小学数学一年级下册期末复习资料。
第一部分重难点。
一、 解决问题。
第1类：比多少。（提示：口诀：比多少，用减法，大数减小数）
1. 小红看了17本，小丽看了9本，小红比小丽多看了几本书？
第2类：多得多，少得多，多一些，少一些（提示：选择最符合要求的答案）
1.有四个数，13,24,35,78，用多得多，少得多，多一些，少一些填空。
13比78___78比13___13比24___24比13___
2.书包的价钱比30元少一些。书包多少元？（在下面√）。
童话书的价钱比30元多得多，童话书多少元？（在下面画 ）
第3类：找多余条件（提示：题目中有多个条件，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，哪些是“多余条件”。）
1、柜台上有12个花灯和10个台灯，红红买完花灯后还剩4个花灯，红红买了几个花灯？（提示：本道题中多余条件是10个台灯）
2、我有11个苹果和6个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果？
★★第4类：够不够的问题（提示：先求出总数，再进行比较）（这类题目会经常考，一定要掌握！）
例： 有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？
20+6=26（人），26<28，够。
第5类：已知总数，求部分。提示：总数-部分=部分。
例：一共有54个苹果，左边有4个，右边有几个？
1. ①一共有14只小鸟，左边有6只，右边有几只？
②黑色的有9只，红色的有几只？
第11类连加连减。
1、 有90个气球，小明放飞7个，小红放飞一些，还剩1个，小红放飞几个？
第12类同数连加。
1、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了几个？（注意不要直接将3+8,尽量用第一种方法，第二种方法容易多加一个8）
方法一： 8+8+8=24（个）（连加掌握列式方法即可）
方法二： 1、 每箱牛奶20元，3箱一共多少元？
★第13类同数连减（“装满”问题的另一种解答方法）
1、 22块饼干，4个装一袋，可以装满（5）袋。 （提示：用连减解决，总数减去4个，就是装了一袋剩下的，再继续减4，减到不能减为止，减去几个4就是装几袋，同数连减最好是用箭头式表示，比较不容易错，做完可以再图中圈一圈，检验答案）
法一：（提示：连续减去相同的数使用箭头式计算不容易出错）
法二：22-4-4-4-4-4=2（个）
提示：箭头式只在连续加或减同一个数的时候使用，后面不用带单位。算式后面需要写单位，注意单位不一定是问题**现的单位，答案也不是问题中的答案，从过程中找答案）
2、 小猴摘了38个桃，每十个桃子装一盘，可以装几盘？
第14类。 ★提问题（提问题的关键词：“一共”，“还剩”，“原来”，“比…多”，“比…少”。提问题可根据上一题给出的问题进行改动，写出一个新的问题）
1、 一班20人，二班50人，三班30人。
1） 一班比二班少几人？
2） 你还能提出什么问题并解答？（最简便方法，根据上一个问题进行改动，将“比’字前后交换，“少”改成“多”，即二班比一班多几人。写完问题要把答案写出来。）
第15类。小括号（有小括号的，先算小括号里的。括号外面是减号，去括号的时候，括号里要变号）
1、有10个苹果，先吃3个，又吃了5个，还剩多少个？
方法一：10-3-5=2（个）
方法二：10先算一共吃了几个）
2、去括号。
加括号。
第16类找回多少钱。
1.文具盒6元7角，我付了7元，应找回多少元？
2.小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了多少钱的玩具？
第17类 “正好”
元钱正好可以买下面哪两种物品？
笔记簿：4元粘钩：6元小车模型：7元书：9元。
方法：随机选两样，求出和，观察和16元钱的差距，差多少钱就将前面选好的替换为相应价钱的物品。
6 + 7 = 13元。
9 + 7 = 16元。
正好可以买和。
二、加减法与数的认识。
1.数位。（提示：从右往左第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。个位表示几个一，十位表示几个十，百位表示几个百）
（1）一位数和两位数。
一位数：只有一个数字，如0,1,2,3,4,5,6，7,8,9
两位数：两个数字，10,11,12,13，……98，99
1 最大一位数是。
2 最小两位数是（ ）最大两位数是（ ）
最小三位数是（ ）
2）区分数字与文字。
提示：当只问有几个一时，数字是几就有几个一。当问由几个十和几个一组成十，十位是几就是几个十，个位是几就填几个一。
几个，表示数量，要用数字表示。如果问6个（ ）里要填文字，表示单位。）
例：16里有（ 16 ）个一。
16是由（ 1 ）个（十）和（ 6 ）个（一）组成。
①100里有（ ）个一。
19是由（ ）个十和9个（ ）组成。
19里有（ ）个一。
④89的个位上是（ ）表示（ ）个（ ）十位上是（ ）表示（ ）个（ ）
3）找相邻数。
1.80的后面一个数是（ ）前面一个数是（ ）
★ 2.80邻数是（ ）和（ ）
3.80加1是（ ）80减1是（ ）
4）个位十位百位的位置。
1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）第三位是（ ）
2、从右边起，第( )位是个位，第（ ）位是十位，第（ ）位是百位。
三．估计。第一类：根据实际估计。提示：估整十数，最接近的整十数。
例：实际是78，估计是( 80)
1、实际是56，估计（ ）
2、实际是23，估计（ ）
第二类：装满的问题。（书上46页，47页）
例：1 22块饼干，4个装一袋，可以装满（5）袋。 提示：
先圈一圈，4个装一袋，则4个4个圈起来，可以圈出5个4，另外有2块饼干无法装满一袋。题目问，可以装满几袋，圈出5个4便是可以装满5袋。
22块饼干，4个装一袋，可以装（6）袋（或问需要（6）个袋子）
提示：如果问题是可以装几袋或者是是需要几个袋子，则必须把没有圈起来的饼干考虑进去，要加上一个袋子，只是这个袋子装不满。所以需要5+1个袋子。
四、摆一摆。提示：按顺序摆，先将十位从大到小排列，再摆出相对应的个位，注意，十位和个位的圆圈总数要等于题目所给总数。
例：将4个摆在。
所以4个圆圈可以摆出5个数40,31,22,13,4（提示：按顺序摆）
1、把4个摆在
中，个位上的数比十位上的数小， 这个数可能是。
四、分类。提示：先考虑可以按什么分。比如按形状，按颜色。再考虑可以分成什么，比如按颜色分可以分成什么颜色）
提示：先考虑按形状分分成两类，按颜色分，分成三类，于是第一种分法是按形状分，可以分为削尖的和未削的，削尖的有1,2,6，未削的有3,4,5,。再考虑按颜色分分为三类，黑色，白色，灰色。
黑色是1,3.白色是2,4.灰色是5,6,。
第一种分法。
第二种分法。
五、单数，双数。提示：看个位，个位是0,2,4,6,8的数是双数，十位是1,3,5,7,9的数是单数。
是（ ）数。85是（ ）数。99是（ ）数。100是（ ）数。
六、认识图形。
1、正方形。2、长方形。3、平行四边形。4、三角形。统称平面图形。上学期学的是立体图形。
掌握：1、各个平面图形的特征。2、会区分平面图形和立体图形。
六、100以内的加减法。
★1.数位 [,
2、读数，写数，比较大小，从高位起。
3、比较大小。
先看位数，位数多的数大。
例： （两个格子代表两位数，一个格子代表一位数，两位数大于一位数。）
位数相同，从最高位比起。
十位相同比个位。
4、数的顺序。
52前面的第五个数是：（ 后面的第五个数是：( 画数轴，先数出第一个数，一次往下数。）
5、进位加法。
6、退位减法。
七、人民币。
人民币的单位有： 元、角、分。其中最大的单位是元，最小的单位是分。
单位相同，才能相加减。计算：元＋元，角＋角，满10角记得换成1元，元－元 ，角－角，“角”不够减向“元”借1元当10角再计算)
1、例： 65元3角－7角。
64元13角－7角。
64元6角。
10元－7角6元3角4分－5分=
2、小数表示法。（理解即可，不用重点掌握）
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
左右。元 . 角分。
小数点 如：23.45，表示：23元4角5分；
八、找规律（重复的规律：重复部分至少三组或三组以上，尤其注意出现数字的时候仔细观察是数字发展性规律还是重复规律）
注意：第1题出现三组重复，所以为重复规律，第2题未出现三组重复，故按数字顺序往后填)
3.小红按规律穿了一串手链，但掉了三颗珠子，掉的是哪三颗？（手链两头都可以补珠子，所以起点可以从左边开始观察，可以从右边开始，也可以从中间）
一年级下册数学期末复习卷
班级姓名成绩 一 计算 20分 1 口算下面各题 12分，0.5分一题 2 列竖式计算 8分 二 填空题 45分。1 一个数从右往左数，第一位是 位，第 位是百位。2 由3个一和6个十组成的数是 与它相邻的两个数分别是 和 与它相邻的两个单数分别是 和 3 找规律，填一填 比32大 47比68小 5...
一年级下册数学期末复习提纲
第。一 三单元认识图形 二 和分类与整理。一 教学内容 二 目标 1 能辨认长方形 正方形 三角形 平行四边形和圆 2 能在具体活动中进行图形分割和拼组 3 会用七巧板拼所学过的平面图形。4 能够根据要求正确计数 较为清晰地呈现整理的结果，并在此基础上分析数据 提出问题。三 例 1 书本p94.3 ...
一年级上册数学期末复习
学校 班级姓名等级 一 直接写出得数。二 填空。3.在 里填上 或 5.比多 个比多 个，比少 个，比少 个。三 选择题。把正确答案的序号填在括号里，每题只有一个正确答案 每题2分，共12分 1 下面算式中，里应填 的是。2 小白兔比小灰兔多3个萝卜，如果小白兔给小灰兔3个萝卜，现在谁的萝卜多。小白...