一年级第一学期年级组工作计划

天恩双语学校曾国秋。

一、现状分析。

1、教师情况。

新学期，我们一年级组现有6个教学班，270个学生，十几任专职教师。整个年级组老师，工作有热情、有思想、有创意，我们将用一个积极、上进的心态，用爱心、耐心和热情的去开展工作。

2、学生情况。

一年级学生刚刚完成学前教育，对小学的教育充满神秘感和无限的向往，在知识形成上处于空白，具有很大的可塑空间。他们天真无邪，充满童真童趣，有强烈的求知欲望。但他们对小学生活还有很多不适应，对一日教学常规还茫然无知，安全意识谈薄，学习目的不明确，对写作业和读书存在好奇，但谈不上喜欢。

二、指导思想：

以学校的工作计划为依据，全面推进素质教育。从年级组的现状出发，以行为规范为落脚点，创造性地开展教育、教学工作，以创新精神和求实的态度，认真做好年级组的每一项工作，努力提高本年级的教育实效，争取办家长、学校和社会满意的教育，因施教，让每个孩子都能健康快乐的成长。

三、工作思路。

1、把对学生的日常行为习惯、安全、经典阅读、文明就餐、文明就寝作为年级组工作的重点。

2、强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的年级风貌。

3、通过开展家长开放日活动，全面展示孩子们在学校的生活和学习等方面所取得的进步，充分利用家长见面会和微信平台与家长保持密切沟通与交流。

4、认真落实学校各职能部门安排的工作。

四、工作措施。

一）管理工作。

1、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从早读、上课、晚修、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来帮助、指导、协调和评价老师的工作，形成互相学习、互相帮助、互想督促的年级管理队伍。

2、定期召开年级组教师会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，认真贯彻落实学校各职能部门安排的工作。关心教师身心健康，及时做好上情下达、下情上报工作，协调好学校与教师之间的关系，营造团结、向上、愉快的团队气氛。

二）德育工作。

1、要求班主任要切实加强学生的日常行为教育，针对低年级学生的特点，制定纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练和指导。同时，配合少先队，结合监督岗检查，紧抓学生的日常行为规范。通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。

2、结合教师节、国庆节、元旦等节日，组织学生开展丰富有趣的活动，使学生健康、快乐地生活、学习。积极为学生搭建展示自我的舞台，创设与家长交流的平台。

3、加强各班班干部培养工作计划，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我年级组将采取“人人都是班干部”策略，使让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

4、各班要继续加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。同时，各班要充分利用班会课、专题课、健康教育课，进行交通安全、防溺水安全、防拐骗安全、消防安全、防踩踏、**、消防、禁毒安全等安全知识教育，教学学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。

5、每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，即使了解学生的思想、学习情况。

6、每位教师要有服务学生的意识，尊重、关爱学生，重视心理健康教育，与家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，形成家校教育合力。

三）认真搞好教学工作。

1、加强教学常规，进一步加强计划的落实，教案的修改，教后的反思，作业的设计，批改订正。重视教学方法，把接受式学习和自主、合作、**式的学习相结合，使一年级的孩子喜欢上课、乐于学习，让他们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。

2、作业，无论是课内还是课外作业必须做到全批全改，作业布置要做到低负担高质量，坚决反对机械重复的抄写。

3、上课，教学改革的所有问题都要落实在课堂上，探索出适合我们育才的教学模式，加强早读课管理，要做到精细化，每一时间段干什么要有明确规定。图书角的建设，营造书香班级。

4、注重教育科研工作，认真参加培训，将培训内容与自身的教学实践相结合，树立终身学习观念，向专家名师学习，向身边的同事学习。

新的学期的开始代表着一个新挑战的开始，面对年级未来的工作我也会全力以赴，争取不辜负学校领导对我的期望和信任。

一年级第一学期年级组工作计划

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