五年级月考卷

发布 2023-04-15 14:09:28 阅读 4825

如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……

因为……所以…… 即使……也……

)全家数我最小,( 受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴,( 是我的过错,外婆( )不责骂我。现在奶奶( )离开了我们,( 我永远忘不了她。

三、默写古诗(12)

1)《游园不值》(应怜屐齿印苍苔)

2)《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深)

3)《六月二十六日望湖楼醉书》(黑云翻墨未遮山)

4)《晓出净慈寺送林子方》(毕竟西湖六月中)

四、 句子练习(12)

1、 陈述句改反问句:

1)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

2)我们是学生,应该遵守学校的纪律。

2、 反问句改陈述句:

1)不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

2)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

3、 缩句练习:

1)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

2)新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

4、 讲出语句中的修辞手法:

1) 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

b2)山风梳理着他蓬乱的头发。(

3) 什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。

4) 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(

5) 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

6) 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(

五、 阅读(16)

小牛和老骡子(10)

有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。

”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。

”老骡子回答。

第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?

”“还不错,我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。

”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”--慵懒是一种自我扼杀。

1. 小牛两次装病,第一次是。

第二次是 2. 小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?

老家伙”指

一再询问,表明

3. 短文**现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?

4. 老骡子和小牛的差距在**?

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?

6.最后一句破折号的用处是

a 解释说明b 话题突然转换 c 声音延长。

家乡的小河(6)

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。

这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.用“~~划出文中的一个比喻句。(1分)

2.用“——划出文中的一个拟人句,并用“△△圈出看出是拟人句的词。

3.用“‖”给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

六、根据下边情境,按要求答题。(16)

1)小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?

2)一青年向一老者问路,说:“老头,文明路怎么走?”

请你把这句话改得文明得体。

你会对这位青年说什么呢?

3)法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。付帐时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。”

“什么?”经理不解地问。

“请拥抱我。”

“到底是怎么回事?先生。”

“永别了!”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么?

七、走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇不少于的文章。(20)b

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