一年级下家长会发言稿一年级班家长会发言稿

发布 2023-04-03 23:29:28 阅读 9454

所以借此机会我想与各位家长进行更深一步的交流与讨论,希望各位家长能够认真做好笔记,牢记本次会议内容。接下来,由我简单地对前段工作进行一个小结,对后段工作提出一些建议。

一、前段工作的小结1.大部队上路快。由于家校密切配合,孩子们积极上进,进入角色快。

无论是路队、课堂纪律、集会、课间操,还是我们的日常行为,集体荣誉感,都是一天比一天好,大家也可以在外面张贴榜上也可以看到,我们所拿到的优秀班级跟路队示范班次数是相当多的。当然,这都是孩子们努力的结果。

但同样存在的问题有:可能由于个别孩子刚进入一年级,无法快速适应学校生活,导致在课堂以及其它活动上还是无法控制自己的行为习惯,这也的直接结果也是会影响到我们的课堂纪律。所以我希望家长能够在家里多强调,多训练孩子的专注度,比如:

开学我们就说的静坐,以及我们后来举办的读书小达人活动,都是在无形中在督促孩子专心做一件事。

2.课外阅读,蔚然成风。在刚开学时,我就发现许多家长购买了课外书籍,让孩子们通过自己拼读、亲子阅读等形式,激发了孩子们的阅读兴趣。

后来,一年级开展了读书小达人活动,我们班将近30位家长热烈响应,特别是家长们不但重视自己小孩的阅读积累,还十分关心班上其他孩子的阅读活动,互相点赞,推动了班上的这次活动,孩子们在阅读中巩固了拼音,学到了许多课本上学不到的知识,充实了课余生活,还学会了分享,通过读书活动,交到了许多志趣相投的朋友。孩子们把自己的爱心读本带到学校,分享给同学,增强了口头表达能力,孩子们下课时奔跑追赶的的少了,举止也越来越文明友善了。

书籍使他们越来越文明,越来越高雅。但到21天截止,我发现我们班才有20个小朋友坚持下来,我觉得这样好的活动,应该是得到集体推广了,现在正是孩子养成好习惯的时候,如果能够培养他们的阅读习惯,那将是一生受用的,不管是现在的拼音能力以及口语交际能力,还是以后的写作能力都会得以提高。

所以,我希望这次回去,全班能够一起动员起来动员起来,都参加进来,我们从现在开始去培养孩子的习惯培训内容动员起来,加入我们读书小达人活动,不要因为觉得一时的麻烦,让孩子失去一个养成好习惯的机会!3.健体意识初步萌芽。

人生一辈子,没有一个好的身体,一切努力都等于零。

因此,我认为我们应该十分重视孩子们的体育锻炼。根据孩子们的年龄特点,我还没提出晨跑。

现在,孩子们可以坚持每天跳绳,傍晚家长带着跑步。比如我们班林优璇的妈妈就会在放学的时候带上林优璇去跑步,我也经常看到我们班陈诗雨会带跳绳来学校,在课间休息时进行锻炼,这些都是值得提倡的!尤其在这次感冒袭击中,我们班的孩子是中招最多的,这更要提醒我们,是时候要让孩子加强锻炼了,所以我希望现在还没有让孩子开始锻炼的家长可以行动起来了!

4.家校关系和谐。

大家同心协力,营造了和谐的家校关系。我们老师需要帮助时,大部分家、长都积极响应,如:秋游时志愿者。

xx家长为教室添置绿色盆景。大扫除时xx家长等把教室打扫得干干净净。

这段时间流感爆发,上个星期搞卫生的xx家长等都给教室消了毒。还有没说到名字的家长,感谢你们。

经过这段时间与家长们的接触,我发现在我们班级群里缺乏了一种正能量,我希望我们班的家长能在家长群里多发布正能量,家委会的成员也要多起到引领作用。还有如果各位家长什么问题与建议需要提给我的,可以给我单独发短信和打**,我乐于接受每一个家长的建议!关于这次期中考试,令人值得开心的是我们班语文的优良率达到了百分之百,90分以上的有48人,虽然我们班两极分化不严重,但100分相对于其他班来说我们班是偏少的,这说明我们班孩子做题还不过细心,没有检查题目的习惯,所以在家做作业时家长要让孩子学会检查,学会发现自己的错误。

二、对后段工作的几点建议。1.重视语文学习习惯的培养对于一年级学生而言,培养良好的学习习惯和行为习惯是至关重要的。

因此,我针对语文学习,结合学生学习习惯的培养谈四点:(1)、听:孩子们学到的知识有百分之六十来自于听。不会倾听的孩子,就直接影响他的听课效果。

开学。第一课,我就告诉学生要学会倾听。当然,除了孩子自身的努力之外,我也会积极调动孩子的学习兴趣。

比如利用多**做些课件、动画来辅助教学,吸引学生的注意力,让他们感到学习的快乐,乐意学,演示课件的同时,还会利用一些贴纸之类的来激励学生,这样他们就会更积极主动的自主学习。(2).说:

包括孩子上课的发言,还有孩子的口语交际能力。

平时上课我会要求学生用普通话,做到声音响亮、态度大方、语句完整具体。我也会注重锻炼一些胆子较小的孩子,有意培养他们的自信心,让他们大胆说、大声说,我会及时肯定他们的进步。

在此,也需要家长多鼓励孩子们把自己的所见所闻说出来,锻炼孩子的语言表达能力。每天和孩子交流15分钟,让孩子当小老师,把在学校课堂上学到的东西讲给爸爸妈妈听,甚至出题考考父母,这样不仅可以培养学生听、说、思的能力,同时也是了解孩子,和孩子建立感情,适时正确引导孩子的好时机(3).读:

阅读是孩子获得知识的基础。

对于一年级的孩子来说,我们要有意识地来引导孩子读书。在阅读中,孩子们不认识的生字很多,音节的拼读就显得尤为重要,为了让孩子掌握牢固,我们要求每天都要读,包括现在学习生字,音节拼读也是我们重点放的地方,因此在这部分的学习过程中,家长要配合老师,督促孩子每天多开口练习,熟读常读的学生拼音、生字才学的扎实。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。

以后我们的图书角会做起来,我也会让孩子们在课间时候学会阅读,所以请各位家长一定要抽出时间引导孩子认真阅读,养成广泛阅读的习惯,积极参与我们读书小达人活动!(4)写:我严格要求学生的握笔、写字姿势。

一般来说字写得好的孩子,他的学习习惯做事的专注程度也都优于其他孩子。

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