拼音。一年级上册拼音是一个训练的重点。这些主要集中在补充音节、区分、相对应的音节和字的连线等类型中。
我们知道拼音只要分声母和韵母。其中声母中主要是形近声母的区分，如b、p、d、q等。平翘舌音是一个难点，但是会经常出现在试卷中进行辨析。
很多学生在这里失分较多，原因可能是多方面的。最主要的是我们在平常的教学或训练中一定要格外强调，读准确、读正确。在有的平翘舌音的区分中，我们还可以分类进行识记。
韵母又分为单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。要学生分清单韵母这不难，可韵母中的难点是前后鼻音的区分，还有个别如“ong” 和“eng”的区别。这些只能在平时的读中强调再强调。
这样一些带有自身口音的孩子或识记能力不强的孩子，也会经常忘记或分辨不清。所以最好能归类识记，这对中下的孩子帮助挺大。
在拼音教学中，还有一个重点是不能忘记的，那就是整体认读音节。这一块知识点的掌握也是非常重要的。在试卷中会经常出现整体认读音节圈一圈、涂一涂等。
从字面上就要强调整体认读音节就是不用拼读，直接把这个音节读出来。我在个别教学时就会把今天学到的整体认读音节反复的念，前面会加上“不用拼就念什么”，再把以前学过的复习一下，加深印象。在学完拼音以后，我就会把所有的整体认读音节进行分类：
所有的平翘舌音声母带i会是整体认读音节，w开头的只有一个，其余的全是y带头的音节，然后对y开头的再进行记忆就容易多了。
字、词：上册认读的字有400个，主要出现的考试类型是连线等。特别是相对应的字和拼音的连线、同类词语的连线、词语和图的连线。
写的字有100个，虽然不多，但是由于这些字是衍生开来的题目类型会较多。如反义词的填写、看图填字、字与字组词、字的笔画加减、看笔画写汉字等等所占分数的比例也不少。因此要熟练地掌握这些字很重要。
其次这些字还要进行扩词，最少要三个以上。
句、篇：上册中的句式练习较少，主要是排列句子。上册中的篇章训练几乎没有。
因此在日常的积累中只要是为以后作铺垫。特别是中上程度的一些孩子，在较好地掌握了基本的知识后，在句篇积累中可以适当提高。
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