时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 把下列字母的大小写连在一起。
g t d m i p e q
d___t___g___i___m___q___p___e___
2. 看拼音，写词语。
3. 我会连。
4. 读拼音，写词语。
chūn tiān___xiǎo xiàng __和gē ge___zhòng xià__xǔ duō__花生，到了qiū tiān___他们却méi yǒu___zhǎo dào___一个花生。
5. 读一读，连一连。
掌握___青蛙一架___汽车。
爱护___方向一支___铅笔。
锻炼___翅膀一辆___飞机。
展开___哈欠一座___红旗。
打个___身体一面___小桥。
6. 照例子，选出能够扩写的词语序号，把扩写好的词语填在横线上。
a①拍打 ②前进 ③仔细 ④安静。
例：①（拍拍打打）
b①火红 ②碧绿 ③金黄 ④严寒。
例：①（火红火红）
二、组词练习(40分)
7. 把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。
___小壁虎到处借尾巴。
___一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。
___小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
___小壁虎自己长出了新尾巴。
8. 给下面的句子加上标点。
燕子___你为什么飞得这么低呀___
小鸭子捉不到虫子___急得直哭___
让我来送小蚂蚁吧___
春天的太阳该画什么颜色呢___
9. 照样子，写句子，并加上合适的标点。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
___一块儿___
这棵高高的大树上只有一个鸟窝。
___只有___
小明没来上学，是因为生病了。
___是因为___
10. 根据课文内容填空。
___荷___露蜻蜓___
夜来落知___
11. 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1. （1）选文的第四自然段共有___句话。
2. （2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
3. （3）写出下面词语的反义词。
哭___难过___
4. （4）老黄牛用尾巴___燕子用尾巴___
三、提升练习(20分)
12. 阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替）。
姐妹岛。台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。
台湾岛是姐姐，住在东海上。海南岛是妹妹，住在南海上。台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。
台湾和海南都是祖国的宝岛。
1. （1）照样子，写词语。
又脆又甜。2. （2）__和___都是祖国母亲的女儿。
3. （3）根据短文内容选一选，填一填。
甘蔗 ②五指山 ③东海 ④南海 ⑤阿里山 ⑥椰子。
台湾岛有：__海南岛有：__
13. 加偏旁，变新字，并组词。乎。只。
14. 照样子写句子。
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”
例：***正在批改作业呢！
一年级综合练习试题下学期小学语文期末模拟试卷I卷
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