2019-2024年小学一年级语文组卷策略修改。
版。一、测试的性质。
一)测试级别。
本测试是以教学大纲为依托，针对学科知识点的诊断性测试，旨在评估被测者对学科基础知识的掌握程度，试卷在深度和广度上分别有以下特征：测试综合主题包括1.
拼音识别2.
汉字音形辨析3.
词语识记理解4.
字词辨。析运用5.短句认读6.句型表达7.阅读分析8.看图写话，在这8
个大的主题下涵盖了21个小的知识点，其涵盖关系如下：
主题。拼音识别汉字音形辨析词语识记理解字词辨析运用短句认读句型表达阅读分析看图写话。
小知识点。声母、韵母、整体认读音节、音节。
基本笔画、偏旁部首、字音、字形（笔顺、笔画）认读词语、识记词语、运用词语。
形近字、音近字、同音字、多音字、数量词、反义词句子、短文认读。
排序给定的词语组成完整的句子、把句子补充完整、标点（句。
号、感叹号、问号、逗号）。
根据短文填空、判断。段落、小节、句子的关系。“谁——在**——怎样地——干什么。”各部分的表达方法和表达词语。看图按照以上的句型确定各部分的表达词语，并进行组合成句子。
其中每一个主题都有“低低”、“低”、“中”、“高”四个难度等级的题目，拟在每一次完整的大测试中这三个等级的题目分配比例为：（低低+低）（20%）+中（60%-70%）+高(10%-20%)。
二)测试对象。
处于幼小衔接阶段的孩子，即幼儿园大班、小学一年级上半学期和下班学期三个阶段的孩子。学生处于习得从形象到逐渐抽象的知识的阶段，本测试旨在让孩子保持具体形象和趣味性思维习惯和学习习惯的基础上，按部就班地诊断孩子对大纲知识的掌握程度，与纸质的试卷相比，更符合孩子的心理发展特点。
三)测试范围。
每一个主题下的测试将涵盖这一主题内的所有知识点，将并在每一个主题的测试中根据测试对象所处的学龄位置呈现不同难度的题目，如在每一个主题下分别设置“苗苗级”、“花花级”、“果果级”三种层次的测试，并将这3种分级的意义和菜单透明给测试对象，允许其按照自己的意愿和对自身能力的初步评估进行自主选择性测试。
四)测试时间。
一个完整的测试所需总时间设定为60分钟，而且其由4个15分钟的小测试组成。每完成一个小测试先提交保存，暂时不给出及时性的测试分数和评估报告，而是在被试全部完成了4次测试后再进行等级评判和生成建设性和指导性评估报告。
五)试卷结构。
试卷结构（专项）
苗苗级题目难度分配比例。
低低（30%）+低（50%）+中（20%）
花花级题目难度分配比例。
低（20%）+中（70%）+高（10%）
果果级题目难度分配比例。
中（70%）+高（30%）
题目类型及数量分配。
若为直接选择题：则25-30道若为朗读题：则5-10道若为阅读题：则3-5道若为看图说话题：则3-5道。
分值分配。总分：100分。
苗苗级：20分花花级：70分果果级：10分。
试卷结构（综合）
苗苗级。幼儿园大班+一年级上半学期前期）
苗苗一级：专项涵盖---2个。
难度分配---低低（10%）+低（50%）+中（40%）
苗苗一级：专项涵盖---2个。
难度分配---低（50%）+中（50%）
花花级。一年级上半学期后期+一年级下半学期前期）
花花一级：专项涵盖---4个。
难度分配--低（10%）+中（50%）+高（40%）
花花二级：专项涵盖---4个。
难度分配---中（50%）+高（50%）
果果级。二年级初期）
果果一级：专项涵盖---8个。
难度分配--低（10%）+中（50%）+高（40%）
果果二级：专项涵盖---8个。
难度分配---中（50%）+高（50%）
题目数量与分值分配。
参照专项分配原则）
二、试卷质量的检测。
衡量考试的质量通常有四个重要的指标：即考试的效度、信度、试题的难度和区分度。
一)信度。考试的信度是指考试结果的可靠性程度对任何学生的多次测定都会产生比较稳定的、前后一致的结果。
二)效度。效度指考试的准确性，反映的是考试内容与教学大纲或考试大纲的吻合程度。效度高的试卷，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。
三)难度。平均得分/满分。可根据不同的考试略有调整，建议控制在0.75左右。若大于0.85则偏易，若小于0.65则偏难。
四)区分度。
考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。
一年级下册词语 2019修改版
识字1春 春雨春天春风早春。阳春三月 雨 下雨雨点风雨雨花石 春风化雨。芽 出芽豆芽叶芽 布 布谷布丁花布公布 分布 谷 谷子山谷河谷谷雨。梨 梨树梨花梨园梨子。花 花草花白开花花生。花园五花八门。杏 杏子杏树杏花杏红 杏仁。桃 桃子桃树桃花桃红 识字2足 手足远足十足足月 知足 竞 竞走竞标竞选竞...
一年级 上册 生字组词 修改版
第一单元。金木水火土 一 y 一个 一天 一只 二 r 二人 二十 二月 三 s n 三十 三口 三个 上 sh n 天上 上下 上山 口耳目 口 k u 口才 大口 口水 目 m 目光 耳目 目中无人 耳 r 耳目 耳朵 左耳 手 sh u 水手 手工 手足 日月水火 日 r 日子 日用 日光 田...
一年级下册期末评语 易修改版
一年级下册期末评语。1.杨舒淼 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，老师希望你今后课堂上要多发言，争取更大的进步。2.刘可可 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，爱画画，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但老师...