一、数概念。
1．数数：数图形时，边数边做标记；
1个1个的数、2个2个的数（区分单数、双数个5个的数、10个10个的数。
2．读数、写数：
读数、写数都要从（高位）起。
一个数从（右）边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位）。
根据给出的计数器、小棒图、实物图，会在田字格里准确工整写数。
p33、p34、p35
87读作（八十七） 四十六写作（46）
3．数序：p37第7题，p42第1题，p43第7题。
注意：49前面的数是（48），后面的数是（50）。前面的数比自己小，后面的数比自己大。
相邻数：注意整十数（ 70 ）、拐弯数（ 99 59 ）的相邻数。
找规律填数、
4．数的组成：注意“个”前表示数量，写数字；“个”后表示计数单位，写汉字。
10个一是十，10个十是一百，100里有10个十，100里有100个一。
52十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
7个十和5个一合起来是（）；7个一和5个十组成（）。
64是（）位数，6在（）位上，表示（）个（）。
一个数十位上是4，个位上数字比十位上数字大3，这个数是（）。
从中任选两个数字，组成最大的两位数是（），最小的两位数是（），他们相差（）。个位数字和十位数字之和是8的数是（）。
用5颗珠子，在数位表（只有个数和十位）中能够表示（）个数，分别是（ ）其中，最大的数是（），最小的数是（）。在数位表中画一画。
5．比大小、比多少：
两个数的：45○50， 99○100
一组数的一共有（）个数。
最大的数是（），它是（）位数；最小的数是（），它是（）位数。
从左边数，29是第（）个，第6个是（）。
大于50的数有（），小于50的数有（）。
个位上是9的数有（），十位上是4的数有（）。
把这些数从大到小（或者从小到大）排列（）。
9是最大的一位数，10——99是两位数，10是最小的两位数，99是最大的两位数；100是三位数。
最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。
多一些、少一些、多得多、少得多。
p40，p43第4题。
注意变式练习：年龄大或小、价钱贵或便宜、身高高或矮。
二、位置。1．区分上下、前后、左右（以我们观察者的角度看左右）
2．根据给定某个人的位置，确定其他人的位置。p5，p6
小猴在第一行第２个，小猫在第（ ）行第（ ）个。
或小公鸡在第四列第１个，小象在第（ ）列第（ ）个。
小象在小猴的（ ）面，小象在小狗的（ ）面。
p8第4题，p9第7题。
3．p8第5题，走格问题。
4．根据给定信息，找图形，p9第6题。
三、图形拼组。
1．平面图形：
会写这几个字：长方形对边相等，正方形四条边都相等。
最少用4根小棒可以拼成一个正方形，用12根小棒可以拼成4个正方形。
最少用6根小棒可以拼成一个长方形。
最少用4个小正方形可以拼成一个大正方形。
特殊的长方形——长是宽的两倍，用两个这样的长方形既可以拼成一个大长方形、也可以拼成一个大正方形。
2．立体图形：
最少用8个小正方体可以拼成一个大正方体。4个小正方体可以拼成长方体，但是不能拼成大正方体。
数小正方体的个数：p29第2题，p100第11题。
3．平面、立体图形的互相转化。
p30第7题。
p29第4题，能做成正方体，找对面的数字。第3单元的单元试卷上，能够做成长方体。
4．其他：补墙洞问题：p29第5题，注意行墙缝对齐行墙缝对齐。
四、人民币。
1．会认各种面值的人民币，纸币、硬币（以元为单位的认第五套人民币）
p53第1题。
2．会认以小数形式表示的**：小数点前面的数表示几元，小数点后面第一位上的数表示几角、小数点后面第二位上的数表示几分。
p50第2题，p53第3题，p55第9题。
3．元、角、分之间的进率：
1元=10角，1角=10分，1元=100分。
简单换算：1张5角能换（）张2角和（）张1角。
1张10元能换（）张1元，能换（）张2元，能换（）张5元，能换（）张5元和（）张1元，能换（）张2元和（）张1元。
会进行单位换算、比大小：2元5角=（25角） 2角5分=（25）分。
28角=（2）元（8）角 34分=（3）角（4）分。
p53第2题，p54第7题，62分○5角。
4．人民币简单计算。
口算：8元7角+3角=（）1元2角+8角=（）
脱式计算会填过程：第5单元的单元试卷上题型。
1）会计算应付的钱数。
单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要先进行换算，再计算。
例如：买4.50元和0.80元的两样商品，一共需要多少钱？
4元5角+8角。
45角+8角。
53角。5元3角注意：在回答问题时应该用几元几角来回答。
2）应找回的钱数。
例如：用5元钱买了一本4元5角的书，应找回多少钱？
5元-4元5角。
50角-45角。
5角。题型：p51“做一做”，p52“做一做”，p55第题，1元+5角+3元5角=（）
五、时间。1．时、分的关系：
1时=60分。
钟面上有12个大格，有60个小格，1个大格里有5个小格。
时针走1大格是1小时，时针从3走到6是（）小时。
分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，分针从3走到6是（）分钟。
上一节课是（）分，课间休息是（）分，再过（）分是1小时。
2．会认钟面上表示的时间，用汉字、电子表形式正确表示。
注意①8时5分，写成电子表的表达形式是（8:05）
过了半时的时间易错，时针指着之间，分针指着11，这个时间是（5:55）
3．特殊题型：
给情境图，写时间、再排序。
p85第8题，第7单元的单元试卷上习题。
过几时、或者过几分是什么时间。
p85第7题，要注意过了下个整时的——9:55再过6分是（10:01）
经过时间的：看第7单元的单元试卷上习题。
六、找规律（图形的、数量的）：注意一条横线上只画一个图形、只写一个数。
1．重复排列的规律。
2．有变化的规律。
等差数列：依次多几或者少几。
其他变化、（
一年级数学下册概念汇总
1.最大的一位数是9。最小的两位数是10。2.最大的两位数是的99。3.最小的三位数是100。4.分针长长指12，时针指几就几时。5.分钟指着6，时针走过几就是几时半。6.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。7.1角 10分 1元 10角。8.进位加法要记牢，相同数位要对齐，先从个位...
一年级数学下册期末复习
1.读数和写数都从 高 位起。2.计数器上从右边起，第一位是 个 位，第二位是 十 位，百位在第 三 位。3.笔算加法时，相同数位要 对齐 从 个 位算起，个位满十向十位 进1 十位满十向百位 进1 4.笔算减法时，相同数位要 对齐 从 个 位算起，个位不够减，向十位 借1 当 十 5.七巧板由 7...
小学一年级数学概念
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