一、对试题的认识。
总体上看，这份试卷计算量较大，计算的形式多，内容较多，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
对于孩子的正确率达到100%有一定的困难。
二、考试概况分析。
一（2）班应考人数46人 ，实考人数46人，及格率 91 .3%，优秀率 67.3%，平均分 87.1分，最高分100分，最低分 25分。
一）填空，失分主要表现在 5题的 16角+4角=（）元，有一些学生写20元在里面， 把等于几元看成等于几角 ， 总的来说部分学生粗心，不认真。
二） 找规律，填数。 失分面较广，究其原因：
1、没有进行专门的训练，只是在课堂上说过，2、从答题的另一个角度看，发现学生的审题情况还很欠缺。
三） 比大小失分比较严重。主要表现 ” 究其原因：
1、课堂所学不扎实，2、从答题的另一个角度看，发现学生的审题情况还很欠缺。这一内容是难点，是应会的东西，可部分学生掌握不好，应引起重视。
四）、（六）题共 38道计算题，既考查了学生的计算速度，又考查了学生的认真、细心等会学习的良好的学习习惯，这对下等的学生确实有困难。
五）统计图， 从统计图中可以看出，画图，填表，又是计算问题。
七）、（八）题解答问题共 5个小题，错误的之处不尽相同。有计算错的，有看错数的，总的来说没有理解上的问题。
三、存在的问题和今后教学的努力方向。
1．个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。
2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。
3．学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。
4．学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。
5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。
一年级下册数学期中
一年级数学自主诊断练习题。书写等级质量等级 一 填空 个十和8个一组成 读作 100里面有 个十 42里面有 个十和 个一。2 最大的两位数是最大的一位数是 它们的差 3 三十写作 与它相邻的两个数分别是 和 4 在 里填上合适的数。1元 角 3角 分 2元 角 5 按规律填数。6 钟面上的时针与分...
小学一年级下册数学教案一年级下册数学教案 《解决问题》例
2.5 解决问题 教学设计。教学目标 1 掌握解决数学问题的基本步骤，能解决含有多余条件的求 另一个加数是多少 的数学问题。2 让学生经历读一读 想一想 圈一圈 画一画等活动，引导学生利用数学思想和方法，逐步熟悉用画图方法解题的策略。3 感受数学与生活的密切联系，能体会应用数学知识，解决实际问题带来...
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一年级数学下册第一单元 七巧板 教案。古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像 过眼云烟 学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦。镜破不改光，兰死不改香。孟郊。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加...