第四单元教学计划。
一、教学内容：苏教版一年级语文下册第四单元。
二、单元教材解读：
我们可以把这一单元称之为“亲情篇”。本单元共四篇课文，既讲述了伟人的故事，又介绍了普通人的生活。无论是伟人，还是普通老百姓，都在平常生活中感受亲情、传递亲情。
本单元既有少时***的勤学苦练，又有身居高位的**元帅替母洗衣，既有满头白发的奶奶，又有勤奋好学的爸爸，篇篇都弥漫着暖和的亲情，令人感慨万千。
三、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会课文中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。积累反映亲情的成语。
3、理解课文内容，让学生接受传统美德的熏陶，帮助学生在学习过程中学习做人，懂得认真学习的道理。
四、教学重点：
1、掌握字、词，能准确流利地背诵课文。
2、能正确美观地书写生字。
3、积累妙词佳句，理解课文内容。
五、教学难点：
句式一边……有一边……的用法；生字“指”“求”的写法；形近字的比较。
六、教学措施：
1、运用多种形式进行朗读，让学生读熟，读透，读得来劲，读得生情。
2、充分发挥插图的作用，指导学生看图找文，利用**来理解课文。
3、段要逐句背，篇要逐段背，重点抓每句中的关键词背。
4、收集勤奋学习的事例或故事，了解***、**、***等革命前辈的事迹。
七、课时教学安排。总课时数：12 课时。
1、（1）课题：吃水不忘挖井人课时划分：2
2）教学目标：
.认识忘、挖等12个生字，会写“井、乡”等6个字。
正确流利地朗读课文，了解***关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对***的崇敬之情。
初步懂得饮水思源的道理。
初步具有自主、合作、**的意识。
3）教学重点：
识字，有感情地朗读课文是重点。
4）教学难点：
了解***关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
5）教学策略：
通过课前收集、朗读课文等方式让学生理解懂得“饮水思源”的道理，产生对***的崇敬之情；利用卡片、游戏让学生进一步巩固所学与所认识的生字，培养学生的识字能力和扎实的朗读基础。
2、（1）课题：他得的红圈圈最多课时划分：2
2）教学目标：
能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
学会8个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
了解***爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。
3）教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
4）教学难点：
理解课文第2自然段。
5）教学策略：
运用引读的方法让学生加深记忆。
3、（1）课题：奶奶的白发课时划分：2
2）教学目标：
能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。
学会9个生字，认识6个生字，掌握本课出现的偏旁及1个多音字。
3）教学重点：
背诵课文，理解第2段，掌握字词。
4）教学难点：
理解句子“这白发一半是你爸爸给的，一半是你给的。
5）教学策略：
给学生介绍“奶奶”的一生，帮助学生理解句子。
4、（1）课题：**探母课时划分：2
2）教学目标：
能正确、流利、有感情地朗读课文，用“一边……一边……”说话。
学会9个生字，认识7个生字，理解品味“赶回故乡看望”等词组。
3）教学重点：
朗读课文，体会情感。
4）教学难点：
体验母子情深。
5）教学策略：
在朗读、表演的过程中理解品味文字，了解**孝敬母亲的具体行动，体验母子间的真挚亲情。
5、（1）课题：好学的爸爸课时划分：2
2）教学目标：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会9个生字，认识6个生字和2个偏旁，掌握多音字“好”。
3）教学重点：
理解“充电”的意思，有感情的朗读课文。
4）教学难点：
有关电脑知识的专业术语。
5）教学策略：
指导学生观察电脑，示范操作；引导学生联系上下文品味重点词理解“充电”。
6、（1）课题：练习四课时划分：2
2）教学目标：
初步认识形声字的构词规律，懂得口字旁表示人或动物的发音，与口有关。
练习补充句子，培养语感，背诵《咏鹅》，学会用恰当地语言道歉。
3）教学重点：
学习字词句。
4）教学难点：
口语交际。5）教学策略：
带领学生走进生活，为他们创设语言环境，引发语言发达的内在需要。
2019苏教版一年级下册语文《第四单元教材分析》
第四单元教材分析。主备人 一 教学目标 备课日期 1 认识本单元63个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。2 掌握8个新偏旁，学习按笔顺正确书写30个生字。3 学会用普通话正确 连贯地朗读课文。4 学习小乌鸦遇到困难积极动脑筋，想办法解决。会用 终于 说一句话。5 感受华山的雄伟壮丽，能诗文...
苏教版 一年级语文下册第四单元试题
班级姓名分数。孙悟空带你游花果山语文乐园 一 我会涂。4分 二 我跟小猴一起跳生字舞。12分 三 把下面的生字宝宝对号入座。8分 仙件休们。门边站着一个人 树旁靠着一个人 山上住着一个人 牛前走着一个人 四 图中巧妙地藏着五个成语，你能找出来吗？10分 五 把能搭配的词用直线连起来。9分 能写先生描...
苏教版一年级下册语文第四单元试题
苏教版一年级下册语文第四单元试题 一 一 看拼音写词语。主要要求。1 当时写毛笔字是小学生的 功课。2 爷爷都能按先生的 去练习写字。用功功课。1 我们放学回家后都能认真做 2 爷爷小时候学习很 三 用下面的词语各说一句话，并加上标点。1 先 再 2 每次 都 课外阅读，家长签字 爷爷小时侯练习写字...