复习计划一年级

小学一年级数学下册期末复习计划。

一、复习目标：

1、通过期末复习，学生进一步了解、巩固本学期所学的知识，帮助学生沟通知识间的纵横联系，体会数学的思考活动方法，从而在头脑中建立起良好的知识结构；

2、学生的计算技能更加熟练，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题，发展初步的数学思考和解决问题的能力；

3、让学生在复习与练习的过程中获得积极的情感体验，培养学生学习数学的兴趣，树立起学好数学的信心。

二、复习重点：

100以内的认识、加法和减法；

三、复习难点：

人民币之间的一系列换币、取币、付币和找币等活动，运用所学知识解决生活问题。

四、班级实际情况：

有几个计算较差的学生，主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练，在几次的单元测试中计算丢分较多，这是复习中所要重点强化训练的。人民币的认识及时分的认识，简单的计算这部分内容比较抽象，学生接受有一定的难度，也是复习中的一个重点。但大部分学生对本学期的学习任务能基本完成，也有个加别学生因能力问题，而使学习有较大的困难，有较多的学生常出现抄错数字，看错符号。

五、复习的主要内容。

1."100以内的数"的复习。

2."100以内的加法和减法"的复习。

3."元，角，分"的复习。

4."几时几分"的复习。

5."位置和图形"的复习。

6."统计"的复习。

7.复习的重点：100以内数的认识及加减法计算。

8。复习的难点：时分，人民币的认识。

六、具体措施：1.认真批改作业，督促学生及时订正作业。

2.加强计算训练，提高计算能力。

七、复习的具体设想。

1,首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。这样就能更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2,复习形式多样化。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数，对口令，接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。

可以设计爬梯子，找朋友，等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3,与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。

可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

八、复习内容及时间安排：

1、本次复习共安排9天。

2、本册教材共7个单元：

减法（20以内）；认识图形；认数；加法和减法（一）（二）；认识人民币；统计。

每天每班3—4节课：复习、测试、分析、改正。

九、时间安排：

6月13日：20以内的减法。

目标：能熟练地口算20以内的退位减法，提高正确率和速度。

6月14日：认识图形。

目标：进一步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形。会在方格纸上画出前四种平面图形能正确了解它们间的联系与区别。

共同点：都是四边形，都有四条边四个角，都能由二个完全一样的三角形拼成。

6月15日：认数（100以内）

目标：掌握100以内各数的组成、读法、写法、顺序和比较大小；会用正确词语描述两数之间的大小关系（多一些、少一些、多得多、少得多）；会正确区分单数和双数。

6月16日：加法和减法（一）、（二）

目标：（一）、掌握不进位和不退位的关于两位数与整十数、一位数的加和减的方法；

（二）、掌握进位和退位的关于两位数与一位数、两位数的加和减的方法；会熟练地笔算两位数的加和减的方法，会正确区分进位和不进位、退位与不退位、

6月17日：认识人民币。

目标：会正确认币、换币、取币、付币和找币等活动；

6月20日：统计。

6月20~24日：综合复习。

目标：学生会运用所学知识解决生活问题，通过“温故”达到“知新”；

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