年级数学竞赛试题。班级 姓名 得分。一 填空题 每空3分，共36分 1 哥哥和妹妹共有20张图画纸，哥哥给妹妹4张后，两人的张数相等，妹妹原来有 张。2 甲地到乙地有不同的3条路可走，乙地到丙地有不同的2条路可走，小军从甲地去丙地，共有 种不同的走法。3 有一篮鸡蛋...
五年级数学知识竞赛题
尤溪县小学五年级数学知识竞赛。完卷时间 100分钟 成绩。一 计算。16 1 18.8x 34.34 1.7 82 5.6 69.3 138.64 0.05 693.2 0.43 二 选择正确答案的序号填在括号里。8 1 有10人投掷硬币，每人投10次，硬币落地时正面朝上的可能有。a 10次 b 3...
五年级数学知识竞赛题
基础知识。一 我会填 28分 1 在0.5，1，2，46，8.7，29，7.5，58中，自然数有 质数 奇数有 偶数有 合数有 其中，87 29 3，可以知道87是 和 的倍数，和 是 的因数。的全部因数有 100以内23的倍数有 20以内，3的倍数有 其中 也是2的倍数。二 我是小法官 对的打 错...