经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。小学一年级数学下册教学工作计划如下，快随一起来了解下。
一、学生情况分析。
一年级共有110名学生，其中一(1)班共54人，一(2)班56人。学生通过一个学期的学习，具有一定个性的去完成学习任务。
一(1)班学生活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。极个别学生学习惰性稍强，本学期会针对不同情况的学生，与其家长配合，进行针对性的教学教育。
一(2)班学生在经过了一个学期的数学学习后，大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
二、教材分析。
小学一年级数学下册教学工作计划
一 班级情况分析 一年级 1 班的学生人数是27人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察 比较和有序思考的能力。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。二 教材分析。这册实验教材的编写，是以 标准 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年...
小学一年级数学下册教学工作计划
一 班级情况分析 一年级 1 班的学生人数是27人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察 比较和有序思考的能力。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。二 教材分析。这册实验教材的编写，是以 标准 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年...
小学一年级数学下册教学工作计划
经历从生活中发现并提出问题 解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。小学一年级数学下册教学工作计划如下，快随出国一起来了解下。一年级共有110名学生，其中一 1 班共54人，一 2 班56人。学生通过一个学期的学习，具有一定个性的去完成学习任务。一 1 班学生活泼好...