2013-2014学年度第一学期。
一年级工作总结。
一转眼，一学期已经过去了。在这个学期里我们的老师和同学都非常努力，非常认真，也取得了一定的成绩，下面就这个学期低年级组工作进行如下小结：
一、重视德育，培养学生良好的思想道德和行为习惯。
德育是一项长期性的系统工程，学校始终将德育工作摆在学校工作的首要位置，通过**宣传栏、黑板报、参与国旗下演讲和让学生走出校园进行社会实践等，对学生进行“五爱”教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱劳动、勤俭节约的美德。特别注重学生的养成教育，培养良好行为习惯。学校通过班会组织学生学习《小学生日常行为规范》，并与家长一起对孩子的行为习惯进行定期的评价与评比，不断规范学生的行为习惯。
同时，我校还制定了《马岳小学学生一日行为规范要求》和《马小学文明班（生）评选细则》，进一步细化了行为规范的要求，使评价起来更具体化。学校把行为规范的评比与“文明班（生）”的评比挂钩，促使老师和学生更加重视此项评比工作。每月、学期学校还对各班表现突出和进步较大的学生进行表彰，以榜样激励更多的学生养成良好的行为习惯，改正不良习惯。
二、表扬各班优点：
一（1）班的陈仲维、林明杰、李融榕这三个小班长除了能带领全班小朋友早上读书外，还抓一些早上来到就出去玩的小朋友回课室读书。经过这位小班长和班主任严老师的共同努力，早上外出的小朋友明显减少了。
一（2）班好的地方大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。 陈老师很注意培养该班的小朋友良好的品德习惯，如：礼貌方面，见到人应该怎么说？
道别时，应该说“再见”“不骂人”“不打架”做个文明有礼貌的人。
一（3）班的鲁老师告诉我他们班的同学学习很认真，他们班有七个互助小组，同学们在互助小组中能通过多种形式互相帮助，取长补短，共同进步。表现突出的有胡军、徐烨等。
一（4）班的班长能时时提醒同学做好上课准备工作，并且在课后注意观察自己的行为，在班中树立榜样。班科任在日常学习中能时刻注意调动同学们的积极性，让同学们逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、存在问题：
个别学生学习懒散，经常缺交作业，部分同学常常违反纪律，不注意个人卫生，交通安全意识淡薄，放学后有个别同学没有及时回家等。
四、提出今后目标及要求；
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内游戏和追跑打闹，上**阶轻声慢步右行，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、进行安全教育，利用升旗、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的**号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。
5、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
清新区太平镇马岳小学。
二0一三年一月十二日。
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