既不是正数，也不是负数。
2、比较两个负数的大小，可以先去掉负号，比较哪个数大，添上负号后，这个数反而小。
3、所有正数都大于零，负数都小于零，正数都大于负数。
4、单位1的含义一个物体或一些物体都可以看做一个整体，这个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位1
5、分数单位把单位1平均分成若干份，表示其中一份的数。
6、分子相同，分母越小分数越大，分母越大分数越小；分母相同，分子越大分数越大，分子越小分数越小。
7、求一个数是另一个数的几分之几的问题，其解题方法是：一个数÷另一个数=
8、最小的假分数是1，所有的假分数都大于真分数。真分数都小于1，假分数都大于或等于1。带分数的分数部分必须是真分数。
9、假分数化成整数或带分数的方法：用分子除以分母，分母不变，商作整数部分，余数做分子。
10、当两个数成倍数关系时，较小的数是这两个数的最大公因数，较大的数是它们的最小公倍数。
11、约分：把一个分数化成同它相等，但分子分母都比较小的分数。
12、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数。
13、同分母分数加减法的计算方法：分母不变，只把分子相加减，结果化成最简分数。
14、小数化成分数的方法：小数一般可以写成分母是10,100,1000……的分数形式，但结果要化成最简分数。
分数化成小数的方法：用分子除以分母。
15、确定物体的位置（1）找准方向 （2）找准距离。
16、通分：把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。
17、公分母：通分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时，通常选用最小公倍数做公分母，然后把各分数化成用这个最小公倍数作公分母的分数。
18、异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。
19、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减法混合运算的运算顺序相同，没有括号的，按照从左到右的顺序进行计算；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
五年级数学下册重点
2014 2015学年第二学期五年级数学下册重点。1 观察物体，从不同的角度观察，可以得到不同的平面图形。2 学会不同观察视角与相对应的平面图形的对应关系。和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。不能说12是倍数，6是因数 4 一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的因数的个数是有限...
五年级语文下册重点背诵内容 三
2018长沙五年级语文下册重点背诵内容 三 导读 语文的复习离不开大量的背诵，快速背诵语文文章的方法之一有纲要法。根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘春细画为，春草，春花，春风，春雨和迎春图，会更好背诵。其次是提问...
基础题五年级数学
1.一个底面是正方形的长方体，它的侧面展开图正好是一个正方形，已知长方形的高是12厘米，这个长方体的体积是多少？2 用36厘米的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？3 一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，...