高中物理课本共三册，其中第一，二册为必修，第三册为必修加选修。准备了高中一年级物理上学期教学计划，具体请看以下内容。
1、学生情况分析。
根据对学生的中考成绩和生源分析，学生基础的差异比较大，对初中物理内容掌握比较好的学生不是很多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。
故需在高中教学中注重基础知识，加强基本技能及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生有排斥感和恐惧感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。
2、教材结构分析。
人教版《高一物理必修1》是按照新课程标准编写的教材，教材突出了学生的自主学习及**式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。另外，必修1的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以及辨正唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。
3、教学目的及任务。
本学年的教学重点是在巩固初中知识点的基础上进行必修1的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以班级分层的要求来进行教学。
4、提高教学质量措施。
1)客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；
2)认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果；
3)多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；
4)认真积极批改作业、试卷等，切实加强各方面的规范训练，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学，争取在高一上学期使学生形成良好的习惯；
5)尽量用多种教学方法，合理的运用电子白板，演示实验，分组实验。激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；
6)认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。
5、教学进度安排。
第三章第三节摩擦力。
第十一周。第三章第四节力的合成。
第十二周第三章第五节力的分解 4 4 第十三周补充：物体的平衡。
第三章相互作用物体的平衡。
复习、检测、评价 4 第十四周 4
第四章第一节牛顿第一定律。
第十五周。第四章第二节实验：**加速度与力、质量的关系。
第十六周第四章第三节牛顿第二定律 4 4
第四章第四节力学单位制。
第十七周。第四章第五节牛顿第三定律 4
第六节用牛顿运动定律解决问题(一)
第十八周。第七节用牛顿运动定律解决问题(二) 4
第十九周第四章牛顿运动定律。
复习、检测、评价。
期末复习 4 第二十周。
第二十一。周 4 期末考试 4
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